Автоматизация звука [Л] в слогах и в начале слова

Автор: Булат Ольга Михайловна

Организация: ГБОУ СО «Березовская школа»

Населенный пункт: Свердловская область, г. Березовский

Конспект урока по автоматизации звука «Л».

Форма проведения занятия: индивидуальное.

Адресат: 1 класс, ламбдацизм.

Тема: «Автоматизация звука [Л] в слогах и в начале слова».

Цель: закрепление правильного произношения звука «Л» в слогах и в начале слова.

Задачи:

1. Коррекционно – образовательные:

• Закрепление правильной артикуляции звука [л];
• активизация словаря;
• закрепление звука «Л» в изолированной позиции, в слогах и словах;

2. Коррекционно – развивающие:

• развитие мелкой моторики пальчиковая гимнастика;
• развитие артикуляционной моторики на основе артикуляционной гимнастики;
• развитие силы воздушной струи;
• развитие фонематического слуха;
• развитие навыка звукобуквенного анализа на материале слога, слова, предложения;
• развитие навыка самоконтроля за речью.

3. Коррекционно – воспитательные:

• воспитание интереса к логопедическим занятиям;
• воспитание правильной звуковой культуры речи.

Оборудование:

Зеркало, картинки – схемы для анализа артикуляции звука [л], артикуляционная гимнастика, пальчиковая гимнастика, демонстрационные карточки для игр, картинка – схема характеристика звука, карточки автоматизации звука в слогах.

Планируемые результаты:

Предметные:

Знать

• правильный артикуляционный уклад при произношении звука «Л»;
• акустическую характеристику звука Л;

Уметь

• правильно произносить звук Л в слогах и в начале слова
• самостоятельно выполнять элементарные формы звукового анализа
• с опорой на графическую схему выполнять языковой и фонетический анализ

Коммуникативные:

• развивать умение слушать и понимать педагога;
• учить сотрудничать со взрослым.

Ход занятия.

1. Организационный момент:

Логопед: Здравствуй! Я рада тебя видеть! Как настроение?

2. Объявление темы

Логопед: Сегодня мы будем снова работать со звуком [л], учиться правильно его произносить. Играть в игры. 

3. Общая моторика

Логопед: Начнём с небольшой разминки так как сил нам понадобиться много.

Раз — подняться, потянуться,
Два — согнуться, разогнуться,
Три — в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре — руки шире,
Пять — руками помахать,
Шесть — на стульчик сесть.
Семь, восемь — лень отбросим!

Полный текст статьи см. приложение
 

1. file0.docx (2,1 МБ)

Опубликовано: 07.12.2025