Эссе

Автор: Камаева Наталья Александровна

Организация: МБУДО «ЦДОД «Исток»

Населенный пункт: Владимирская область, г.Гусь-Хрустальный

«Красота - средство воспитания чуткой совести. Уже в детстве - и особенно в отрочестве - человек должен научиться индивидуально осваивать эстетические ценности. Важно, чтобы это освоение, продолжалось всю жизнь».

В.А.Сухомлинский.

 

В жизни все: «… и море и Гомер – все движется любовью…» Не только движется, но и рождается ею: природа и человек, поэзия и наука, музыка и архитектура. Потому что без любви нет жизни на земле!

Именно любовь к творчеству и детям привела меня в профессию, имя которой «педагог дополнительного образования».

В современном мире уже почти ничем не удивить: ни полетами в космос, ни изысками моды, ни появлением в обществе очередного Нобелевского лауреата. Но удивить прагматичный и деловой мир двадцать первого века все же можно, и, как мне кажется, только одним: человеческой Личностью.

Искренне полагаю, что именно дополнительное образование расширяет полученные ребенком в семье и школе знания, дает ему возможность раскрыть свои способности, найти себя, попробовать свои силы в разных областях, тем самым сделать свою жизнь намного ярче и насыщеннее.

Зачастую дополнительное образование, которое сегодня рассматривается государством как «особо ценный тип образования», является главным приоритетом в выборе жизненного пути.

Считаю, что «В каждом ребенке спит гений, творец…» Это они - чистые, добрые, талантливые,- как путеводные маяки восходят на нашем небосклоне с вечным зовом к Прекрасному. Они не могут иначе, они рождаются такими, чтобы во весь голос тихо-тихо, но убедительно! – пробуждать «чувства добрые» своим образом мыслей, жизнью, поступками.

Поэтому главной задачей для себя вижу «разбудить Спящего»: заметить в каждом ребенке все наилучшее, помочь раскрыть свой талант, свои лучшие качества. Ведь каждый ребенок талантлив и талантлив по-своему.

В.А.Сухомлинский в своей книге «О воспитании» писал: «Это очень здорово - быть другом ребят, работать вместе с ними, радоваться успехам. Ведь когда дети чувствуют в тебе равного, они открываются перед тобой, доверяют тебе то, что никогда не доверили бы, если бы ты был только их руководителем».

На занятиях я стараюсь следовать совету известного педагога: не занимаю позицию руководителя, хочу стать ребенку другом, выстраиваю отношения с детьми на основе доверия и взаимопонимания. Обучаю основам мастерства через труд и творчество.

Считаю, что очень важно в процессе воспитательной работы с детьми привить базовые национальные ценности: любовь к Родине, ценность семьи, здоровья и образования, уважение к труду и творчеству, содействие эстетическому развитию.

Мне посчастливилось работать в Детском центре «Исток» - особом мире творчества и увлеченности как детей, так и педагогов. Именно здесь вижу результат своего труда, радуюсь успеху каждого воспитанника, чувствую себя полезной.

Возможно, что моя педагогическая философия проста, но ведь в каждой судьбе, в каждой биографии есть свои подчас неуловимые краски и оттенки. Они, как романтические островки света, идущие к нам с полотен великих мастеров Возрождения, объясняют и выстраивают в единый ряд человеческую жизнь.

 

 

Опубликовано: 16.04.2025