Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа ''Дорога к добру: воспитание через действие''

Автор: Копылова Татьяна Николаевна

Организация: МБОУ ''Кам-Курская СОШ''

Населенный пункт: село Камышино-Курское Омская область

«Дорога к добру: воспитание через действие»

Социально-гуманитарной направленности Целевая группа 15-17 лет

Трудоёмкость программы— 1 год (72 час)

Уровень сложности содержания— базовый Очная форма освоения

 

Пояснительная записка

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Дорога к добру: воспитание через действие» (далее программа) имеет социально-гуманитарную направленность и разработана для детей 15-18 лет. Программа направлена на формирование и развитие на формирование у школьников 10-11 классов разнообразных навыков и качеств, необходимых для их успешной социализации и становления активными гражданами. Важнейшими аспектами, которые будут охвачены в рамках этой программы, станут духовно-нравственное воспитание, гражданская ответственность и патриотизм. Каждый из планируемых результатов отражает стремление к комплексному развитию личности, акцентируя внимание на важности активного участия молодежи в общественной жизни и преданности высоким ценностям, что особенно актуально в современных условиях.

Программа предусматривает формирование у обучающихся чувства социальной ответственности. Учащиеся смогут осознать свою роль в обществе, высокие моральные стандарты, а также необходимость заботы о других. Путем активного вовлечения в волонтерскую деятельность, участие в благотворительных акциях и организацию социальных проектов, они получат возможность не только узнать о потребностях окружающих, но и научатся самостоятельно искать пути их решения.

Программа разработана в соответствии со следующими нормативно- правовыми актами:

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,

Федеральный закон Российской Федерации от 14.07. 2022 № 295-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»,

Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года (распоряжение Правительства РФ от 31 марта 2022 г. N 678-р),

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 27 июля 2022 № 629),

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ (приказ Министерства науки

и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ от 5 августа 2020 г. № 882/391),

Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (утверждён приказом Министерства труда России от 22 сентября 2021г.

№ 652н),

Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы) (письмо министерства образования и науки РФ от 18.11.2015 года № 09-3242);

Методические рекомендации по реализации дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (письмо Министерства просвещения РФ от 31.01.2022 №ДГ-245/06;

Методические рекомендации Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт изучения детства, семьи и воспитания» «Разработка и реализация раздела о воспитании в составе дополнительной общеобразовательной программы» (2023 год);

Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи СП 2.4. 3648-20 (постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 г. № 28),

Устав МБОУ «Кам-Курская СОШ»;

и с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся на занятиях социально-гуманитарной направленности и спецификой работы учреждения.

Современный период характеризуется значительными социальными, экономическими и культурными изменениями, которые порождают необходимость формирования у подрастающего поколения активной гражданской позиции, уважения к традициям и культуре своей страны. Духовно-нравственное и гражданско- патриотическое воспитание детей становится важным фактором, способствующим их гармоничному развитию. Программа «Дорога к добру: воспитание через действие» нацелена на создание условий для формирования этих качеств у учащихся старших классов.

Актуальность программы

Актуальность данной программы заключается в необходимости формирования у обучающихся духовных и нравственных ценностей, поддержания и укрепления патриотизма, любви к своей стране и уважения к ее культуре. Программа отвечает на вызовы времени, предлагая учащимся навыки и знания, позволяющие им занять активную жизненную позицию.

Упадок традиционных ценностей в обществе подчеркивает важность гражданского воспитания. Важной задачей программы является воспитание у молодежи чувства ответственности за свою страну и сообщество. Программа способствует формированию у учащихся активной гражданской позиции, что помогает им осознать свою роль в обществе и готовность участвовать в его улучшении.

Программа «Дорога к добру: воспитание через действие» направлена на интеграцию знаний из различных областей — истории, культуры, социологии, этики и других предметов. Соединение духовного и патриотического воспитания позволяет взглянуть на эти понятия в контексте повседневной жизни, что делает обучение более значимым и практичным, а также актуальным для сегодняшних реалий.

Актуальность программы также заключается в необходимости развития у молодежи таких личностных качеств, как толерантность, эмпатия, способность к совместной деятельности и критическому мышлению. Эти навыки являются важными для успешной социальной адаптации и освоения характеристик здорового образа жизни в будущем.

