Внеурочное занятие по внеурочной деятельности тема: «Велик ли Краснодарский край»

Автор: Шленская Нина Николаевна

Организация: ГКОУ КК школа-интернат ст-цы Родниковской

Населенный пункт: Краснодарский край, Курганинский район, ст-ца Родниковская

Цель: закрепление знаний детей о истории развития и становления Краснодарского края

Задачи:

Коммуникативные:

- развивать умения слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения; умение работать в группе.

Познавательные:

- способствовать формированию у учащихся целостного представления о Кубани; развивать познавательный интерес к истории Краснодарского края; прививать любовь к национальному наследию, к родной земле, природе;

Воспитательные:

- воспитывать у подрастающего поколения чувства любви к своей малой родине, её истории и культуре; прививать любовь к национальному наследию, к родной земле, природе; воспитывать патриотизм, гражданственность.

Оборудование: ИКТ, карта Краснодарского края, иллюстрации.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята!

- Какой сегодня день недели? (ответы детей)

- Какие занятия мы с вами проводим во вторник?

- Совершенно, верно, сегодня у нас занятие по Кубановедению.

В синем небе летят журавли,
Чтоб весною опять возвратиться.

Нет прекрасней кубанской земли,
Где в полях созревает пшеница,

Где подсолнухи в небо глядят,
Бьют ключами целебные воды,

Волшебством своим радуют взгляд

Уголки заповедной природы.

Гладь морскую, как легкую ткань

Южный ветер колышет с любовью.

Это наша родная Кубань,
Это родина наша с тобою.

- Дорогие друзья, вы услышали замечательное стихотворение. О чём оно?

Конечно же, о нашем любимом родном крае. Давайте все вместе прочитаем название нашего занятия: «Велик ли Краснодарский край».

2. Основная часть.

- Занятия по Кубановедению мы посвящаем нашей малой родине, на которой мы родились и выросли. Интерес к прошлому родной земли был всегда присущ людям. Их всегда волновало, какой была их земля в давние и не столь отдалённые времена, что происходило и происходит на той земле, где они родились, живут, учатся, работают.

- Кубань – наша малая родина, которой нельзя не гордиться. Кубань известна не только щедрой природой, но и людьми, которые осваивали и защищали эту землю и сегодня делают все, чтобы она процветала.

- И сейчас мы с вами совершим небольшое путешествие по родному краю. Во время этого путешествия мы с вами будем делать остановки, на которых вы должны будете показать знания о своём крае.

1 остановка «Назад в прошлое»

- А знаете ли Вы, какую дату празднует Краснодарский край 13 сентября? (ответы детей)

- 13 сентября Краснодарский край празднует свой День рождения!

-В каком году был образован наш край? (ответы детей)

-13 сентября 1937 года был образован Краснодарский край. Площадь Краснодарского края составляет 76 тысяч квадратных километров. Протяженность края с севера на юг – 370 км, с запада на восток – 380 км. По своим размерам Краснодарский край превосходит ряд европейских государств (Дания, Голландия, Чехословакия; Бельгия и Швейцария вместе взятые). Если мы решим обойти наш край пешком, то идя со скоростью 5км/ч и днём, и ночью, потратим на это путешествие 308 часов, или 13 суток. На автомашине, идущей со скоростью 60 км/ч, этот же путь можно проделать всего за 6 часов. А космический корабль, летящий со скоростью 10 км/с промчится над краем всего за 37 секунд. На сегодняшний день в Краснодарском крае проживает более 5 млн. человек. Краснодарский край имеет свои символы.

- Назовите их (гимн, герб, флаг).

- Я предлагаю вам вспомнить цвета флага Краснодарского края и определить, что они означают.

Игра «Собери флаг».

Из разноцветных полос, прикреплённых к доске, ребята выбирают полоски: малиновую, синюю и зелёную, составляют флаг.

Синяя полоса — символизирует чистое небо, водные просторы, честь и безупречность.

Малиновая полоса- символизирует верность, скромность и набожность.

Зеленая полоса — символ плодородия и богатства кубанской земли. Этот цвет также символизирует жизнь и надежду.

В центре флага помещен герб Краснодарского края (в одноцветном варианте — желтым цветом с оранжевым контуром), как символ (олицетворение) боевых побед и трудовых заслуг кубанского казачества перед Россией
-Угадайте, какой из гербов принадлежит нашему краю?

(ребята из нескольких гербов выбирают нужный).

- Что вы знаете о гимне нашего края?

(ребята немного рассказывают о создании гимна).

- У народной песни "Ты, Кубань, Ты наша Родина" уникальная история — она была написана в 1914 году на русско-турецком фронте. Автор слов — полковой священник Константин Образцов — посвятил ее казакам 1-го Кавказского казачьего полка в память боевой их славы в первой мировой войне.

- Песня сразу привлекла внимание воинов. Свое содержание, чувства она передает по-человечески просто, задушевно и в то же время мудро, величаво.

Текст песни написан в виде приветственного послания, коллективного письма на Кубань. Казаки вспоминают "станицы вольные: родной отцовский дом" и бьются насмерть с "врагом-басурманином", чтоб жила их святая родина.

В период гражданской войны она была официальным гимном Кубанской рады.

И в годы Великой Отечественной песня поднимала боевой дух казаков и вместе с ними прошла победный путь от берегов Кубани до Эльбы. Ее слышали в Польше, Румынии, Болгарии, Венгрии, Германии.

В настоящее время песня олицетворяет собою Кубань.
Звучит гимн Кубани. Ребята встают.

2 остановка «Нет в мире краше Кубани нашей».

