Урок патриотизма «Земля русская – Отечество героев»

Автор: Кузнецова Виктория Владимировна

Организация: ГБОУ ЛНР «ССКШИ»

Населенный пункт: ЛНР, г. Суходольск, Краснодонский м.о.

 

Название ресурса	Разработка открытого внеклассного мероприятия, посвященного Году защитника Отечества, на тему: «Урок патриотизма "Земля русская – Отечество героев"»
Вид ресурса	Методическая разработка
Тип занятия	Тематическое открытое мероприятие
Форма проведения	Просветительское мероприятие с элементами театрализации, участием героя СВО и его матери
Целевая аудитория	Начальные классы, обучающиеся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Возраст	6-13 лет (29 человек)
Место проведения	Школьный музей
Цель и задачи	Цели: становление патриотического сознания через осмысление подвигов героев Отечества, формирование уважения к культурным и историческим традициям своей страны; формирование активной жизненной позиции школьников. Задачи: Коррекционно-образовательные: расширить сведения о днях воинской славы и памятных датах России, о празднике Героев Отечества; углубить знания обучающихся о высших наградах России, истории их учреждения и награжденных; научить детей различать хорошие и важные поступки, показать примеры героев с целью формирования чувства причастности к своей стране и её истории. Коррекционно-развивающие: развивать у учеников ценностное отношение к историческому прошлому, укреплять патриотические чувства и осознание своей принадлежности к гражданскому сообществу; формировать умение анализировать информацию, высказывать отношение к поступкам героев; развивать эмоциональный интеллект через осмысленное и выразительное чтение, передачу эмоций; развивать ценностно-смысловую сферу личности; формировать навык публичных выступлений. Воспитательные: воспитывать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны; воспитывать уважение к таким ценностям, как человеческая жизнь, свобода личности; формировать у школьников осознание себя как гражданина российского общества, уважающего историю своей Родины и несущего ответственность за её судьбу в современном мире сохранение исторической памяти; воспитывать мужество, патриотизм.
Методы и приемы	Словесные – рассказ, беседа; наглядные – демонстрация музейных материалов, презентация, карточки; практические – самостоятельная работа; театрализованная деятельность, инсценирование.
Формы работы	Фронтальная, индивидуальная, групповая работа
Оборудование	Мультимедийный проектор, электронная презентация, ноутбук, карточки. музыкальное сопровождение. Костюмы для театрализации мероприятия.
Программное обеспечение ресурса	Microsoft PowerPoint Microsoft Office

 

 

Ход занятия

1. Приветствие

Ведущий: Добрый день, уважаемые ребята и педагоги! Мы рады приветствовать вас на уроке патриотизма «Земля русская – Отечество героев», посвященном празднику, который наша страна отмечает 9 декабря.

- Как вы понимаете слово Отечество? (Отечество – это родная страна, место, где человек родился и к гражданам которой он принадлежит)

Правильно, понятие Отечество, Отчизна обозначает страну предков (отцов) человека. Отечество, Отчизна, Родина.

 

Обучающийся читает стихотворение.

Холмы, перелески,
Луга и поля —
Родная, зелёная
Наша земля.
Земля, где я сделал
Свой первый шажок,
Где вышел когда-то
К развилке дорог.
И понял, что это
Раздолье полей —
Частица великой
Отчизны моей.

 

Георгий Ладонщиков «Родная земля»

 

Размышление на тему «Кто такой герой?»

- Давайте, подумаем, кто же он – герой? Какими качествами должен обладать герой? (обучающиеся отвечают).

2. Практическая работа (приглашаются несколько обучающихся).

Задание: Выберите из предложенных карточек слова-качества, которые, по вашему мнению, должны соответствовать герою и попытайтесь объяснить, почему.

Ответы детей (смелый, мужественный, честный, решительный, упорный, добрый, ответственный, самоотверженный). Приложение 1.

Герой – это человек, совершающий подвиги, необычный по своей храбрости, доблести, самоотверженности.