В условиях глобализации и разнообразия культур предыдущие поколения сталкивались с возникшими проблемами непонимания между культурами и нациями. Патриотическое воспитание, представленное в данной программе, позволяет формировать у учащихся целостное мировосприятие, которое сочетает в себе уважение к традициям своей страны и понимание ценности разнообразия.

Таким образом, программа «Дорога к добру: воспитание через действие» является актуальной в контексте современных социально-культурных вызовов, требующих от молодежи активного участия в жизни общества, осознанного отношения к духовным и нравственным ценностям. Программа направлена на

подготовку будущих граждан, способных решать проблемы, стоящие перед обществом, и готовых к конструктивному взаимодействию с окружающим миром.

Основные компоненты программы

Программа включает основные темы, такие как духовно-нравственные ценности, патриотизм, гражданская ответственность, культура и традиции, социальная справедливость и волонтерство, теоретические занятия, практические мероприятия, проектную деятельность и социальные акции.

Ожидаемые результаты

Реализация программы позволит:

• Повысить уровень знаний учащихся о духовных и нравственных ценностях.
• Сформировать активную гражданскую позицию, готовность к социальному взаимодействию и сотрудничеству в решении общественных проблем.
• Стимулировать креативность, инициативность и социальную активность у учащихся.

Оценка результатов

• Мониторинг успеваемости: Оценка вовлеченности обучающихся в программу через достижения по проектам и активное участие в социальных акциях.
• Рефлексия: Оценка формированного восприятия духовно-нравственных и гражданских ценностей, а также уровня понимания социальных проблем.

Методы реализации

• Интерактивные методы: Использование дискуссий, ролевых игр, мастер-классов и мозговых штурмов для активизации вовлеченности учащихся.
• Проектная деятельность: Реализация социальных проектов, направленных на решение актуальных проблем, связанных с гражданской активностью и духовными ценностями.
• Анкетирование и рефлексия: Регулярное получение обратной связи от участников занятия и оценка успешности программы.

Основные компоненты программы «Дорога к добру: воспитание через действие» создают комплексный подход к формированию духовно-нравственных и гражданско- патриотических ценностей у обучающихся 10-11 классов. Они направлены на развитие активной гражданской позиции, социальной ответственности и духовного самосознания, что поможет подросткам стать осознанными и совестливыми членами общества.

Ценность программы.

Дополнительная общеразвивающая программа «Дорога к добру: воспитание через действие» является важным инструментом улучшения духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания молодежи. Она направлена на формирование активных, ответственных граждан, способных вносить значимый вклад в развитие своего общества и страны в целом, на индивидуальный подход к каждому ученику, учитывая их интересы, способности и потребности. Это помогает развивать не только интеллектуальные способности, но и личностные характеристики, такие как инициативность, креативность и уверенность в себе.

Данная программа акцентирует внимание на практическом применении знаний и навыков, которые учащиеся получают в ходе занятий. Программа предполагает вовлеченность учащихся в практическую деятельность, что способствует более глубокому усвоению знаний и формированию личностных качеств, ценностей и навыков, необходимых в современном мире, а также способствует развитию духовных и нравственных качеств у учащихся, таких как доброта, честность, ответственность и уважение к другим. Это создает основы для формирования целостной личности, способной к эмпатии и гуманному отношению к окружающим. Учащиеся осознают свою ответственность за общество и свою страну. Программа воспитывает активную гражданскую позицию, побуждая молодежь участвовать в общественной жизни, принимать участие в социальных и экологических проектах. Это формирует чувство принадлежности к обществу и готовность вносить изменения к лучшему.

Программа помогает учащимся ознакомиться с историей своей страны, культурными традициями и значимыми событиями. Это знание не только формирует патриотизм, но и позволяет ценить многообразие и богатство культурного наследия. Программа включает в себя различные формы совместной работы, такие как групповые проекты и волонтерские акции, что способствует развитию навыков общения, сотрудничества и взаимоподдержки среди учащихся. Это важно для формирования здорового и дружелюбного микроклимата в учебном коллективе.

Программа способствует укреплению моральных и этических норм среди молодежи, что позитивно сказывается на их действиях и отношении к окружающим. Это снижает уровень конфликтов и недопонимания между различными социальными группами.

