Библиотечно-информационная деятельность ставит целью – удовлетворение и формирование информационных, профессиональных, образовательных и культурных потребностей пользователей библиотек, содействие развитию культуры, науки и образования средствами библиотечно-информационной деятельности. Применяются основные формы справочно-библиографического, информационного обслуживания современных библиотек в стационарном и дистанционном режимах. Проводится формирование краеведческих библиотечно-информационных ресурсов, создание и продвижение краеведческой библиографической информации. Данная компетенция востребована в современных условиях, принят профессиональный стандарт «Специалист побиблиотечно-информационной деятельности» (приказ № 527н от 14 сентября 2022 г.).

В настоящее время библиотечные структуры обеспечивают доступность, полноту и оперативность получения информации, а также возможность качественного интерактивного виртуального библиотечно-информационного обслуживания пользователей.

Виртуальное обслуживание пользователей в режиме «онлайн» предполагает совместную деятельность библиотечного специалиста и пользователя: поиск информации по запросу удаленного пользователя, виртуальное общение в Интернете с использованием различных телекоммуникационных средств. В настоящее время в онлайновом обслуживании используются синхронное обслуживание в режиме реального времени на основе чат-технологий, видео- и телеконференций и асинхронное обслуживание пользователей через электронную почту и веб-формы запросов.

В электронной среде библиотеки используется регулярное оповещение пользователей посредством сайта или рассылки по электронной почте обзоров новинок, программ Дней информации, консультативных материалов о новых изданиях и публикациях. Разновидностью информирования являются виртуальные выставки и книжные коллекции. Повышению качества виртуального обслуживания способствует освоение новых интерактивных форм работы: бук-форум, буккроссинг, артподиум, библиотечный нон-стоп. Организация и проведение различных комплексных мероприятий с использованием технических средств, таких как телемосты, виртуальные конференции, круглые столы, литературные гостиные с электронными презентациями способствуют формированию образа библиотеки как современного культурного и информационного центра.

Созданная библиотекарями продукция охватывает как комплексные проекты и акции, так и отдельные мероприятия. Мультимедийные презентации (созданные с использованием технологии Flash или при помощи Microsoft Power Point) – один из наиболее актуальных на сегодняшний день способов представления информации. Это продукт, который может содержать текстовые материалы, звуковое оформление, фотографии, видеофрагменты. Это соединение смысловой нагрузки с простотой восприятия информации особенно эффективно в пропаганде книги и чтения. И значение визуальной культуры в развитии библиотек и привлечении пользователей обуславливает актуальность данной компетенции.

Изучение современных методик и практик обслуживания удаленных пользователей позволяет библиотечным специалистам повысить качество обслуживания удаленных пользователей. Это обуславливает актуальность профессиональной компетенции.

Партнерами для подготовки специалистов специальности 51.02.03 «Библиотековедение» являются Министерство культуры Республики Башкортостан, ГБУК Национальная библиотека имени А.-З. Валиди Республики Башкортостан, ГБУК Республики Башкортостан Башкирская республиканская библиотека для слепых имени М.Х. Тухватшина, МБУ Централизованная система массовых библиотек городского округа г. Уфа РБ, МБУ Централизованная система детских библиотек городского округа г. Уфа РБ; издательские холдинги, Дом печати, Администрации муниципальных районов Республики Башкортостан.

 

1.2. Ссылка на образовательный и/или профессиональный стандарт (конкретные стандарты): Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г.№ 413).

 

Школьники

Федеральный государственный образовательный стандарт (далее – ФГОС)

ФГОС среднего общего образования

 

1.3. Требования к квалификации:

 

Школьники

Знать: - основные методы и приемы организации взаимодействия с читателями библиотеки. Уметь: - организовывать собственную деятельность; - определять ее цели и задачи; - осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения необходимых задач; - использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности; - организовывать различные виды деятельности и общения. Должен иметь навыки: - мотивации к предстоящей деятельности; - управления общением и стимулирования деятельности; - соблюдения техники безопасности и требований САнПина; - профилактики травматизма, обеспечения охраны жизни и здоровья детей;

2. Конкурсное задание

2.1. Краткое описание задания

2.1.1. Категория участников «ШКОЛЬНИКИ»:

разрабатывают и оформляют виртуальную книжную выставку, посвященную юбилею писателя и поэта, тематического характера, к юбилейной дате (на выбор).