- Итак, мы разобрались со всеми значениями слов темы нашего сегодняшнего урока, и давайте сейчас поговорим о празднике, который наша страна отмечает 9 декабря.

Что же это за праздник? Давайте посмотрим мультфильм об истории этого праздника.

 

СЛАЙД 2. Просмотр мультфильма «9 декабря».

https://ya.ru/video/preview/3911984004282460908

3. Литературный монтаж (читают обучающиеся).

1. Могуча Россия на все времена –

И в прежние годы и ныне.

Героями наша Отчизна сильна,

Отечество славится ими.

2. Сегодня героев поздравить хотим:

Вас много, мы вами гордимся.

Мы помним, мы любим, – на этом стоим,

На вас походить мы стремимся.

3. Кто защищал Отечество бесстрашно,

Кто был силен отвагой бесшабашной,

Был верою в победу окрылен,

– Тем этот День Героев посвящен.

4. И старикам – так этот мир устроен,

Растут на смену новые герои,

Итак, сказать здесь нужно непременно:

Пускай достойной будет эта смена!

5. В этот памятный день мы опять помолчим,

Вспомним тех, кто Россию прославил.

Вспомним тех, кто подвиг совершил,

Нам оставив прекрасную память!

6. Для тех, кто стоит на защите страны,

Мы душу и сердце откроем.

Отважны, надёжны и духом сильны,

Так вечная слава героям!

 

СЛАЙД 3. В русской истории издавна существует образ защитника Отечества. В народных преданиях, былинах это богатырь Илья Муромец, который со своими соратниками Добрыней Никитичем и Алешей Поповичем охраняет русскую землю от «ворогов».

Исторически сложилось так, что защитник русской земли – это мирный воин. Он не нападает на другие народы, не захватывает чужие земли. Он пахарь, труженик, мастер и т. д. Но, если его родной земле, его народу угрожает опасность, он встает на защиту Отечества, не задумываясь, и, не жалея себя, сражается с врагом.

4. Страница о «Молодой гвардии»

СЛАЙД 4. И сейчас я хотела бы остановиться на одном из самых тяжелых периодов в истории нашего народа – Великой Отечественной войне.

https://yandex.ru/video/preview/13308821302901498721

Ведущий: Жители нашего Донбасса, а точнее, Краснодонщины, встали на защиту Родины от фашистов. Воевали с врагом не только взрослые, но и подростки, вчерашние дети. На Краснодонщине была создана антифашистская подпольная организация «Молодая гвардия», которая действовала с сентября 1942 года по январь 1943 года. «Молодая гвардия» насчитывала семьдесят одного человека: 47 юношей и 24 девушки. Самому младшему было 14 лет, а пятидесяти пяти из них так и не исполнилось девятнадцати, так как они погибли. В составе организации были русские, украинцы (в том числе казаки), армяне, белорусы, евреи, азербайджанцы и молдаване. СЛАЙД 5

https://yandex.ru/video/preview/17136697119142557904

- Есть среди молодогвардейцев и наши земляки, жители Суходольска (ранее хутор Водяное). Это Владимир Загоруйко, Василий Ткачев и Павел Палагута. В нашем музее собрано много материала о наших земляках-молодогвардейцах и о других ребятах. Молодогвардейцы – это юные парни и девушки, чуть-чуть постарше вас. Но всем их хватило мужества встать на борьбу с жестоким врагом, как только на родную землю пришла война. Умели молодогвардейцы и отдохнуть.

СЛАЙД 6. Музыка из кинофильма, ученики исполняют танец.