Программа «Дорога к добру: воспитание через действие» имеет огромную ценность для формирования духовно-нравственных и гражданско-патриотических качеств у обучающихся 10-11 классов. Она создает условия для всестороннего развития личности, побуждая молодых людей к активному, ответственному и гуманному участию в жизни своего общества.

Новизна программы.

Программа «Дорога к добру: воспитание через действие» выделяется своей акцентуацией на практическом участии учащихся в социально значимых проектах и акциях, что позволяет соединить теоретические знания с реальным опытом. Учащиеся не только изучают духовно-нравственные и гражданские ценности, но и применяют их на практике, вовлекаясь в волонтерскую деятельность.

Программа движется от традиционного преподавания к активному включению учащихся в процесс обучения через различные формы работы: проектные занятия, ролевые игры, общественные акции. Это создает условия для активного обучения и развития личной ответственности за свои действия.

В отличие от многих программ, данная направлена не только на теоретическое освоение понятий патриотизма и гражданственности, но и на формирование проактивной позиции. Учащиеся поощряются к участию в проектах, которые идут вразрез с ограниченной участливостью молодежи в общественной жизни, что делает программу актуальной для современного общества.

Программа использует комбинацию различных методов и форм работы — ролевых игр, лекций, экскурсий, групповых дискуссий и проектной деятельности — что позволяет учитывать различные стили обучения и интересы учащихся. Это способствует вовлечению широкой аудитории в образовательный процесс.

В программу включены современные образовательные технологии, такие как использование цифровых платформ для волонтерских проектов, что позволяет создавать новые форматы взаимодействия и сообщества среди молодежи.

Одной из особенностей программы является акцент на толерантности и взаимопонимании между различными культурами и традициями. Это позволяет учащимся развивать навыки общения и уважения, что особенно актуально в многонациональном обществе.

Программа включает активное сотрудничество с местными культурными и образовательными учреждениями, что обеспечивает дополнительную поддержку в проведении мероприятий и создании платформ для реализации социальных инициатив учащихся.

Программа «Дорога к добру: воспитание через действие» представляет собой интегративный подход к духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию, сочетая теорию и практику, что предоставляет учащимся уникальные возможности для формирования активной позиции и реализации своих гражданских прав и обязанностей. Эта новизна программы отвечает современным реалиям и требованиям общества, способствуя подготовке ответственных и сознательных граждан.

Особенность организации образовательного процесса.

Программа включает сочетание теоретических знаний и практических навыков. Учащиеся не только изучают теоретические основы духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания, но и применяют их на практике через участие в социальных акциях, волонтерских проектах и мероприятиях.

Разработка и реализация социальных проектов, которые позволяют учащимся выявлять и решать реальные проблемы, что укрепляет связь между учебным процессом и реальной жизнью.

Программа предполагает использование технологий активного обучения, таких как дискуссии, ролевые игры, мастер-классы и мозговые штурмы, что способствует вовлечению учащихся в обсуждение и практическое применение знаний.

Учащиеся работают в группах, что способствует развитию навыков командной работы, сотрудничества и эффективного общения.

В программе предусмотрены регулярные обсуждения результатов и впечатлений учащихся от мероприятий. Это помогает осознать полученные знания и сделать выводы о своём личностном развитии.

Учителя активно собирают отзывы учащихся о программе, что позволяет вносить коррективы и улучшать содержание и методы работы.

Программа предполагает вовлечение родителей в процесс воспитания и обучения, что способствует созданию единого воспитательного пространства.

Проведение открытых мероприятий для родителей может укрепить связь между семьей и школой.

Программа активно включает взаимодействие с местными культурными и образовательными учреждениями для популяризации социальной активности и гражданского участия среди молодежи.

Программа ориентирована на разный уровень восприятия информации у учащихся, что позволяет использовать различные методы и подходы к обучению, учитывая личные интересы и способности каждого ученика.

Программа включает занятия в различных форматах (лекции, семинары, практические и творческие работы), что дает возможность удовлетворить потребности разных типов учащихся.

Оценка результатов программы включает не только показатели успеваемости, но и активность участия в мероприятий, рефлексию и достижение личных целей. Инструменты оценки могут включать самооценивание, оценивание сверстников и учителей.