Примерный перечень тем для создания электронной книжной выставки:

1. 2026 год – год Единства народов России
2. День знаний
3. День Байкала
4. День солидарности в борьбе с терроризмом.
5. Международный день грамотности.
6. День защиты земли
7. Международный день памяти жертв фашизма.
8. Всемирный день оказания первой медицинской помощи.
9. День танкиста.
10. Всемирный день авиации и космонавтики
11. День работников леса.
12. День весеннего равноденствия.
13. Всемирный день моря.
14. Международный день туризма.
15. Международный день пожилых людей.
16. Международный день музыки.
17. Всемирный день защиты животных.
18. День учителя
19. Всемирный день чтения.
20. День отца.
21. Международный день школьных библиотек.
22. День народного единства.
23. Всемирный день ребёнка
24. День матери в России.
25. День государственного герба Российской Федерации.
26. День Конституции Российской Федерации.
27. День здоровья.
28. Международный женский день.
29. Международный день Земли.
30. Всемирный день поэзии.
31. Международный день детской книги.
32. День Весны и Труда.
33. День Победы в Великой Отечественной войне.
34. День славянской письменности и культуры.
35. День словарей и энциклопедий.
36. Всероссийская неделя «Театр и дети».
37. День рабочих профессий
38. День государственного герба Российской Федерации.
39. Международный день защиты информации.
40. День Конституции Российской Федерации.
41. Татьянин день (День российского студенчества).
42. День российской науки.
43. Новый год
44. Всемирный день радио.
45. Международный день книгодарения.
46. День памяти воинов-интернационалистов.
47. Международный день родного языка.
48. День защитника Отечества.
49. Всемирный день писателя.
50. Общероссийский день библиотек.

Литературные юбилеи 2026 года

для создания электронной книжной выставки

 

Январь

3 января – 90 лет со дня рождения русского поэта Николая Михайловича Рубцова (1936–1971). Произведения: стихотворения «Ласточка», «В горнице моей светло».

8 января – 80 лет со дня рождения русского писателя, переводчика, детского писателя Михаила Яснова (1946–2020). «Чучело-мяучело», «Мамонт, Папонт и остальные».

12 января – 150 лет со дня рождения американского писателя Джека Лондона (1876–1916). «Белый Клык», «Мартин Иден».

14 января – 115 лет со дня рождения русского писателя Анатолия Рыбакова (1911–1999). «Кортик», «Бронзовая птица».

15 января – 135 лет со дня рождения русского поэта, прозаика, литературного критика, переводчика Осипа Мандельштама (1891–1938).

24 января – 250 лет со дня рождения немецкого писателя-романтика Эрнста Теодора Амадея Гофмана (1776–1822). «Щелкунчик и Мышиный король», «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер».

27 января – 200 лет со дня рождения русского писателя Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина (1826–1889). Произведения: романы «История одного города», «Господа Головлевы»,

Февраль

5 февраля – 190 лет со дня рождения русского критика и публициста Николая Александровича Добролюбова (1836–1861). «Что такое обломовщина», «Луч света в тёмном царстве».

13 февраля – 145 лет со дня рождения английской детской писательницы Элинор Фарджон (1881–1965), первого лауреата Международной премии имени Г.-Х. Андерсена (1956).

16 февраля – 195 лет со дня рождения русского писателя Николая Семёновича Лескова (1831–1895). «Левша», «Леди Макбет Мценского уезда».

17 февраля – 120 лет со дня рождения русской поэтессы Агнии Львовны Барто (1906–1981).

22 февраля – 205 лет со дня рождения Алексея Михайловича Жемчужникова (1821–1908) – русского писателя, поэта-сатирика, одного из создателей образа Козьмы Пруткова.

