Тематическое мероприятие, посвященное Международному Дню глухих и жестового языка «Ломая барьеры в мире тишины»

Автор: Скотникова Анастасия Александровна

Организация: ГБОУ ''Школа-интернат для глухих детей''

Населенный пункт: г. Нижний Новгород

Цель: познакомить и закрепить знания у глухих школьников об истории культуре и спорте, реабилитации и образовании глухих людей.

Задачи:

- обобщить, систематизировать знания детей по актуальной теме в игровой форме: викторины и командной игры;
- расширять кругозор учащихся, развивать память, мышление, речь.
- развивать коммуникативные навыки в процессе данного мероприятия;

- подготовить глухих школьников к восприятию значимых праздников для сообщества глухих и слабослышащих людей;

- дать помощь учащимся активно включиться в поиск информации о глухих людей, которые ломали барьеры в обществе.

Оборудование: интерактивная доска, проектор, компьютер, флэшка, презентация.

Место проведения: кабинет педагога-психолога.

Ведущая: учитель, который ведёт предмет «Жестовый язык» и педагог-психолог.

План мероприятия.

1.Приветствие ведущего.

2. Викторина на тему «История, культура и спорт, и реабилитация и образование глухих детей».

3. Командная игра «Место жеста» на русском жестовом языке.

5. Итоги.

Ход мероприятия.

1. Приветствие ведущего.

Ведущая: - Здравствуйте, ребята. У нас праздник, посвященный Международному дню глухих. Мы, глухие, учимся в школе-интернате для глухих детей. Мы будем отвечать на викторину об истории глухих о культуре и спорте глухих, об реабилитации и образовании для глухих .

Ведущая: - Международный день жестовых языков ежегодно отмечается
23 сентября.

Ведущая: Когда планета отмечает Международный день жестовых языков?

Дети: - Международный день жестовых языков отмечается 23 сентября.

Ведущая : -Правильно. А когда отмечают праздник Международный день глухих?

Дети: -В мире отмечают День Глухих в последнее воскресенье сентября.

Ведущая: - В 2025 году последнее воскресенье ,28 сентября, отмечается праздник, посвященным глухим людям. А в 2026 году , в сентябре последнее воскресенье - 27 сентября. Значит, ….

Дети: - Значит, в следующем году отмечаем Международный День глухих 27 сентября.

Ведущая: - Когда мы, глухие и слабослышащие, позднооглохшие отмечают неделю Глухих?

Дети: - Примерно в этом году с 21 сентября по 28 сентября.

Ведущая: - 31 октября в России отмечается День переводчика РЖЯ. Кто он такой?

Дети: - Он переводчик русского жестового языка. Человек переводит русскую речь на русский жестовый язык. Сурдопереводчик помогает глухим и слабослышащим людям. Он переводит звуковую речь русского языка на язык жестов и знаков и обратно, выполняя роль посредника. На лекциях, выступлениях, юридических местах, собеседовании, на занятиях ПТУ, колледжа, университета , в отделе кадров ….

2. Ведущая: - Теперь начнётся викторина на тему «ИСТОРИЯ, КУЛЬТУРА И СПОРТ, РЕАБИЛИТАЦИЯ И ОБРАЗОВАНИЕ ГЛУХИХ ЛЮДЕЙ».

На слайде презентации изображен испанский монах Педро Понсе де Лион.

Ведущая: - Это первый педагог (учитель) глухонемых – испанский монах Педро Понсе де Лион. Он жил в 16 веке. Очень давно. Посмотрите, как он одет? Он в одежде монаха католической церкви в Испании.

- Кто начал применять дактильную азбуку в обучении глухих
в 16 веке? Как вы думаете?

• 1. Монах Ришелье.
• 2.Монах Педро Понсе де Лион.
• 3. Монах Уильям Окках.

Ведущая: - Правильный ответ. Монах Педро Понсе де Лион.

Ведущая: - Чем монах Понсе помог глухонемым детям? Прочитайте. Будет интересно. Он написал….

- В своем официальном отчете Понсе отмечает: «Я получил учеников, глухих и немых от рождения, являющихся сыновьями знатных людей, которых я учил говорить, читать и считать; молиться, помогать при проведении мессы, осваивать доктрины христианства, а также знать, как исповедоваться самостоятельно с помощью речи». Педро Понсе сыграл огромную роль в изменении официального отношения к глухим.

