Педагогические секреты (об опыте вовлечения обучающихся с интеллектуальными нарушениями в объединения дополнительного образования)

Автор: Курбатова Ольга Алексеевна

Организация: ГБОУ школа №565

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

«Удивительное» живёт рядом с нами – именно к такому выводу пришли педагоги ГБОУ школы №565 Кировского района города Санкт-Петербурга, которые осуществляют свою образовательно-воспитательную деятельность среди воспитанников с ОВЗ. Как оказалось, секрет очень простой, сначала нужно уметь это «удивительное» разглядеть и понять самим, а потом донести его до детей. И в этом педагогам помогают объединения дополнительного образования, особенно имеющие туристско - краеведческую направленность. Ведь подобные объединения расширяют кругозор учащихся, имеющих серьёзные проблемы со здоровьем.

Летом 2024 года в школе была разработана дополнительная общеразвивающая программа «Путешествие по Кировскому району СПб». Так как адресатами данной программы являются обучающиеся с интеллектуальными нарушениями в лёгкой и умеренной степени, то и её цели определяются, в первую очередь, исходя из состояния здоровья этих детей, их умений и навыков, возможности восприятия информации и передачи её другим участникам. Все эти особенности были учтены при составлении программы, и с этого учебного года объединение стало осуществлять свою деятельность.

Нужно также отметить, что школа расположена в удивительном месте, где поблизости находится множество исторических зданий и памятников, связанных с разнообразными событиями и личностями. Это место – улица Ивана Черных, совсем недалеко от площади Стачек и станции метро «Нарвская». Но, к сожалению, не всегда родители и дети по дороге к школе и обратно обращают внимание на местные достопримечательности. Цель нашей деятельности: через личную причастность учащихся посредством маленьких экскурсий не только привлечь их внимание к территории Кировского района, но и донести эту информацию до своих родителей, а также поделиться с другими ребятами.

Самые первые занятия объединения были посвящены истории школы, которая построена ещё в 1937 году; а также музейному уголку в честь «огненного экипажа» Ивана Черных и истории самой улицы Ивана Черных. И хотя улица по своим размерам небольшая, меньше километра, но дальше школы дети по ней не ходили и ничего не знали о сохранившихся здесь старинных особняках конца 19 века. Ничего они не слышали о Поклонном Кресте, который стоит на том самом месте, где в начале 20 века была построена церковь преподобного Сергия Радонежского для рабочих. А потом в 30-ые годы эта церковь была уничтожена, и лишь недавно на её месте появился этот самый крест.

с руководителем ребята также побывали на Кировской площади, узнали, почему район носит имя Сергея Мироновича Кирова, внимательно рассмотрели памятник Кирову, который является своеобразным символом района. И, конечно же, находясь рядом с памятником, все обратили внимание на расположенные поблизости здания и совершили прогулку в Сад 9 января, где услышали интересную историю про металлическую решётку и почему этот сад получил такое название. Самое главное, что ребятам нравится быть исследователями и открывателями малоизвестных им ранее мест.

Также интересной и насыщенной оказалась экскурсия в музей «Нарвские Триумфальные ворота». Ребята по узкой винтовой лесенке поднялись вверх и оказались в необычном музее, где хранится память об истории создания Нарвских ворот и их уникальной роли в жизни города. Благодаря замечательному рассказу гида учащиеся смогли совершить путешествие во времени, познакомились с географическими особенностями данной местности, узнали о секретах и сложностях строительства этого архитектурного шедевра. Особенно впечатлили всех фотодокументы, сохранившие память о военной истории блокадного города. После таких экскурсий дети начинают воспринимать военные события совершенно по-другому. Они, словно чувствуют свою сопричастность и понимают, насколько трудно это всё было пережить жителям города в годы войны.