Периодический анализ результатов программы помогает выявить сильные и слабые стороны, а также корректировать содержание и методы в процессе реализации. Организация образовательного процесса в программе «Дорога к добру:

воспитание через действие» направлена на создание активной, вовлеченной и ответственной молодежи, готовой к действию и социальному взаимодействию. Акцент на интеграцию теории и практики, использование активных методов обучения и вовлечение семьи и сообщества делает программу уникальной и актуальной в контексте современных педагогических вызовов.

Педагогическая целесообразность.

Программа отвечает современным требованиям к образованию, акцентируя внимание на духовно-нравственном воспитании, которое становится все более актуальным в условиях глобализации и социальной изменчивости. Она способствует формированию у детей критического мышления, активной жизненной позиции и социальной ответственности, что необходимо в условиях быстро меняющегося мира.

Педагогическая целесообразность программы проявляется в интеграции воспитательных и образовательных аспектов. Программа не только передает знания о духовных и патриотических ценностях, но и активно вовлекает учащихся в

практическую деятельность. Это создает условия для осознанного и глубокого усвоения материала, что положительно сказывается на учебной мотивации и понимании учащимися сути изучаемых вопросов.

Программа направлена на развитие таких важных личностных качеств, как доброта, сочувствие и уважение к другим. Педагогическая целесообразность заключается в том, что формирование духовно-нравственных ценностей способствует улучшению морального климата в классе и школе, а также помогает предотвращать конфликты и насилие среди подростков.

Программа предполагает индивидуальный подход к обучающимся с учетом их интересов и потребностей. Это создание возможностей для самовыражения и собственных инициатив, что позволяет каждому ученику проявить свои способности и активность, что, в свою очередь, положительно сказывается на их самооценке и уверенности в своих силах.

Программа готова к сотрудничеству с родителями и местным сообществом, что усиливает воспитательный потенциал. Педагогическая целесообразность заключается в том, что вовлечение родителей и общественных организаций в процесс воспитания создает единую воспитательную среду, что позволяет добиться более глубокого воздействия на молодежь и улучшить результаты программы.

Программа «Дорога к добру: воспитание через действие» формирует активную и ответственно настроенную личность, способную к самовыражению и участию в социально значимой жизни общества и предоставляет условия для гармоничного развития школьников, прививая им духовно-нравственные ценности и активное отношение к гражданскому долгу.

Характеристика целевой группы.

Возраст детей, участвующих в реализации данной дополнительной образовательной Программы, составляет от 15 до 18 лет. В данном объединении преобладают разновозрастные группы. Деятельность разновозрастных детских коллективов дает высокие результаты, потому что в ее основе лежит особое общение детей. Во время работы в группах разновозрастного состава всегда найдется старший, который сможет помочь разобраться в деталях изучаемой темы, и у младшего есть возможность получить поддержку и одобрение.

Условия реализации программы.

Условия набора в коллектив: принимаются все желающие, по заявлению родителей. Предварительной подготовки для зачисления в группу не требуется. Наполняемость учебной группы – 15 человек.

Режим занятий

Обучающиеся занимаются 1 раз в неделю по 2 часа (2 раза по 45 минут с перерывом 15 минут). Программа рассчитана на 1 год обучения, 72 часа

Форма обучения – очная.

Формы организации учебной деятельности обучающихся - групповая. На занятиях применяется дифференцированный, индивидуальный подход к каждому обучающемуся.

Формы проведения занятий:

• Лекции и семинары на темы патриотизма, гражданственности и духовных ценностей.
• Дискуссии и круглый стол по актуальным вопросам общества.
• Экскурсии в исторические и культурные центры.
• Посещение музеев, памятников, исторических мест для укрепления патриотических чувств и культурного сознания.
• Ролевые игры.
• Волонтерские акции, приуроченные к различным социальным событиям (День Победы, День труда и т.д.).
• Организация мероприятий, направленных на помощь другим (детским домам, пожилым людям, экологии), что способствует развитию социальной ответственности.
• Проведение тематических мероприятий для углубленного изучения ключевых тем программы
• Проектная деятельность, итогом которой станут социальные проекты и активности. Занятия, как правило, состоят из практической и теоретической частей. На занятиях применяется дифференцированный, индивидуальный подход к каждому обучающемуся.

Уровень обучения – базовый.

