Разработка классного часа «День Земли»

Автор: Попова Ольга Викторовна

Организация: ГБОУ СО «Красноуфимская школа»

Населенный пункт: г.Красноуфимск

для обучающихся 5 класса с ОВЗ (второй уровень)

Цели: познакомить обучающихся с праздником «День Земли», развивать интерес к изучению окружающего мира.

 

Задачи: расширить представления детей об экологической безопасности, побуждать обучающихся к участию в экологических мероприятиях, к бережному отношению к природе.

Планируемые результаты:

Личностные: проявляет бережное отношение к природе, активное участия в деле защиты окружающей среды.

Предметные: имеет общие представления в различных областях знаний по окружающему миру.

Регулятивные: различает животных, виды мусора, времена года.

Познавательные: умеет добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Коммуникативные: умеет отгадывать загадки, излагать свои мысли в устной форме, умеет слушать и понимать речь других.

 

Оборудование: компьютер и проектор, мяч, иллюстрации «Времена года», разноцветные урны для мусора и карточки с названиями мусора, одноразовые стаканчики, ножницы.

 

Ход мероприятия:

В этом году мы отмечали много разных праздников в школе, но таких, как этот, вы ещё не знаете. Сегодня мы собрались на необычный День рождения. А вот кто сегодня именинник, вы узнаете, разгадав загадку:

«Ни начала, ни конца, ни затылка, ни лица, но знают все, и млад, и стар, что она огромный шар. (Земля)

1 слайд 22 апреля, мы отмечаем день рождения Земли. Этот праздник посвящён экологическим проблемам нашей Земли. День Земли сопровождается общественными субботниками, на которых высаживают молодые деревья, цветы, проводят уборку прилегающих территорий. Ведь Земля – наш общий дом

2 слайд Посмотри, как он хорош, дом, в котором ты живешь.

Край, который с детства дорог, Родиной зовется.

Солнце светит, пахнет хлебом,

Лес шумит, река, трава.

Хорошо под мирным небом

Слышать добрые слова.

Хорошо зимой и летом,

В день осенний и весной

Наслаждаться ярким светом

Звонкой мирной тишиной.

3 слайд

Я речь свою веду о том,

Что вся Земля – наш общий дом,

Наш добрый дом, просторный дом,

Мы все с рождения в нём живём

Ещё о том веду я речь,

Что мы наш дом должны сберечь!

Давай докажем, что не зря,

На нас надеется Земля!

4 слайд

Сегодня нашей планете мы устроим настоящий праздник, пусть вместе с нами радуются деревья и цветы, насекомые и рыбы, звери птицы и мы поиграем

Игра «Поймай мяч»

Учитель задает вопрос и бросает мяч

• Кто живет на Земле? (дети отвечают: животные, насекомые, цветы т.д.)
• Кто летает над Землей? (птицы, насекомые)
• Зачем нужна вода? (пить, купаться, поливать растения так далее )
• Для чего нужен воздух? (необходим для дыхания)

Наша земля прекрасна. Нас окружает удивительная природа.

Земля в разное время года бывает разной. Отгадайте: Когда она бывает белой? Когда бывает зелёной? А когда – разноцветной?

Рассмотрите иллюстрации «Времена года»

Дети называют времена года.

На День рождения принято дарить подарки. Мы сегодня с вами тоже сделаем подарок Земле – покажем свои знания о природе: о животных, о правилах поведения в природе, рассортируем мусор.

5-10 слайд- Загадки о животных

11-18 слайд - Игра «Потопаем, похлопаем» Обучающиеся выбирают правильные и неправильные поступки.

19-24 слайд- «Как помочь природе?»

25 слайд- На нашей планете скопилось очень много мусора, что с ним делать?

Конечно же сортировать и перерабатывать.

Соревнование «Рассортируем мусор». Каждый обучающийся получает карточки с рисунками разного мусора. Задача: разложить их по контейнерам с надписями «БУМАГА», «ПЛАСТИК», «ЖЕЛЕЗО».

Зачем мы это делали?

26 слайд

Посмотрите, какая Земля сегодня красивая, вся в цветах, давайте и мы сделаем подарок из цветов.

У нас в классе много выбрасывается стаканчиков из-под воды. И за эту неделю я просила не выбрасывать их, а собирать. Пришло время узнать, за чем мы это делали.

27 слайд

Ромашка из стаканчиков. Дети вырезают из белых стаканчиков ромашки и собирают букет.

Вывод: Наша планета Земля - наш общий дом и мы должны беречь её! Поднимите руки- кто со мной согласен?

Закрепление: Какая тема была на классном часе?

О чём мы сегодня говорили?

Что запомнилось?

Какого числа отмечают День Земли?

Дети отвечают на вопросы.

Рефлексия: подбери смайлика для своего настроения.

Литература:

«Песня о мире» (музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной)

https://ped-kopilka.ru/vneklasnaja-rabota/zagadki-schitalki-i-skorogovorki/zagadki-o-zhivotnyh-dlja-detei-s-otvetami.html

картинки и иллюстрации о природе и животных из интернета.

 

 

1. file1.docx (347,5 КБ)

Опубликовано: 10.11.2025