Хочется обратить внимание на тот факт, что в двух километрах от нашей школы находится крупнейшее промышленное предприятие – Кировский завод, который в годы Великой Отечественной войны продолжал выпускать военную продукцию, несмотря на близость фронта. И, конечно же, объединение поставило перед собой задачу – обязательно побывать в Музее истории и техники Кировского завода. Этот музей находится в ДК имени И.И.Газа и является одним из самых крупных промышленных музеев России. Вместе с гидом ребята прошли через шесть огромных залов и погрузились в историю завода, начиная с его основания в 1801 году как чугунно-литейного и до настоящего времени. Во все времена продукция Путиловского, а затем Кировского завода считалась лучшей и имела мировое признание. Фотодокументы, промышленные экспонаты, макеты представлены в огромном количестве и передают тот необыкновенный трудовой энтузиазм, которым была пропитана вся деятельность завода. И опять военная тематика затронула наши сердца. Вот они герои тех событий – уставшие женщины, девчонки и мальчишки подросткового возраста, измождённые, полуголодные, но верящие в победу и выпускающие снаряды для фронта. И, как хорошо, что эти факты не оставляют ребят равнодушными. Они всё воспринимают, понимают и запоминают, чтобы потом передать информацию другим.

В январе 2025 года группа участников объединения побывала в музее «Нарвская застава», который расположен в доме №23 по улице Ивана Черных. Этот дом был построен в 18999 году австрийским подданным Людвигом Гехтом и был предназначен под контору и магазин по продаже швейных машин «Зингер». Сейчас в этом здании находится историко-краеведческий музей. Ребята окунулись в историю родного края и много услышали интересных фактов, связанных с Великой Отечественной войной. Многие экспонаты музея были принесены в дар жителями города и у каждого предмета, бережно хранимого здесь, есть своя особая тайна. Также мы услышали о дневниковых записях подростков, жителей блокадного Ленинграда. И все ребята прониклись важностью этого момента.

Довелось нам также побывать в гостях у ближайших наших соседей, в музее лицея № 384, расположенном на проспекте Стачек, 5. Интересно, что в годы войны здесь продолжала работать школа, единственная во всём Кировском районе. И, конечно же, сохранилась память об учителях, которые рискуя собственной жизнью, продолжали сеять своим ученикам разумное и вечное. В музее много экспонатов, которые также были переданы сюда жителями города. Их можно потрогать и подержать в руках, примерить на себя и для ребят это особенно ценно.

В течение учебного года участники объединения набирались опыта и работали над созданием проекта «Маршрут Памяти Победы», который включает в себя исторические объекты, расположенные в шаговой доступности и имеющие отношение к военным событиям. Этот маршрут начинается от здания школы (ул. Ивана Черных,11) и проходит до площади Стачек, расстояние всего 400 метров, но насквозь пропитанных военной историей. В объединении есть дети, умеющие выразительно говорить и дети, испытывающие серьёзные проблемы с разговорной речью. Поэтому каждый участник выполняет свою посильную роль в общем деле. Совместная экскурсия проходит в двух формах: очная и заочная. Первая форма предполагает маленькое путешествие небольших групп учащихся вместе с участниками-гидами и педагогами по намеченному маршруту с остановками у памятных мест. Вторая форма проходит в учебном кабинете с использованием презентации, на которой представлены фотографии памятных мест нашего маршрута. Участники – гиды, выступают перед группой учащихся, имеющих проблемы с передвижением по улице. Экскурсии приурочены к памятным датам: прорыву и снятию блокады Ленинграда, 80-летию Великой Победы. Наш проект в настоящее время реализуется. Уже собран информационный материал, составлен маршрут, подготовлена презентация, распределены роли среди участников проекта, определены главные гиды, проходят репетиции. Заочные экскурсии уже состоялись, ребята готовятся к проведению очной и верят, что у них обязательно всё получится. Ведь «удивительное» находится совсем рядом, нужно только его отыскать.

Таким образом, через осуществление данной проектной деятельности происходит развитие творческой активности обучающихся, расширение их кругозора и интереса к событиям прошлой истории.

 

Опубликовано: 22.04.2025