Цель программы

развитие у учащихся таких ценностей, как доброта, сострадание, честность и ответственность; приобщение учащихся к социально значимой деятельности, формирование чувства патриотизма и ответственности за свою страну, развитие

навыков работы в команде, критического мышления, общения и взаимодействия с разными социальными группами.

Задачи программы

• Ознакомление учащихся с основами духовно-нравственного воспитания и значением гражданственности.
• Изучение истории и культурного наследия России.
• Формирование представлений о социальной ответственности и необходимости активного участия в жизни общества.
• Развитие навыков волонтерства и социальной активности через участие в проектах.

Планируемые результаты Личностные результаты:

• Развитие внутренней духовности: обучающиеся осваивают понятия добра, чести и совести, осознают важность этих значений в повседневной жизни.
• Упорядочение ценностной системы: обучающиеся развивают способность самостоятельно определять и отстаивать свои моральные позиции, находя пути для решения этических дилемм.
• Развитие чувства ответственности: обучающиеся воспринимают себя как активных участников общества, понимают свою ответственность за происходящее вокруг них.
• Формирование гражданской позиции: обучающиеся формируют устойчивое стремление участвовать в общественно значимой деятельности, проявляя свою инициативу и социальную активность.
• Стремление к участию в жизни общества: обучающиеся активно ищут возможности для участия в социальных проектах, волонтерских движениях и акциях.
• Способность к критическому мышлению: обучающиеся развивают навыки анализа социальной действительности, осмысленного подхода к выбору своих действий и решений.
• Развитие эмпатии: обучающиеся учатся понимать и принимать чувства других людей, включая их переживания, взгляды и нужды.
• Формирование толерантности: обучающиеся развивают уважение к разнообразию мнений, культур и традиций, что способствует гармоничному взаимодействию в многонациональном обществе.

⁃ Уверенность в себе и своих силах: обучающиеся становятся более уверенными в своих способностях, что помогает им принимать активное участие в жизни класса и общества.

• Повышение самосознания: обучающиеся начинают более осознанно подходить к своему внутреннему «я», их восприятие себя как личности становится целостным и гармоничным.
• Способность к взаимодействию с другими: обучающиеся учатся работать в команде, адекватно реагировать на критику, принимать решения совместно и достигать согласия.
• Улучшение навыков общения: обучающиеся развивают умения аргументировать свои мысли и вести конструктивный диалог, что способствует их общей социальной адаптации.

Личностные результаты программы «Дорога к добру: воспитание через действие» направлены на развитие гармоничной, ответственной и активной личности у обучающихся 10-11 классов. Программа создает условия для формирования позитивных жизненных установок и стремления к добру, что в дальнейшем способствует развитию более активного, ответственного и сочувствующего поведения в обществе.

Метапредметные результаты

• Аналитические навыки: обучающиеся учатся анализировать социальные и нравственные проблемы, формулируя собственные мнения на основе полученных знаний и фактов.
• Проблемное мышление: умение ставить проблемы и находить способы их решения, разрабатывать собственные инициативы.
• Работа в команде: обучающиеся развивают умение сотрудничать с другими, прислушиваться к различным мнениям и достигать консенсуса.
• Навыки публичного выступления: умение представлять свои идеи и проекты, аргументированно доносить свою точку зрения.
• Сбор и обработка информации: обучающиеся обучаются систематическому подходу к исследованию, умеют собирать, обрабатывать и анализировать информацию по выбранным темам.

⁃ Технологическая грамотность: умение использовать различные источники информации и современные технологии для проведения исследований.

• Навыки планирования и управления временем: обучающиеся учатся планировать свои действия и эффективно распределять время для выполнения задач.
• Ответственность за результат: формирование чувства ответственности за выполненные проекты и действия в рамках программы.
• Общественная сознательность: осознание роли личности в обществе и важности участия в его изменении.

Метапредметные результаты программы «Дорога к добру: воспитание через действие» направлены на интеграцию знаний, умений и компетенций различных областей обучения. Развивая критическое мышление, коммуникативные и исследовательские навыки, а также эмоциональный интеллект и гражданскую компетенцию, программа способствует формированию всесторонне развитой личности, готовой активно участвовать в жизни общества и противостоять современным вызовам.

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.pdf (909,6 КБ)

Опубликовано: 05.03.2025