28 февраля – 160 лет со дня рождения Вячеслава Ивановича Иванова (1866–1949) – русского поэта-символиста, философа, переводчика, драматурга, литературного критика, педагога, идеолога символизма, исследователь, создатель так называемых литературных мастерских, которые ведут свое начало от литературно-философских собраний – знаменитые «Среды» с 1905 по 1912 гг. – в «Башне» Вячеслава Иванова на Таврической ул. в Санкт-Петербурге, где жил поэт.

24 февраля – 240 лет со дня рождения немецкого филолога, фольклориста, одного из братьев-сказочников, Вильгельма Гримма (1786–1859). Произведения: сказки «Бременские музыканты», «Золотой гусь», «Бабушка Вьюга».

Март

5 марта – 120 лет со дня рождения русского писателя Николая Владимировича Богданова (1906–1989). «Когда я был вожатым», «Бессмертный горнист».

12 марта – 90 лет со дня рождения Вирджинии Гамильтон (1936–2002), американской писательницы, лауреата Международной премии им. Х. К. Андерсена (1992).

13 марта – 90 лет со дня рождения русского писателя Геннадия Николаевича Машкина (1936–2005). Автор произведений «Наводнение», «Родительский день», «Синее море, белый пароход».

23 марта – 205 лет со дня рождения русского прозаика, драматурга Алексея Писемского (1821–1881). Автор социального романа «Тысяча душ» и повести «Тюфяк».

27 марта – 155 лет со дня рождения немецкого писателя и общественного деятеля Генриха Манна (1871–1950) (старший брат Томаса Манна). Автор романов «Империя», «Земля обетованная».

 

 

Апрель

3 апреля – 95 лет со дня рождения русской писательницы Татьяны Николаевны Поликарповой (1931-2024). Автор книг «Две берёзы на холме», «Листья будущего лета», «Питкин, Кис и Хозяйка».

5 апреля - 70 лет со дня рождения Александра Александровича Бушкова (1956 — 2025), автора бестселлеров в жанрах остросюжетного детектива и фэнтези, исторического публициста.

6 апреля – 185 лет со дня рождения Ивана Захаровича Сурикова (1841–1880), русского поэта, представителя крестьянского направления в русской литературе. Автор произведений «Детство», «Смерть Стеньки Разина», «Садко».

9 апреля – 205 лет со дня рождения французского поэта, критика, классика французской и мировой литературы Шарля Бодлера (1821–1867).

13 апреля – 120 лет со дня рождения ирландского писателя, поэта и драматурга, лауреата Нобелевской премии (1969) Сэмюэля Баркли Беккета (1906–1989). «Уотт».

15 апреля – 140 лет со дня рождения русского поэта, переводчика и литературного критика Николая Степановича Гумилёва (1886–1921).

15 апреля – 100 лет со дня рождения русской поэтессы Эммы Эфраимовны Мошковской (1926–1981). Автор стихотворений: «Дождик вышел погулять», «Зоопарк».

Май

2 мая – 170 лет со дня рождения Василия Васильевича Розанова (1856–1919), русского писателя, религиозного философа, публициста. Некоторые сочинения: «Легенда о великом инквизиторе Ф. М. Достоевского», «Апокалипсис нашего времени»

7 мая – 165 лет со дня рождения индийского писателя, поэта, лауреата Нобелевской премии 1913 г. Рабиндраната Тагора (1861–1941). Его произведения: «Дочь Ганга», «Песчинка».

15 мая – 170 лет со дня рождения американского детского писателя, сказочника Лаймена Фрэнка Баума (1856–1919). Ему принадлежат «Волшебник страны Оз», «Жизнь и приключения Санта-Клауса».

15 мая – 135 лет со дня рождения русского писателя, драматурга Михаила Афанасьевича Булгакова (1891–1940). Его перу принадлежат произведения «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита», «Собачье сердце».

20 мая – 115 лет со дня рождения нидерландской писательницы, поэта, лауреата Международной премии Х. К. Андерсена (1988) Анни Шмидт (1911–1995). Её перу принадлежат произведения: «Ведьмы и все прочие», «Мурли».

28 мая – 140 лет со дня рождения Владислава Фелициановича Ходасевича, русского поэта, переводчика, литературного критика, мемуариста и историка литературы, пушкиниста.

