Конспект урока «Речь и альтернативная коммуникация»

Автор: Дунаева Екатерина Петровна

Организация: ГБОУ СО ''Новоуральская школа №1''

Населенный пункт: Свердловская область, г. Новоуральск

Цель: развивать умения отвечать на вопросы, составлять слова из букв, списывать предложения.

Планируемые результаты:

- слушают учителя;

- односложно отвечают на вопросы;

- выполняют задания самостоятельно или с незначительной помощью учителя;

- составляют слова из букв;

- читают и списывают предложения с 2-3 словами

 

Ход урока

I. Орг. момент

- Сегодня 29 января, время года - зима.

- Назовите признаки зимы. (называют приметы зимы)

- Урок чтения и письма.

- На уроке вы будете составлять слова, отвечать на вопросы, выполнять задания, читать и писать.

 

II. Основная часть урока

- Отгадайте загадку: Он умеет чисто мыться

Не водой, а язычком.
"Мяу!" - говорит,
Когда видит блюдце с молочком!
(Кот)

- Сегодня на уроке мы будем говорить про кота.

- Составьте слово "КОТ".

- Запишите это слово в тетрадь. Молодцы!

- Рассмотрите картинку кота. Какой окраски кот? (Рыжий)

- А какие ещё бывают коты по окраске? ( серый, белый, чёрный)

- Кот - это домашнее животное, он живёт рядом с человеком в квартире или доме. Иногда в квартире живет один кот, а иногда и целая кошачья семья.

- Назовите членов кошачьей семьи.

- Как зовут папу в семье кошек?

- Как зовут маму?

- Как зовут детёныша кошек?

- Кошек кормит человек. Чем можно угостить нашего кота.

- Подойдите к доске и выберите то, что любит кот кушать. ( молоко, рыбу, корм, сосиски...)

 

III. Работа над предложением

- Послушайте внимательно предложение: РЫЖИЙ КОТ ПЬЁТ МОЛОКО.

- Кто пьёт молоко?

- Какой кот пьёт молоко?

- Рыжий кот что делает?

- Что пьёт рыжий кот?

- МОЛОДЦЫ!

- Составьте слово МОЛОКО. Запишите его в тетрадь.

 

IV.Физминутка

Рыжий, рыжий кот

Отлежал себе живот.
"Очень кушать хочется.

Да лень ворочаться"

 

V. Работа в тетраде

- Прочитайте предложения.

У САШИ КОТ. ОН СПИТ.

- Кто у Саши? (кот)

- Кот у кого? ( у Саши)

- Что он делает? (спит)

- Спишите предложение в тетрадь.

- Начало предложения пишется с большой (заглавной) буквы и имя "Саша" пишется тоже с большой буквы.

- Кто написал положите ручку.

 

VI. Подведение итогов

- О ком говорили мы на уроке? (о коте)

- Вы сегодня на уроке составляли слова, отвечали на вопросы, выполняли задания, читали и писали. Все задания выполнили. МОЛОДЦЫ!

- Урок окончен, можно идти отдыхать.

 

КОНЕЦ УРОКА

Опубликовано: 20.11.2025