СЛАЙД 7. Песня «Это было в Краснодоне» (поют все участники), на слайде сопутствует демонстрация деятельности молодогвардейцев.

https://yandex.ru/video/preview/15214399796529461944

СЛАЙД 8. С фашистами боролись не только молодогвардейцы, но и наши деды и прадеды. Так, героически сражались с немцами дедушки наших учеников. СЛАЙД 9. Перед вами Рубан Михаил Григорьевич (27.10. 1906 - 10 08.1992) – прапрадед Соловьева Артема и Лысенко Николай Федорович (1921 - 1993) – прадед Шпырны Саши. Все наши дедушки и прадедудушки героически сражались с фашистами

СЛАЙД 10. Видеоклип «И все о той весне». Исполняют все присутствующие в зале.

https://yandex.ru/video/preview/991779879392881397

 

 

5. Работа с залом

Ведущий: Наши солдаты отличались не только удалью, веселым характером, но и беспримерной храбростью, героизмом и смекалкой. А какими стали их внуки? Сейчас мы посмотрим. Мы с вами поиграем в одну интересную игру. Я буду задавать вопросы о нашей армии, а вы отвечаете дружно «Да», если согласны с тем, что я сказала, и говорите «Нет», если не согласны. Ребята, готовы? Начинаем:

 

1. Наша Армия сильна? (Да)

2. Защищает мир она? (Да)

3. Мальчишки в армию пойдут? (Да)

4. Девочек с собой возьмут? (Нет)

5. Стоит лётчик на границе? (Нет)

6. Летает выше он жар–птицы? (Да)

7. Сегодня праздник отмечаем? (Да)

8. Мир - важней всего на свете? (Да)

9. Знают это даже дети? (Да)

 

СЛАЙД 11. Физминутка «Бравые солдаты»

https://yandex.ru/video/preview/3046759866590003086

 

6. Страница «Герои СВО»

Ведущий: К сожалению, Великая Отечественная война не стала последней для нашего народа. Афганистан, Чечня – эти слова чёрными буквами вписаны в нашу историю, окропились горькими материнскими слезами.

Сегодня день, когда мы склоняем головы перед подвигом тех, кто подарил нам мирное небо. 9 декабря – не просто дата в календаре, это живая память, которая течет в крови каждого из нас.

В любые времена есть те, кто готов пожертвовать самым дорогим во имя близких, во имя Родины. Современность рождает истинных героев, своими поступками вызывающих гордость и преклонение!

Имена многих из Героев Российской Федерации так или иначе связаны с краснодонской землей. Кто-то родился в этих краях, кто-то учился или работал.

Школам Краснодона присвоили имена бывших учащихся, которые погибли во время СВО. Виталий Парсанов и Александр Морилов.

https://ya.ru/video/preview/10648108857092071978

Высшая награда – звание Героя ЛНР: Наши земляки, Владимир Полуполтинных и Николай Кульчановский, – первые получили звание Героя ЛНР в 2022 г. https://yandex.ru/video/preview/1109792454107876835

Диапазон [0:13 – 1:07-1:14] СЛАЙД 12

 

Об этих людях помнят потом еще долгое время, их приводят в пример подрастающему поколению. Подтверждением тому наш современник, наш земляк, который своими самоотверженными действиями в экстремальной ситуации поставил себя в один ряд с теми, кто защищал нашу страну во время многочисленных войн и в мирное время.

 

Ведущий: Слово нашему гостю – Остапенко Александру, бывшему ученику нашей школы, герою.

 

7. Интервью с героем

- Александр, Вам было страшно в бою?

- Каким должен быть воин?

- Как Вы стали таким храбрым и отважным? Встречались ли Вы с кем-то из своих друзей или одноклассников на передовой? Что Вам дало столько мужества и силы?

 

Ведущий: Ребята, посмотрите, сколько наших учеников стали солдатами. Кто-то и сейчас служит. Кто-то израненный теперь дома, кто-то пропал без вести, они настоящие герои. СЛАЙД 13

В нашем музее есть Книга памяти. В ней память о тех, кто учился в нашей школе, тех, кто уже никогда не придет домой. (обучающиеся рассматривают Книгу памяти)

Они погибли. Запомните их имена! СЛАЙД 14 (фоновая музыка, ведущий называет имена погибших воинов, которые учились в нашей школе)

Очень больно понимать, что мы никогда не увидим наших дорогих ребят, сердце плачет и рвется на части. Ведь каждый из этих мальчишек мечтал, любил, у всех были планы вырастить ребенка, работать, построить дом. Страшно представить, что пережили их родные и матери.