Июнь

14 июня – 135 лет со дня рождения русского писателя, переводчика Александра Мелентьевича Волкова (1891–1977). Автор книг: «Волшебник Изумрудного города», «Урфин Джюс и его деревянные солдаты».

17 июня – 115 лет со дня рождения русского писателя Виктора Платоновича Некрасова (1911–1987). Произведения: «В окопах Сталинграда», «Маленькая печальная повесть».

20 июня – 105 лет со дня рождения русского детского писателя Анатолия Марковича Маркуши (1921–2005). Его книги: «Мужчинам до 16», «33 ступеньки в небо».

22 июня – 170 лет со дня рождения английского писателя Генри Райдера Хаггарда (1856–1925). Автор книг: «Дочь Монтесумы», «Копи царя Соломона».

24 июня – 100 лет со дня рождения русского писателя, лауреата Государственной премии им. М. Горького, Анатолия Сергеевича Ткаченко (1926–2009). Автор произведений: «За семью ветрами», «Люди у океана».

Июль

1 июля – 130 лет со дня рождения русского поэта, прозаика, переводчика Павла Григорьевича Антокольского (1896–1978). Поэма «Сын».

22 июля – 100 лет со дня рождения русского писателя, поэта, прозаика Сергея Алексеевича Баруздина (1926–1991). Автор книг: «Повторение пройденного», «Твои друзья — мои товарищи».

23 июля – 200 лет со дня рождения русского историка, исследователя русского фольклора, литературоведа Александра Николаевича Афанасьева (1826–1871). Его произведения: «Народные русские сказки», «Русские детские сказки»,

26 июля – 170 лет со дня рождения британского (ирландского и английского), американского писателя, драматурга, лауреата Нобелевской премии 1925 года Джорджа Бернарда Шоу (1856–1950). Автор книг: «Дом, где разбиваются сердца», «Пигмалион».

Август

9 августа – 120 лет со дня рождения английской писательницы Памелы Линдон Трэверс (Хелен Линдон Гофф) (1906–1996). Произведения: сказочные повести «Мэри Поппинс», «Мэри Поппинс возвращается», «Мэри Поппинс открывает дверь».

15 августа — 255 лет со дня рождения английского писателя, поэта, переводчика Вальтера Скотта (1771–1832). Произведения: «Айвенго», «Ричард Львиное Сердце».

20 августа – 120 лет со дня рождения русского писателя Григория Георгиевича Белых (1906–1938). «Республика Шкид» (в соавторстве с Л. Пантелеевым).

21 августа – 155 лет со дня рождения русского писателя Леонида Николаевича Андреева (1871–1919). Произведения: рассказы «Петька на даче», «Ангелочек».

27 августа – 155 лет со дня рождения американского писателя Теодора Драйзера (1871–1945). Произведения: «Американская трагедия», «Финансист».

Сентябрь

12 сентября – 105 лет со дня рождения польского писателя-фантаста Станислава Лема (1921–2006). Автор книг: «Возвращение со звёзд», «Рассказы о пилоте Пирксе».

19 сентября – 95 лет со дня рождения русского писателя Станислава Тимофеевича Романовского (1931–1996). Произведения: рассказы и повести «Медведь и бабочка», «Семейный экипаж».

21 сентября – 160 лет со дня рождения английского писателя-фантаста Герберта Джорджа Уэллса (1866–1946). Автор романов: «Война миров», «Машина времени».

22 сентября – 135 лет со дня рождения русского писателя Рувима Исаевича Фраермана (1891–1972). Автор «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви».

Октябрь

1 октября – 235 лет со дня рождения русского писателя Сергея Тимофеевича Аксакова (1791–1859). Произведения: сказка «Аленький цветочек», сборник «Рассказы о родной природе».

5 октября – 105 лет со дня рождения русского прозаика, публициста Виктора Давыдовича Пекелиса (1921–1997). Произведения: книги справочного характера «Веселое путешествие», «Истории о ненужных открытиях».

8 октября – 95 лет со дня рождения русского писателя, сценариста, публициста, драматурга Юлиана Семёновича Семёнова (настоящая фамилия Ляндрес) (1931–1993). Автор романов: «Приказано выжить», «Семнадцать мгновений весны», «ТАСС уполномочен заявить…».

