Игра-викторина для учащихся 6 классов с задержкой психического развития «Я песнь пою величию Сталинграда»

Автор: Наумова Светлана Александровна

Организация: ГБОУ СОШ № 21 г.о. Сызрани

Населенный пункт: Самарская область, г. Сызрань

Автор: Чурашова Елена Михайловна

Организация: ГБОУ СОШ № 21 г.о. Сызрани

Населенный пункт: Самарская область, г.о. Сызрань

ВВЕДЕНИЕ

Сталинградская битва— одно из важнейших и крупнейших генеральных сражений Второй мировой и Великой Отечественной войны . Невиданная по значению, размаху и напряжению битва на подступах к Волге. Сталинградская битва изменила историю и переломила ход Великой Отечественной войны. Закончилась полной победой советских войск.

Цель: Проверить и закрепить знания учащихся о Сталинградской битве

Задачи.

Привлечь внимание учащихся к изучению темы;

Обогащать словарь учащихся по теме урока;

Воспитывать интерес к изучению истории отечества, уважение к ключевым событиям Великой Отечественной войны;

Ход викторины:

– Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня мы собрались здесь, чтобы вспомнить важную историческую дату. Это период коренного перелома в Великой Отечественной войне. Военная мощь и престиж Германии были подорваны. Это был шаг к победе. Послушайте стихотворение.

В заботах дня десятки раз подряд,
сжимая зубы, затаив дыханье, твердили мы:
— Мужайся, Сталинград! —
Сквозь наше сердце шло твое страданье.
Сквозь нашу кровь струился горячо
поток твоих немыслимых пожаров.
Нам так хотелось стать к плечу плечом
и на себя принять хоть часть ударов!

Здесь даже давний пепел так горяч,

Что опалит — вдохни, припомни, тронь ли…
Но ты, ступая по нему, не плачь

И перед пеплом будущим не дрогни…»

О каком историческом событии идёт речь? Сегодня мы проверим, что вы знаете о Сталинградской битве. Начинаем нашу игру- викторину

Задание 1. Блиц- опрос

1. Назовите дату начала Сталинградской битвы? (2 февраля 1943 года)

2. За какой срок Гитлер хотел овладеть городом? (За 2 недели)

3. Самый страшный для Сталинграда день? (23 августа 1942 года фашистские бамбардировщики совершили более 2 тыс. вылетов самолётов?

4. Сколько дней и ночей продолжалась Сталинградская битва? (200 дней и ночей).

5. Где находится то место, которое защитники Сталинграда называют главной высотой России? (Мамаев курган)

6. Какое название носила операция по контрнаступлению советских войск под Сталинградом? (Уран)

7. Как называлась заключительная операция Сталинградской битвы? (Кольцо)

Задание 2. Музыкальный привал

Прослушать песни о Великой Отечественной войне и назвать

Песни военных лет имеют важное значение — они отражали события на фронте и в тылу, воспевали патриотизм, фронтовую дружбу, смелость и отвагу. Эти песни выполняли разные функции: помогали солдатам преодолевать трудности, создавали ощущение причастности к общему делу в тылу, а также имели значение для потомков.

Послушайте несколько песен о Великой Отечественной войне и вспомните их название.

1. «Песенка фронтового шофёра» 2. «День победы» 3 «Священная война»

Задание 3. Исторические места Сталинграда (узнай фото)

В Волгограде (раньше назывался Сталинград) есть исторические места, посвящённые Сталинградской битве

Дом Павлова - жилой дом, в котором в течение 58 дней героически держала оборону группа советских бойцов. Это первое восстановленное здание Сталинграда. Подвиг защитников дома увековечен мемориальной стеной

Музей-заповедник «Сталинградская битва» – это не только музей, но и круговая панорама «Разгром немецко-фашистских войск под Сталинградом», а также постоянная экспозиция образцов военной техники, памятники морякам, мирным жителям Сталинграда, полководцу Жукову.

«Линия обороны Сталинграда» - памятник из 17 башен танков Т-34, установленных в точках максимального приближения немецких войск к берегам Волги. Протяжённость памятника - 30 километров.

Мамаев Курган Мамаев курган – один из самых величественных монументов, воздвигнутых в честь героев войны и в память об их подвиге. Именно в этом месте, на проходили самые ожесточённые бои с сентября 1942 по январь 1943 года.

Задание 4. Собери пословицы и объясни их значение.

За край свой	Войне не бывать
Дружно за мир стоять	Насмерть стой
Тот герой	Не воин
Один в поле	Кто за Родину горой

 

Задание 5. Литературная страничка (Назвать писателя и произведение)

В победу над фашистами в Сталинградской битве внесли свой вклад и писатели, которые защищали этот город и оружием (немалое их число воевало на Волге), и пером. Это было как во время войны, когда писатели были фронтовыми журналистами, так и после нее, когда были созданы произведения, воспевающие подвиг Красной Армии и советского народа.

В годы войны этот советский писатель был военным корреспондентом газет «Красная звезда», «Правда». 2 декабря 1942 года был награждён медалью «За оборону Сталинграда».

Как называется этот рассказ?

Иной раз не спишь ночью, глядишь в темноту пустыми глазами и думаешь: «За что же ты, жизнь, меня так покалечила? За что так исказнила?» Нету мне ответа ни в темноте, ни при ясном солнышке.… Нету и не дождусь!

Два осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной силы...Что-то ждёт их впереди? И хотелось бы думать, что этот русский человек, человек несгибаемой воли, выдюжит, и около отцовского плеча вырастет тот, который, повзрослев, сможет всё вытерпеть, всё преодолеть на своём пути, если к этому позовет его Родина.

Задание 6 Письмо Солдата

Письма с фронта Великой Отечественной войны, в том числе участники Сталинградской битвы, имеют важное значение как личные свидетельства того времени.

Восстановите письмо солдата в правильном порядке

1. Нахожусь сейчас на фронте Великой Отечественной войны, на участке боевых действий за Сталинград, за нашу родную Волгу-реку.

2. Здравствуй, дорогая жена Ирина и сынок Алексей!

3. Клянемся не дать противнику продвинуться ни на шаг вперёд. Нам придётся, может быть, сегодня или завтра идти в бой не на жизнь, а на смерть.

4. Перенесли все тяготы и лишения, выдержали все удары врага и отстояли великий Сталинград.

7.Минута молчания

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Великая Отечественная война 1941-1945 годов: в двенадцати томах. Т. 12 : Итоги и уроки войны / В. А. Золотарев [и др.]. – М.: Кучково поле, 2015. – 863 с.

2. Великая Отечественная война 1941-1945 годов: в двенадцати томах. Т. 11 : Политика и стратегия победы: стратегическое руководство страной и вооруженными силами СССР в годы войны / А. В. Усиков [и др.]; р ед. В. В. Герасимов. – М.: Кучково поле, 2015. – 863 с.

3. История России: учебник / А. С. Орлов [и др.]. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2015. – 528 с.