 

8. Театрализованная сценка

 

СЛАЙД 15. Сценка (звучит фоновая музыка).

(К обелиску выходит мать в черном платке. Звучит вокализ. Мать читает стихи)

 

Чёрный камень,

чёрный камень,

что ж молчишь ты,

чёрный камень?

 

Разве ты хотел такого?

Разве ты мечтал когда-то

стать надгробьем

для могилы

Неизвестного солдата?

Безымянные солдаты.

Неизвестные солдаты...

Время движется над ними...

Но когда-то,

но когда-то

кто-то в мире

помнил имя

Неизвестного солдата!

 

Ведь ещё до самой смерти

он имел друзей немало.

Ведь ещё живёт на свете

очень старенькая мама.

 

А ещё была невеста.

Где она теперь – невеста?..

Умирал солдат – известным.

Умер - Неизвестным.

 

 

Роберт Рождественский. Отрывок из поэмы «Реквием».

 

Ведущий:

Обледеневшая, словно от холода,

Черная женщина выйдет из города.

Раненой птицей мама забьется. (СТОП МУЗЫКА)

Мать произносит в тишине:

- Он возвратится. Мама дождется.

 

СЛАЙД 16. Стихотворный монтаж (звучит фоновая музыка, дети стоят спиной к зрителям как символ павших, медленно поворачиваются по одному, декламируют).

 

- Скажите, как закончилась война?

- Друзья, на сердце руку положите.

Мы победили, правда же?

- Скажите, ведь над землею мир и тишина?...

- Скажите, как закончилась война?

 

Ведущий: Солдат умирает не тогда, когда его убивают, а когда его забывают. Они живы, пока мы их помним. Мы перед ними в долгу. А долги надо платить Памятью и Любовью…

 

Стихотворный монтаж «Спасибо тебе, солдат» (продолжает звучать фоновая музыка слайда 16, читают дети).

 

Спасибо тебе, солдат,

И низкий поклон до земли!

Пришлось тебе жизнь отдать, чтоб в мире мы жить могли.

 

Твой подвиг теперь на века

Зажегся в вечном огне.

Спасибо тебе, солдат,

И светлая память тебе!

 

9. Минута молчания

Ведущий: Почтим память погибших героев минутой молчания.

СЛАЙД 17. Минута молчания

В этот день хочется просто сказать «спасибо». Спасибо за жизнь. За возможность любить, мечтать и строить планы. За то, что мы есть.

Наши деды и прадеды шли сквозь огонь и боль, чтобы мы могли дышать полной грудью. Они не думали о себе – они думали о будущем, о нас с вами.

10. Интерактивное упражнение

СЛАЙД 18.

Наверное, все вы хотите быть героями, правда? Как стать сильным и мужественным человеком? Вы можете развивать в себе такие качества, как смелость, ловкость, быстрота реакции.

Мужественный человек не обязательно должен быть сильным физически и лишённым страха. Мужественный человек – тот, кто может преодолеть себя. Каждый из нас способен проявить силу характера в повседневной жизни.

Преодолевайте себя. Начинайте с малого и тогда вы сможете достичь результатов, которыми будете гордиться.

Займитесь спортом. Делайте зарядку по утрам. Мужество не заключается в одной лишь физической силе, но она никогда не помешает.

 

Контролируйте своё поведение и эмоции. Нужно иметь в себе силы отвечать за свои поступки. Умейте признавать свои ошибки и просить прощения.

Помогайте другим. Неважно, спасёте вы кого-нибудь от злой собаки или соберёте раскатившиеся яблоки из порвавшегося пакета.

Занимайтесь саморазвитием. Найдите интересное хобби, читайте хорошие книги.