13 октября – 90 лет со дня рождения австрийской детской писательницы Кристине Нёстлингер (1936–2018). Автор произведений: «Долой огуречного короля!», «Лети, майский жук!».

18 октября – 90 лет со дня рождения русского писателя Якова Ноевича Длуголенского (1936–2019). Произведения: повести и рассказы «Жили-были солдаты», «Заповедное озеро», «Приключение в дачном поезде».

21 октября – 130 лет со дня рождения русского писателя, киносценариста Евгения Львовича Шварца (1896–1958). Произведения: сказки «Обыкновенное чудо», «Сказка о потерянном времени».

25 октября – 120 лет со дня рождения русской писательницы, журналиста, публициста Татьяны Николаевны Тэсс (1906–1983). Автор книг: «Американки», «Друзья моей души».

Ноябрь

3 ноября – 115 лет со дня рождения русского детского писателя Бориса Степановича Рябинина (1911–1990). Произведения: сборники «Рассказы о потерянном друге», «Каменные загадки», «Чудеса в решете».

7 ноября – 140 лет со дня рождения русского прозаика, публициста, автора исторических романов и очерков, философа и химика Марка Александровича Алданова.

10 ноября – 225 лет со дня рождения русского учёного, писателя, лексикографа Владимира Ивановича Даля (1801–1872). Автор произведений: «Девочка Снегурочка», «Толковый словарь живого великорусского языка».

11 ноября – 205 лет со дня рождения русского писателя Федора Михайловича Достоевского (1821–1881). Произведения: романы и повести «Бедные люди», «Преступление и наказание», «Белые ночи», «Братья Карамазовы», «Игрок», «Идиот».

19 ноября – 315 лет со дня рождения русского учёного, поэта, мыслителя Михаила Васильевича Ломоносова (1711–1765). Автор произведений: «Ода на день восшествия на всероссийский престол императрицы Елизаветы Петровны 1747 года», «Разговор с Анакреонтом».

20 ноября – 110 лет со дня рождения русского поэта, прозаика Михаила Александровича Дудина (1916–1993). Автор стихотворений: «Берегите землю, берегите», «Соловьи».

24 ноября – 200 лет со дня рождения итальянского писателя Карло Коллоди (1826–1890). Произведение: «Приключения Пиноккио, история деревянной куклы».

28 ноября – 120 лет со дня рождения русского литературоведа, историка, культуролога Дмитрия Сергеевича Лихачёва (1906–1999). Автор произведений: «Письма о добром и прекрасном», «Поэтика древнерусской литературы».

29 ноября – 130 лет со дня рождения русского писателя-натуралиста Максима Дмитриевича Зверева (1896–1996). Автор книг: «За кулисами зоопарка», «Лесные доктора».

Декабрь

10 декабря – 205 лет со дня рождения русского писателя Николая Алексеевича Некрасова (1821–1878). Произведения: стихотворения «Генерал Топтыгин», «Дед Мазай и зайцы», «Крестьянские дети», «Мужичок с ноготок».

12 декабря – 260 лет со дня рождения русского историка, писателя Николая Михайловича Карамзина (1766–1825). Произведения: «История государства Российского», повесть «Бедная Лиза».

24 декабря – 125 лет со дня рождения русского писателя, критика, публициста Александра Александровича Фадеева (1901–1956). Произведения: романы «Молодая гвардия» и «Разгром».

31 декабря – 115 лет со дня рождения русского писателя Георгия Ивановича Кублицкого (1911–1989). Произведения: научно-популярные книги «Открыватели Антарктиды», «По материкам и океанам», «На великой реке».

