Мастер-класс для педагогов «Использование квест-технологий в организации образовательной деятельности в ДОУ с применением QR-кода»

Автор: Айтакова Гульнур Мухаматнуровна

Организация: МАДОУ «Детский сад «Компас»

Населенный пункт: город Пермь

Автор: Зырянова Анастасия Юрьевна

Организация: МАДОУ «Детский сад «Компас»

Населенный пункт: город Пермь

Цель: Предоставление практической помощи педагогам дошкольной образовательной организации в использовании квест-технологии с применением QR-кода.

Задачи:

1. Сформировать у участников мастер-класса представления о квест- технологии с использованием QR-кода в дошкольном образовательном учреждении.

2. Определить преимущества и особенности использования квеста с QR - кода в работе с детьми дошкольного возраста и родителями.

3. Обусловить необходимость практического освоения навыков проектирования образовательной деятельности с применением представленной игровой технологии.

Материалы: Наглядно-демонстрационный материал для выполнения заданий квест-игры.

Среди широко используемых в практике игровых технологий можно выделить квест- технологию, которая только еще начинает использоваться педагогами.

Квест - это игры, в которых игрокам необходимо искать различные предметы, находить им применение, разговаривать с различными персонажами в игре, решать головоломки и т. д. Такую игру можно проводить как в помещении, так и на улице. Квест - это командная игра, идея игры проста – команда, перемещаясь по точкам, выполняет различные задания. Но изюминка сегодняшнего мастер-класса состоит в применении QR-кода в квест-играх.

Ход «Квест-игры»:

В начале нашей игры мы хотим поделиться с вами одним мудрым высказыванием Бернанда Шоу «Если у вас есть яблоко и у меня есть яблоко, и если мы обменяемся яблоками, то у вас и у меня останется по одному яблоку. А если у вас есть идея и у меня есть идея, и мы обменяемся этими идеями, то у каждого из нас будет по две идеи»,

так вот у нас тоже есть идеи и находятся они в этом «Чемоданчике идей», но он заперт на 3 замка, нам с вами нужно найти 3 ключа, чтобы открыть этот чемоданчик. Согласны отправиться в путь?

(звучит музыка)

Попали вы на остров «Квест»

Найдете все подсказки здесь.

Ждет вас множество заданий,

Интересных испытаний,

Три ключа найдите

Силу знаний обретете.

Знания помогут

Найти домой дорогу.

Задание № 1 находится в этом конверте (открывает конверт, зачитывает задание и показывает картинку)

Нужно сосчитать животных, каких больше, туда и отправляться

• Если зайцев - идем на кухню

• Если лисиц - идем в группу (42 гр.название группы)

• Если белок - идем в медицинский кабинет.

Задание № 2 (на двери кабинета, конверт с заданием и 1й ключ)

Если правильно решить пример, узнаем следующее задание.

Пример: 125 + 38 - 26

• Если ответ 141 отправляйтесь в группу (в спорт зал)

• Если ответ 137 отправляйтесь в спортивный зал

• Если ответ 127 отправляйтесь в методический кабинет

Задание № 3 (в спортзале конверт с заданием и 2й ключ) проверьте ваш ответ с помощью QR-кода

Какой вид деятельности ДОУ является ведущим?

• Если образовательная отправляемся в группу

• Если продуктивная отправляемся в прачечную.

• Если игровая отправляемся в группу (на вахту)

Задание № 4 в группе (конверт с заданием и 3й ключ)

В какой русской народной сказке домашние животные жили в лесу?

• Если «Волк и семеро козлят» отправляемся в прачечную

• Если «Зимовье» отправляемся в методический кабинет

• Если «Теремок» в кабинет заведующего

Команда возвращается с 3 ключами

Задания выполнены, открываем «Чемоданчик идей», в нём: разработка Квест- игр в ДОУ, но для этого вам нужно будет зарегистрироваться на сайте «Современный урок»

Рефлексия.

Наша встреча подошла к концу. Мы благодарим всех педагогов за активность. Нам очень важно знать ваше мнение о состоявшейся игре, а помогут нам в этом жетоны. (на столе лежат желтые, зелёные, красные кружочки)

Жёлтые жетоны- информация интересная, масса впечатлений.

Зелёные жетоны- интересно, но обременительная

Красные жетоны- бесполезно, безразлично.

Просим наполнить жетонами наш «Чемоданчик идей»

Уважаемые коллеги! В заключение нашей встречи хочется пожелать вам полета фантазии, красоты образов, создаваемых вами на занятиях, душевного равновесия.

Опубликовано: 10.09.2025