Ведущая: - В какой стране находится памятник первому педагогу, который научил глухонемого дактильной речи?

Правильный ответ: Памятник первому педагогу, который научил глухонемого ребёнка дактильной речи, находится в Испании.(см. слайд презентации).

 

Ведущая: - Первое учебное учреждение для глухих в мире было основано во Франции аббатом де Л’Эпе в 1760 году. Расскажу об этом удивительном человеке. Внимательно слушайте.

- Аббат был основоположником мимического метода, большим сторонником жестового языка. Он сказал, что глухие не замкнуты и общительны. У аббата Шарля Эпе были две сестры, обе глухонемые. Он стал наблюдать за сестрами, которые общались друг с другом с помощью жестов.

Шарль-Мишель заметил, что для общения они используют особые жесты и без труда понимают друг друга. Сам он их понять так легко не мог, и ему пришло в голову создать язык жестов для глухих людей.

 

Ведущая : - Первый памятник аббату де л’Эпе находится во Франции, в Париже, в старом районе, у Института для глухих детей. (показ слайда).

Ведущая: - Второй памятник аббату де л’Эпе, выдающемуся французскому учителю глухих находится в городе Буффало штата Нью-Йорк перед школой для глухих St. Mary’s School.

Ведущая: - Кто основал первое учебное заведение для глухонемых?

1. Российский педагог Сухомлинский.

2. Французский педагог, аббат де Л'Эпе.

3. Испанский педагог, монах Педро Пенсо.

Ведущая: - Правильный ответ. Французский педагог, аббат де Л Эпе (Эпле).

Ведущая: - У нас в России тоже были школы для глухих. Об этом мы рассказывали на празднику в прошлом году. Давайте вспрмним.

Ведущая: - Кем была открыта первая школа для глухих и слабослышащих детей? Выбери правильный ответ.

1. Императрицей Марией Федоровной, вдовой императора Павла .
2. Царицей Екатерины II.
3. Писателем Тургеневым И..С.

Ведущая: - Правильный ответ. Первая школа для глухих в России была открыта Императрицей Марией Федоровной, вдовой императора Павла .

Ведущая: - Через четыре года (1810 год) эта первая школа переехала из Павловска в Санкт-Петербург. Это учебное заведение называлось Санкт- Петербургское училище глухонемых.

Ведущая : - Когда создали Всероссийское общество глухих?

1) В 2024 году

2) в 1926 году

3) в 1996 году

Ведущая: - Правильный ответ. В 1926 году.

Ведущая: - Кто из списка известных композиторов был человеком с нарушением слуха? ?

1) Моцарт В.А.

2) Чайковский Г.И.

3) Бехтовен Л.

Ведущая: - Правильный ответ. Бехтовен Л. Был человеком с нарушением слуха. Несмотря на этот недуг он создал шедевр : написал « Луннюю сонату».

Ведущая: - Чего нет в русском жестовом языке?

1) Нет логики.

2) Нет падежей.

3) Нет цифр.

Ведущая: - Правильный ответ. В русском жестовом языке нет падежей. Все говорят жестами , в основном, что это? Кто это?, кто такой?.....

Ведущая: - Какой из знаков указывается на то, что за рулем автомобиля водитель: слабослышащий/глухой?

Ведущая: - Как звали глухонемого хозяина из произведения Тургенева И.С., у которого была собачка Муму?

Ответ. - Хозяина собачки Муму звали Герасим.

 

Ведущая: - С какого года люди с нарушением слуха мира отмечают Международный день глухих?

• 1) с 1951 года.
• 2) с 1926 года.
• 3) с 2001 года.

Ведущая: - Правильный ответ: с 1926 года.

Ведущая: - В каком городе находится «Часовня тишины» ?

• 1) Пекин
• 2) Хельсинки
• 3) Москва

Ведущая: - Какой прибор изобрели в 19 веке для диагностирования глухоты?

• 1) Латунная трубка.
• 2) Стетоскоп.
• 3) Камертон.

Ведущая: - Какой слуховой прибор изображен на фотографиях?