 

 

 

 

 

 

 

2.2. Структура и подробное описание конкурсного задания

 

 

Категория участников	Наименования модуля	Время	Полученный результат
Школьники	Модуль1. «Технологическая деятельность». «Проводить аналитико-синтетическую обработку документов в традиционных и автоматизированных технологиях, организовывать и вести справочно-библиографический аппарат». Задание 1: Поиск и выявление информации.	25 мин - подготовка	Выявлены источники по теме электронной книжной выставки. Проведена аналитико-синтетическая обработка документов
	Модуль 2. Компетенция «Организация обслуживания в библиотеке, в том числе с помощью информационно-коммуникационных технологий». Задание 1. Оформление фрагмента электронной книжной выставки в виде презентации по предложенным актуальным темам на 2026 г.	30 мин -оформление электронной книжной выставки (не меньше 5 книг); 2 минуты подготовка на площадке; до 3 мин – проведение.	Оформлена и представлена индивидуальная электронная книжная выставка в виде презентации по актуальной теме с включением устного сообщения
Общее время выполнения конкурсного задания 1 час.

 

 

2.3. Последовательность выполнения задания. 2.3.1. Для категории «Школьник»:

В данном пункте необходимо пошагово описать ход выполнения конкурсного задания по каждому модулю для каждой категории участника.

Модуль №1. «Технологическая деятельность». Проводить аналитико-синтетическую обработку документов в традиционных и автоматизированных технологиях. Выявить источники для оформления электронной книжной выставки по предложенным темам.

Задание 1. Определить, изучить и оценить источники информации по теме: «Виртуальная книжная выставка». Определить цели, задачи виртуальной книжной выставки.

Электронная (виртуальная) библиотечная выставка – это публичная демонстрация с помощью средств веб-технологий виртуальных образов специально подобранных и

систематизированных произведений печати и других носителей информации, а также общедоступных электронных ресурсов, рекомендуемых удаленным пользователям библиотеки для обозрения, ознакомления и использования. Это новый вид информационно-библиотечного обслуживания пользователей. Она мобильна, компактна, содержательная, является актуальным проводником в потоке информации и позволяет библиотекарям шагать в ногу со временем.

Электронная библиотечная выставка может быть создана в формате Microsoft «Power Point» – электронной презентации. Возможности, предоставляемые данной программой, позволяют создавать электронные выставки литературы, где первый слайд представляет заголовок выставки, ее разделы, а все последующие - отдельные издания и/или документальные материалы.

• Титульный лист слайда (название ЭКВ, ФИО составителя выставки, информация об организации; предваряет содержимое электронной выставки, несет смысловую нагрузку в соответствии с темой);
• Преамбула – вводная часть выставки, которая сообщает пользователю те сведения, которые необходимы для лучшего понимания выставки и восприятию ее содержания (1-3 слайда о персоне писателя или теме), текст + изображение, портрет или фотодокументы (на 1 слайде 5-7 предложений);
• Зрительный ряд электронной выставки представлен иллюстративным материалом (обложками книг не меньше 5 экз., разворотами, иллюстрациями, картами, фотографиями и т. п.). Текст, сопровождающий и раскрывающий зрительный ряд, состоит из цитат, аннотаций, биографических справок и прочее.

В виртуальной книжной выставке, как и в традиционной, используются разделы, цитаты, присутствует оформление (сюда относятся обложки и раскрытые книги, эстетика размещения, цветовая гамма, яркость фона, цвет шрифта). Возможно применение дополнительных элементов, присущих традиционной книжной выставке (это, например, фактографическая справка об авторе или предмете, список дополнительной литературы) и отличающих виртуальную книжную выставку (гипертекстовые ссылки на полные тексты или фрагменты документов, мультимедийные эффекты, интерактивное взаимодействие с пользователем и т.д.).

 

Выполнение задания: 1.Разработка модели ЭКВ:

1. Выбор темы электронной выставки (перечень представлен);

2. Определение целей и задач виртуальной книжной выставки (применение цифровых технологий в библиотеках в выставочной деятельности, привлечение читателей в библиотеку);

3. Подбор источников информации для оформления виртуальной книжной выставки (продвижение книги; возможность использовать электронную книжную выставку для создания новых информационных продуктов; применение цифровых технологий в библиотеках в выставочной деятельности);

4. Анализ материала, необходимого для организации выставки;

5. Создание условий для подготовки и демонстрации виртуальной книжной выставки. 6. Приведение в порядок рабочего места.