- Кубань – это край необозримых степей, высоких гор, покрытых лесными массивами. Буйный, сказочный мир природы неодолимо манит людей, заставляет волноваться при встрече. Неоглядные равнины сменяются холмистыми полями, ласкают взор лесные массивы и цветущие субальпийские луга, чаруют своей красотой теснины гор и ущелья, глубокие каньоны рек, голубые воды озер и морей. Жемчужиной России называют нашу землю. Живописные побережья двух морей – Черного и Азовского, горы, покрытые девственными лесами, и озера с целебными грязями, многочисленными минеральными источниками.

- Я предлагаю вам игру: «Знаете ли вы?». Я вам задаю вопросы, а вы на них отвечаете.

1. Столица Краснодарского края?

Город Краснодар – столица Краснодарского края, его административный центр, расположенный на реке Кубани)

1. Самая большая река в Краснодарском крае? (Кубань.)
2. Самое большое озеро в Краснодарском крае? (Абрау — самое большое озеро Краснодарского края. Его глубина составляет около 10,5 метров, длина — 3 километра, а наибольшая ширина — 630 метров.)
3. Чем богаты земли Краснодарского края? (Краснодарский край – южное богатство России. Здесь плодородные черноземы, мощная база сырья, минеральных ресурсов, большие запасы материалов для строительства, полезных ископаемых.)

3 остановка «Казачьему роду - нет переводу».

 

Дети читают стихи о казаках.

1 ученик:

В кубанских станицах негромких

И в шуме больших городов

Живут рядом с нами потомки

Из славных казачьих родов!

2 ученик:

Проходят века за веками,
Но кровные узы крепки.

Где были отцы казаками,
Сыны родились - казаки.

3 ученик:

Под песни родимых сторонок

Растут не по дням – по часам!..

Глядишь, озорной казачонок

Уж скачет на лошади сам!

4 ученик:

На прадеда очень похожий –

Характер – то пламень, то лед!

Он станет защитником тоже,
На смерть за Россию пойдет!

5 ученик:

Он будет достоин той славы,
Что предком добыта в бою

За Веру свою, за Державу,

За Русь, за Кубань, за семью!

- Действительно, Краснодарский край — это казачий край. Ведь первыми переселенцами на Кубани и основателями станиц были казаки-черноморцы. Атаман Захарий Чепега, полковник Савва Белый, войсковой судья Антон Головатый-именно эти славные имена вошли в историю казачества. Кубанское казачье войско находится в Краснодаре и возглавляет его Александр Власов, атаман кубанского казачьего войска.

- А я, ребята, предлагаю вам поиграть в игру «Знаешь ли ты кубанские диалекты»?

Я буду говорить вам слова на кубанском диалекте, а вы их мне переведете.

Вечерять - ужинать

Шукать - искать

Тикать - убегать

Балакать - разговаривать

Бачить - видеть

Кавун - арбуз

Рэготать - хохотать

Рушник – полотенце

4 остановка «Героическая»

Дети просматривают ролик о войне.

Степное раздолье - родная земля!

Всего ты дороже и краше!

Зелёной листвою шумят тополя

О славе и мужестве нашем.

- В суровые годы войны весь народ встал на защиту своей Родины. Отважные сыны Кубани сражались и на родной земле, и вдали от любимых городов и станиц. В 1975 году в городе Тимашевске был открыт музей. Это музей одной семьи- семьи Степановых. Девять сыновей вырастила Епистиния Фёдоровна. И все они героически погибли, защищая Родину. Неувядаемой славой покрыли себя защитники Новороссийска. Малой Землёй названа береговая полоса, бои за которую продолжались более 7 месяцев. Каждый метр был изрыт минами и снарядами. Фашисты сбросили на город 17000 бомб. Но герои не только выстояли, но и перешли в наступление. За мужество и храбрость его защитников Новороссийску было присвоено звание «Город- герой».

Ученик:

По горам шоссе петляет,

Но пора спускаться вниз.

Вот и море!

Нас встречает славный порт-

Новороссийск.

Не простое это место:

Бухта, город под горой,

О котором всем известно:

Он отважный, он герой.

5 остановка «Я это знаю»

- На этой остановке я буду вам задавать вопросы, которые мы с вами разбирали на прошлых занятиях. Внимательно слушайте и правильно отвечайте.

- Как называется край, в котором ты живешь? (Краснодарский)

- Как называется район, где ты живешь? (Курганинский)

- Как называется город, где ты живёшь? (Курганинск)

- Как называется главная река нашего края? (Кубань)

- Какая горная река протекает у нас в городе? (Лаба)

- Как называется город, который является столицей нашей Родины? (Москва.)

- Как называется главный город нашего края? (Краснодар)

- Назовите и покажите на карте соседей Краснодарского края (Ростовская область, Абхазия, Ставропольский край).
- Какие моря омывают наш край? Покажите на карте. (Азовское и Чёрное).
- А почему часть нашего края на карте закрашена в зелёный цвет, а часть — в коричневый? (Равнинная, предгорная и горная части).

- Какими полезными ископаемыми богат наш Краснодарский край? (глина, песок, щебень, уголь, нефть, газ, торф, гранит, известняк, железная руда).

- Давайте вспомним тему нашего занятия и ответим на вопрос «Велик ли Краснодарский край»? (ответы детей)

Заключительная часть.

- Ребята, мы с вами прошли сегодня на нашем занятии все станции. Мы с вами очень много вспомнили, что изучали на наших занятиях по Кубановедению

Мне очень понравилось с вами работать и надеюсь, что вам со мной - тоже. Вы были активными и старательными.

- Спасибо вам за то, что слушали меня и пытались ответить верно на все мои вопросы. За ваше активное участие я бы хотела вас всех поощрить. И поблагодарить наших гостей за то, что они нас посетили.

- Желаю всем успехов, спасибо за занятие, до свидания!

 

 

 

 

Опубликовано: 14.10.2025