Конспект урока по предмету «Человек» для обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии 7 класса. Тема: «Правила общения в классе с одноклассниками и с учителем»

Автор: Соколовская Наталья Владимировна

Организация: ГКОУ УР «СОШ №5 с ОВЗ»

Населенный пункт: Удмуртская Республика, г.о.г.Сарапул, г.Сарапул

Конспект урока по предмету «Человек» для обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии 7 класса

Цели: создать условия для формирования навыков общения в классном коллективе и с педагогами.

Задачи:

 Сформировать у учащихся представление о культуре общения в школьном коллективе

 Научить основным правилам взаимодействия с одноклассниками и педагогами

 Развить навыки уважительного отношения к окружающим

 Воспитать культуру поведения в школе Оборудование:

 Листы бумаги

 Цветные карандаши

 Музыкальное сопровождение

 Карточки с заданиями Ход занятия:

Организционный момент:

Игра «Сядет тот» Сядет тот, кто назовет вежливые слова приветствия другого человека. Дорогие ребята! Сегодня мы поговорим о том, как правильно общаться друг с другом и с учителями. Ведь от того, как мы общаемся, зависит атмосфера в нашем классе и на строение каждого из нас.

Поставим цель на урок: чему мы должны сегодня научиться?

Основная часть Послушайте стихотворение. О чем оно?

«Здравствуйте» — это волшебное слово Людям дарите снова и снова!

Если друг чихнуть готов, Вспомни фразу «Будь здоров!». Если наступил на ножку Хоть случайно, хоть немножко, Сразу говори: «Простите» Или лучше – «Извините».

«Добро пожаловать» гостям, Говорят и тут, и там.

Домой гости уезжают «Доброго пути!» желаем.

Если испечем печенье, Всем друзьям на угощенье, Скажем мы им: «Не стесняйтесь, На здоровье угощайтесь!»

Каждый скажет на прощанье, Уходя, всем «До свиданья». Другу уходить пора Скажем мы ему «Пока».

Чтобы что-то попросить, Нужно вежливыми быть. Игровое задание: составь правило. У вас на листочках написаны правила общения, соедините начало и конец листочка и составьте правило. Объясните, как вы понимаете его:

Правила общения с одноклассниками:

 Уважай мнение других  Не перебивай собеседника  Будь внимателен к чувствам других  Помогай одноклассникам  Не обзывай и не дразни Рассмотри рисунок и раскрась красным цветом кружок, если не правильное действие, зеленым кружком, если правильное действие.

Практические упражнения:

1. Упражнение «Слушаем друг друга» o Разделитесь на пары o Один рассказывает о своих увлечениях, другой внимательно слушает o Затем меняются ролями

2. Ролевая игра «Школьная ситуация» o Разыгрываем ситуации:

 Конфликт с одноклассником  Вопрос учителю  Помощь товарищу Правила общения с учителем:

 Поднимать руку, если хочешь ответить  Приветствовать учителя стоя  Не перебивать во время объяснения  Внимательно слушать

Мы «пожалуйста» добавим Будут все довольны нам Да, приятно всегда общаться с добрым и вежливым человеком. Запомните пожалуйста эти добрые слова. 

Задавать вопросы после ответа

Рассмотрите картинку, прочитайте правила дружного класса:



Заключительная часть Рефлексия:

 Что нового узнали?

 Какие правила общения запомнились?  Как будете применять их в жизни?

Проверочный тест

1. Как нужно приветствовать учителя?

o а) Кивком головы o б) Стоя o в) Сидя за партой

2. Что делать, если хочешь ответить на вопрос?

o а) Кричать с места o б) Поднимать руку o в) Перебивать других

3. Как следует относиться к мнению одноклассников?

o а) Уважать o б) Игнорировать o в) Спорить всегда

4. Можно ли обзывать одноклассников?

o а) Нет б) Да в) Иногда 5. Как реагировать на просьбу о помощи?

o o

o а) Помогать o б) Отказываться o в) Игнорировать

 

Литература:

Стихи о вежливости

https://vk.com/wall-108033876_92485

 

Полный текст статьи см. в приложении.