7. Сообщение о готовности продемонстрировать задание. 2. Техническая подготовка проекта:

1. Подбор книг и иллюстраций;

2. Подготовка текстовых материалов; 3. Сканирование иллюстраций;

4. Создание отдельной папки для хранения предварительных материалов. 3. Оформление работы:

1. Оформление работы электронной книжной выставки предполагается в формате Microsoft Power Point;

2. Создание 5-7 слайдов презентации (самостоятельно или использовать подготовленные заготовки, материалы с эффектами анимации);

3. Проведение предварительного просмотра выставки; 4. Исправление замеченных недочетов;

5. Подготовка текста экспонирования выставки;

6. Подготовка электронной книжной выставки к просмотру.

 

2.4. Региональный (вариативный):

Примеры изменений для регионального (вариативного) модуля:

Критерии оценки выполнения задания (максимальное кол-во 100 баллов за все задание в любой категории за все модули!).

Для каждого модуля указываются критерии оценок и их максимальный балл в сумме по каждой категории должно быть 100 баллов.

 

Наименование модуля	Задание	Максимальный балл
Технологическая деятельность	Проводить аналитико-синтетическую обработку документов в традиционных и автоматизированных технологиях, организовывать и вести справочно-библиографический аппарат	40
«Организация обслуживания в библиотеке, в том числе с помощью информационно-коммуникационных технологий»	Оформление виртуальной книжной выставки	60
ИТОГО:		100

 

Модуль А. «Технологическая деятельность». «Проводить аналитико-синтетическую обработку документов в традиционных и автоматизированных технологиях, организовывать и вести справочно-библиографический аппарат».

Модуль Б. «Организация обслуживания в библиотеке, в том числе с помощью информационно-коммуникационных технологий». Организация обслуживания пользователей, в том числе с помощью информационно-коммуникационных технологий. *Субъективная оценка не может превышать 5% от общего количества критериев оценки (от 100 баллов).

 

2.5. Критерии оценки выполнения задания

 

 

Категория участников	Наименование и описание модуля	Тип критерия (оценочный/ измеримый)	Макс. балл
Школьники	Модуль А. Технологическая деятельность	И/О	12
	Организация работы	О	1
	Обработка информации	О	2
	Презентация	О	9
	Модуль Б. Обслуживание пользователей с помощью информационных-коммуникационных технологий	И/О	12
	8ррОбщееОБЩЕЕ:		100

 

3. Минимальные требования к оснащению рабочих мест с учетом всех основных нозологий

* минимальные требования к оснащению рабочих мест согласованы с общероссийскими общественными организациями инвалидов.

 

Вид нозологии	Площадь, м.кв.	Ширина прохода между рабочими местами, м.	Специализированное оборудование, количество*
Рабочее место участника с нарушением слуха	3000х1900	1,5 м	Для участников с нарушением слуха необходимо предусмотреть: а) наличие звукоусиливающей аппаратуры, акустической системы, информационной индукционной системы, наличие индивидуальных наушников; б) наличие на площадке переводчика русского жестового языка (сурдопереводчика); в) оформление конкурсного задания в доступной текстовой информации.
Рабочее место участника с нарушением зрения	3000х1900	1,5 м	Для участников с нарушением зрения необходимо: а) текстовое описание конкурсного задания в плоскопечатном виде с крупным размером шрифта, учитывающим состояние зрительного анализатора участника с остаточным зрением (в формате Microsoft Word не менее 16-18 пт), дублированного рельефно точечным шрифтом Брайля (при необходимости); б) лупа с подсветкой для слабовидящих; электронная лупа; в) для рабочего места, предполагающего работу на компьютере - оснащение специальным компьютерным оборудованием и оргтехникой: видеоувеличитель; - программы экранного доступа NVDA и JAWS18 (при необходимости); - брайлевский дисплей (при необходимости); в) для рабочего места участника с нарушением зрения, имеющего собаку-проводника, необходимо предусмотреть место для собаки-проводника. г) оснащение (оборудование) специального рабочего места тифлотехническими ориентирами и устройствами, с возможностью использования крупного рельефно-контрастного шрифта и шрифта Брайля, акустическими навигационными

 

