Как удержать внимание детей 5-6 лет на уроках танца в первые месяцы занятий. Пример построения урока

Автор: Маликов Евгений Петрович

Организация: МАУДО ДДТ

Населенный пункт: Челябинская область, г.Челябинск

В первые недели занятий с группой начинающих педагог сталкивается с проблемой удержания внимания среди обучающихся. Дети, попадающие в новый зал или к новому педагогу, испытывают определенный дискомфорт. В течение урока они устают, отвлекаются, нарушают дисциплину, что зачастую влияет на качество усвоения ими материала. Поэтому, у каждого педагога имеются свои хитрости и находки по данной теме, которые рождаются в процессе приобретения опыта. Некоторыми из таких наработок хочу поделиться.

Перед тем, как пригласить детей в зал, преподаватель устанавливает на полу липкие кружочки диаметром 20-30 см для того, чтобы сфокусировать внимание каждого ребенка на его местоположении в начале занятия. Как правило, это две линии или круг. Таким образом мы имеем точное построение обучающихся в зале, которое меняем за время урока 3-4 раза.

Теперь детки уже готовы к занятию и приступают к разминке, которая длится не более 6 мин под музыку. За это время можно менять построение с кругового на линейное и наоборот. Заканчивается такая разминка обычно упражнением на внимание. Собравшись возле преподавателя в углу зала за три хлопка они должны быстро расположиться на своих кружочках. Таким образом, мы можем сочетать физические упражнения и игровые моменты.

Приступаем к основной части урока, задачей которой является повторение за преподавателем простейшей танцевальной схемы. Важно варьировать фокусировку на различных частях тела. Детки могут вслух проговаривать то, что видят или показывать то, о чем слышат. Обычно по показу ведущего они называют часть тела , до которой он дотронулся или по его команде обращают внимание на часть тела у себя.

Но по окончанию этого блока дети заметно устают и теряют внимание, поэтому необходимо переключить их внимание. На данном этапе я прошу под музыку повторить хлопки на сильные доли. Чтобы привлечь внимание большего количества учеников задание меняется. К примеру , на один удар музыки можем использовать уже 2-3 хлопка, а также удары ногами. Обычно деткам это нравится и особенно, когда они соревнуются двумя командами, находясь напротив друг друга.

По окончании этого блока может стать больше уставших, а также весело нарушающих дисциплину. Наступает минутка тишины, когда педагог просит сесть или замереть не издавая звуков. Можно попросить детей закрыть глаза и прислушаться к тишине. Этот блок из 2-3 минут обычно помогает детем расслабиться.Теперь многие готовы продолжить.

После своеобразного расслабления приступаем к спокойным упражнениям. По команде преподающего необходимо принять статическое положение. К примеру, руки в сторону или вверх. Или с указанием направления: вперед, назад, вправо, влево. При этом педагог заметно меняет громкость голоса от сильного до очень тихого, что заставляет детей прислушиваться.

Однако, усталость берет свое. Иногда от детей я слышу вопрос о том, когда же закончится урок. Тут громким голосом необходимо сказать, что урок уже закончен, но осталась всего одна игра. Только игра должна быть с пользой. Обычно «начинашкам» нравится следующая: при включении музыки они двигаюся по кругу на носочках, а при отключении замирают в позе, соответствующей заданию педагога. Также можно сочетать громкость музыки со скоростью исполнения.

Завершая занятие от детей требуется похвалить себя. Они имеют возможность громко похлопать или погладить себя по голове. Это помогает завершить урок на позитивной нотке.

Итак, на подобном примере построения урока для данной возрастной категории обучающихся мне удается удерживать внимание начинающих танцоров на протяжении 30 минут в начале формирования группы до 45-60 минут к концу второго месяца обучения. Таким образом, с помощью правильной разминки, использования контрастных построений в зале переключения внимания учащихся, игровых форм, изменения громкости голоса педагога удается сохранить не только динамику урока, но и мотивировать учеников для занятий танцами.

 

 

 

Опубликовано: 16.10.2025