Автор: Рахимова Людмила Викторовна, Шуклина Вера Александровна
Современная система образования невозможна без включения в образовательную реальность заданий на формирование и мониторинг функциональной грамотности. Это непростой процесс, требующий современных тем и интересных для обучающихся форм деятельности, в том числе направленных на решение бытовых задач. Представленные задания как раз погружают учащихся 5-6 классов в процесс изучения своей малой Родины через посещение музея. Однако не стоит забывать, что задания на развитие функциональной грамотности д
Развитие элементарных математических представлений — это исключительно важная часть интеллектуального и личностного развития дошкольника. В соответствии с ФГОС дошкольное образовательное учреждение является первой образовательной ступенью, и детский сад выполняет важную функцию подготовки детей к школе. В наше время математика необходима огромному числу различных профессий. Для умственного развития детей, существенное значение имеет приобретение математических представлений, которые активно в
Статья «Кто там прячется за платьем?» посвящена многолетнему практическому опыту работы педагога дополнительного образования с молодыми дизайнерами одежды и их моделями. Автор обобщает ошибки, нередко допускаемые юными модельерами при работе с манекенщицами, а также в некотором роде выводит искусство дефиле за рамки модных показов, как некое самостоятельное действо, способное помочь обучающимся совладать не только с телесными зажимами, но и с зажимами психологическими, эмоциональными.
Вопреки распространенному мнению, занятия на расстоянии друг от друга могут быть интересны и удобны. Просто важно правильно подготовиться к каждому из них.
Я расскажу про свой опыт ведения занятий на базе темы 3.2 Безопасность труда при выполнении погрузо-разгрузочных работ, размещении и хранении строительных материалов в рамках повышения квалификации.
Тема: «Спасение короля»
Цель: закрепить знания детей о шахматной доске.
Задачи: закрепить с детьми такие понятия как вертикаль, горизонталь, диагональ; названия шахматных фигу и их расположение; закрепить понятие «адрес»; продолжать формировать навык нахождения адреса на пересечении шахматной доски; учить угадывать фигуру, занимающую данный адрес на шахматной доске, согласно начальному положению. Развивать ориентирование на плоскости, память, внимание, усидчивость, логическое мышление; мелкую м
Цель:
развитие координации движений, умения ориентироваться в пространстве, а также формирование навыка считывания и следования заданной схеме/инструкции.
Задачи
Обучающие:
• закрепление знаний, умений и навыков, полученных на предыдущих занятиях, а также получение новых.
Развивающие:
• развитие координации движений;
• укрепление опорно-двигательного аппарата;
• умение воспринимать и действовать по схеме/инструкции;
• психологическое раскрепощение учащихся.
Воспитательные:
• формир
Сценарий мероприятия «Путешествие в мир робототехники» - методическая разработка
для ребят младшего школьного возраста. Внеклассное мероприятие проводится
в конце учебного года с участием учащихся 5-6 классов, которые уже посещали
кружок по робототехнике на базе Центра естественно-научной и
технологической направленности «Точка роста» в течение года. Ребята
поделятся своим опытом и презентуют готовые проекты.
Главное предназначение данной методической разработки – показать
эффективность из
Анализ дефицитов ресурсов предпрофильной подготовки в учреждении образования, особенно в сельских школах, позволил сделать вывод о том, что наиболее острой является проблема отсутствия учебно-методического ресурса, обеспечивающего индивидуальные образовательные траектории учащихся. Выбор дистанционного курса в форме профориентационного квеста, обоснован тем, что данная форма предполагает максимальное вовлечение школьников в активную практическую деятельность профессиональной направленности.
Веб
Автор: Журавлёва Ирина Алексеевна, Акчурина Тамара Владимировна
Внеклассное мероприятие в рамках историко-литературной краеведческой работы, посвящённое гастрономическим традициям дворянских усадеб на примере семьи С.Т. Аксакова.
Факультатив «Этика:
азбука добра» является компонентом учебного плана внеурочной дея-
тельности, рассчитан на 33 ч в каждом классе: с 1 по 4,класс.Содержание факультатива ориентировано на игровые, творческие
формы, проектную деятельность, работу с фольклорной и художе-
ственной литературой. Это позволяет в яркой форме довести до созна-
ния ребёнка представления о внутреннем мире человека: его
пере живаниях, мотивах, сопровождающих выбор действия и являю-
щихся двигателями поступков.
Цель: совершенствование умений детей в проведении самостоятельных исследований и лабораторных опытов на основе цифровой лаборатории «Наураша».
Задачи:
Образовательные:
1. Закрепить и обобщить полученные знания о электричестве, свете и магнитном поле.
2. Учить задавать вопросы, выслушивать ответы детей.
Развивающие:
1. Развивать произвольное внимание, диалогическую речь и мыслительную активность, способность самостоятельно задавать интересующий вопрос, активизировать словарь детей;
2. Раз
В последнее время все больше внимания уделяется экологическому образованию, так как без него сложно решить важнейшие проблемы развития цивилизации. Поэтому так важно способствовать расширению возможностей учащихся в этом направлении.
Данная разработка нацелена на аудиторию учащихся 5-7 классов. Её содержание соответствует эколого-натуралистической направленности внеклассной деятельности. Она способствует развитию познавательной активности и исследовательской деятельности учащихся, умению приме
Занятие курса внеурочной деятельности «Социокультурные истоки» по теме «Храм Покрова на Нерли» разработано на основе программы А.В.Камкина для обучающихся 5 класса по учебнику А.В.Камкина «Истоки». Курс внеурочной деятельности «Социокультурные истоки» включен в план внеурочной деятельности МБОУ «СШ №25».
Данное занятие построено в форме практикума с элементами исследования и обеспечивает реализацию межпредметных связей с учебными предметами: «Литература», «Изобразительное искусство», «Музыка
Игра разработана с целью актуализации у учащихся знаний о роли государства в современном обществе и развития их гражданской идентичности. В разработке представлены цели и задачи, правила, ход игры, оборудование и раздаточные материалы. Настольная игра позволяет визуализировать материал с помощью ярких картинок и символов, а также отработать полученные знания на практике.
Автор: Назарова Ольга Петровна, Попова Альбина Викторовна
Основным принципом дошкольного образования согласно ФГОС ДО является построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится полноценным участником (субъектом) образовательных отношений, а так же поддержка инициативы детей в различных видах деятельности.
Детская инициатива проявляется в свободной деятельности детей по выбору и интересам - возможность играть, рисовать, конструировать, сочинять и прочее, в соответствии с с