			средствами, обеспечивающими беспрепятственное нахождение инвалидом по зрению - слепого своего рабочего места и выполнение трудовых функций; д) индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс.
Рабочее место участника с нарушением ОДА	3000х1900	1,5 м	Оснащение (оборудование) специального рабочего места оборудованием, обеспечивающим реализацию эргономических принципов: а) увеличение размера зоны на одно место с учетом подъезда и разворота кресла-коляски, увеличения ширины прохода между рядами верстаков; б) для участников, передвигающихся в кресле- коляске, необходимо выделить 1 - 2 первых рабочих места в ряду у дверного проема; в) оснащение (оборудование) специального рабочего места специальными механизмами и устройствами, позволяющими изменять высоту и наклон рабочей поверхности, положение сиденья рабочего стула по высоте и наклону, угол наклона спинки рабочего стула, оснащение специальным сиденьем, обеспечивающим компенсацию усилия при вставании.
Рабочее место участника с соматически ми заболеваниям и	3000х1900	1,5 м	Специальные требования к условиям труда инвалидов вследствие заболеваний сердечно- сосудистой системы, а также инвалидов вследствие других соматических заболеваний, предусматривают отсутствие: а) вредных химических веществ, включая аллергены, канцерогены, оксиды металлов, аэрозоли преимущественно фиброгенного действия; б) тепловых излучений; локальной вибрации, электромагнитных излучений, ультрафиолетовой радиации на площадке; в) превышения уровня шума на рабочих местах; г) нарушений уровня освещенности, соответствующей действующим нормативам. Необходимо обеспечить наличие столов с регулируемыми высотой и углом наклона поверхности; стульев (кресел) с регулируемыми высотой сиденья и положением спинки (в соответствии со спецификой заболевания).

 

Рабочее место участника с ментальными нарушениями

3000х1900

1,5 м

Специальные требования к условиям труда инвалидов, имеющих нервно-психические заболевания: а) создание оптимальных и допустимых санитарно-гигиенических условий производственной среды, в том числе: температура воздуха в холодный период года при легкой работе - 21 - 24 °C; при средней тяжести работ - 17 - 20 °C; влажность воздуха в холодный и теплый периоды года 40 – 60 %; отсутствие вредных веществ: аллергенов, канцерогенов, аэрозолей, металлов, оксидов металлов; б) электромагнитное излучение - не выше ПДУ; шум - не выше ПДУ (до 81 дБА); отсутствие локальной и общей вибрации; отсутствие продуктов и препаратов, содержащих живые клетки и споры микроорганизмов, белковые препараты; в) оборудование (технические устройства) должны быть безопасны и комфортны в использовании (устойчивые конструкции, прочная установка и фиксация, простой способ пользования без сложных систем включения и выключения, с автоматическим выключением при неполадках; расстановка и расположение, не создающие помех для подхода, пользования и передвижения; расширенные расстояния между столами, мебелью; не должна затрудняющая доступность устройств; исключение острых выступов, углов, ранящих поверхностей, выступающих крепежных деталей)

 

4. Требования охраны труда и техники безопасности

 

4.1. Общие требования:

При возникновении пожара или задымления следует немедленно обесточить электрооборудование, принять меры к эвакуации людей, сообщить об этом членам жюри и в ближайшую пожарную часть. Приступить к тушению пожара имеющимися первичными средствами пожаротушения.

При несчастном случае или внезапном заболевании необходимо в первую очередь прекратить конкурсное задание, сообщить о случившемся членам жюри, которые должны принять мероприятия по оказаниюпервойпомощипострадавшим, вызвать медицинского работника, скорую помощь, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

 

4.1. После окончания работы конкурсант обязан:

4.1.1. привести в порядок рабочее место, сложить все материалы, приспособления и канцтовары в отведенное для них место;

4.1.2. сдать рабочее место членам жюри.

4.2. Технический персонал после окончания работы обязан:

4.2.1. тщательно проветрить помещение и провести влажную уборку;

4.2.2. закрыть окна, форточки и выключить свет;

4.2.3. тщательно вымыть руки с мылом.

 

5. Ответственность

5.1. Виновные в нарушении правил охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии, подвергаются дисциплинарным взысканиям.

 

Полный текст статьи см. в приложении.