• 1) Слуховой аппарат.
• 2) Аппарат с конопкой.
• 3) КИ (кохлеарный имплант)

Ведущая: - Сколько примерно часов занимает операция по имплантации аудиопротеза?

• 1) Примерно шесть часов
• 2) Примерно три часа.
• 3) Примерно один час.

Ведущая: - Правильный ответ. Примерно шесть часов. Да, долгая и непростая операция. Программе кохлеарной имплантации в России в этом году исполняется 30 лет, и по данным Минздрава РФ наша страна - на четвертом месте в мире по числу операций по кохлеарной имплантации.

 

Ведущая: - Кто написал «Индийскую сказку о четырёх глухих»?

• 1) Пушкин А.С.
• 2) Тургенев И.С.
• 3) Одоевский В.Ф.

Ведущая: - Когда прошли первые в мире Сурдлимпийские игры (Всемирные Игры глухих)?

• 1) 1924
• 2) 2001
• 3) 1955

 

Ведущая: - Во время соревнований на Сурдлимпийских играх спортсмены носят слуховые аппараты /КИ или нет?

• 1) Не разрешается использование слуховых аппаратов /КИ.
• 2) Разрешается использование слуховых аппаратов /КИ.
• 3) Нет ответа

 

Ведущая: - Кто написал «Доброта – это то, что может услышать глухой и увидеть слепой!»?

Ведущая: - Известный американский писатель Марк Твен

Ведущая: - Кто написал «Подчини глухоту себе, но не подчиняйся ей сам»?

 

Ведущая: - Правильный ответ . Выдающийся сурдопедагог Рау Наталия Александровна (1870-1947).

 

Ведущая: - Когда в России отмечается День переводчика РЖЯ?

Правильный ответ: Отмечают День переводчика русского жестового языка 31 октября.

Ведущая : - В России 84 региональных отделений ВОГ (Всероссийского общества глухих). . Из них какое старейшее общество глухих в нашей стране РО ВОГ?

Ответ.

Санкт-Петербургское региональное отделение общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийское общество глухих». (СПБ РО ОООИ ВОГ). Его учредили в 1904 году! 1и 2 октября 2024 года праздновали 120-летие этому обществу.

 

Теперь мы будем играть в командную игру «место жеста».
- Поделимся на две команды.
-Каждая команда выполнит следующее задание.
-У каждой команды маркеры и планшет с листом бумаги. Вам нужно составить список слов-жестов, которые находятся именно на этом месте.

4. КОМАНДНАЯ ИГРА «МЕСТО ЖЕСТА» НА РУССКОМ ЖЕСТОВОМ ЯЗЫКЕ.

- Какие бывают жесты на месте лба у человека?

Ответ: жара, жарко, козырька, кепка, высокая температура, болит голова, Япония, ум, умный, не знаю, я помню, я не помню, ….

Задание команде:

за три минуты нужно вспомнить как можно больше жестовых слов на заданное место жеста. МЕСТО ЖЕСТА: ЩЕЧКИ

1.Написать на листе бумаги слова.

2. Капитан каждой команды зачитывает слова.

3. Первая команда говорит, а вторая команда зачеркивает одинаковое слово. Одинаковые слова-жесты зачеркиваем. Не зачеркнутых слов посчитаем и сделаем подсчёт. Выиграет команда, у которой больше неодинаковых слов. Кто больше слов-жестов на заданное место жеста составит, то выиграет.

ВРЕМЯ НА ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЯ: ТРИ МИНУТЫ.

Ответ. Жесты на щечках.

• Мама
• Мусульманин
• Борода
• Слёзы
• Обида
• Яблоко
• Жёлтый
• Розовый
• Зелёный
• Молодой
• Осень
• Завтра
• Послезавтра
• Позавчера
• Удобно
• Цвет
• Вчера
• Конфеты
• Хитрость
• Кошка (кот)
• Собака
• Сахар
• Москва
• Новосибирск
• Бабушка
• Старость
• Стеснительность
• Лиса
• Стыд
• Например
• Скучать
• Когда
• Легко

- Победила команда …….

-Мы поздравляем Вас с Днем жестовых языков и Всемирным Днем Глухих.

• -Желаем вас счастья и здоровья, преодоления языкового барьера. У вас все получится.

Опубликовано: 06.12.2025