11. Итоги занятия. Рефлексия

Мы, ребята, будем всегда помнить каждого героя. Мы верим, что вы вырастите такими же сильными и смелыми, так же сильно будете любить свою Родину. И для этого нужно каждый день стараться, хорошо учиться, правильно питаться, заниматься спортом, быть культурными.

Героями не рождаются, а становятся!

С Днем Героя! Пусть в нашем мире всегда будет место только для мирного неба и счастливых улыбок!

СЛАЙД 19. Песня «Герои России». Исполняют все присутствующие.

(на фоне сменяющихся фотографий героев Краснодонщины и г. Суходольска периода Вов и СВО).

 

Список использованных источников:

1. Бравые солдаты : [видео-клип] / автор видео Songs for Children Tralee-Vali. – Изображение (движущееся; двухмерное). – URL: https://yandex.ru/video/preview/3046759866590003086 (дата обращения: 25.11.2025). – Режим доступа: сайт социальной сети «ВКонтакте».

2. Видеоклип «И все о той весне» / автор видео Великая страна СССР – Изображение (движущееся; двухмерное) // Rutube : [видеопортал]. – URL:

1000. https://rutube.ru/video/d1600afd6609118031fb74ca3357d805/?ysclid=muzxumfs88662549704 (дата обращения: 24.11.2025).

3. Георгий Ладонщиков «Родная земля». – Текст : электронный // Все для детей: развитие, обучение и досуг : [сайт]. – URL: https://allforchildren.ru/poetry/ml026.php (дата обращения: 24.11.2025).

4. День Героев Отечества : [видео-клип] / автор видео Московский образовательный – Изображение (движущееся; двухмерное) // Rutube : [видеопортал]. – URL: https://ya.ru/video/preview/3911984004282460908 (дата обращения: 24.11.2025).

5. Роберт Рождественский. Отрывок из поэмы «Реквием». – Текст : электронный // «Культура.РФ» : [сайт]. – URL: https://www.culture.ru/poems/42566/rekviem-vechnaya-slava-geroyam (дата обращения: 25.11.2025).

6. Пасечник присвоил звание Героя ЛНР защитникам Донбасса : [видео-клип] / автор видео Народная Милиция ЛНР. – Изображение (движущееся; двухмерное). – URL: https://yandex.ru/video/preview/1109792454107876835 (дата обращения: 26.11.2025). – Режим доступа: сайт социальной сети «ВКонтакте».

7. Рассказываем детям о Великой Отечественной войне / автор видео channel25838422 – Изображение (движущееся; двухмерное) // Rutube : [видеопортал]. – URL: https://yandex.ru/video/preview/13308821302901498721 (дата обращения: 24.11.2025).

8. Школам Краснодонского района присвоили имена Героев ЛНР : [видео-клип] / автор видео ГТРК ЛНР. – Изображение (движущееся; двухмерное). – URL: https://ya.ru/video/preview/10648108857092071978 (дата обращения: 25.11.2025). – Режим доступа: сайт социальной сети «ВКонтакте».

9. Это было в Краснодоне… / автор видео Антон Лысов – Изображение (движущееся; двухмерное) // Видео Антон Лысов. – URL: https://my.mail.ru/mail/anton261079/video/_myvideo/20121.html (дата обращения: 24.11.2025). Режим доступа: сайт социальной сети «Мой мир».

 

Музыка:

 

1. Барыня / автор muzvox.org : [сайт]. – URL: https://muzvox.org/search/русская%20плясовая%20барыня?ysclid=muzyioij9n360042968 (дата обращения: 27.11.2025).

2. Минута молчания Метроном / автор muzofon.com: [сайт]. – URL: https://muzofond.fm/music?q=метроном+Минута+молчания+&artist=0 (дата обращения: 27.11.2025).

3. Опера Из сериала Закрытая Школа / автор MP3mn.net : [сайт]. – URL: https://mp3mn.net/t/18902512051716884604-opera_iz_seriala_zakrytaya_shkola/ (дата обращения: 28.11.2025).

4. Очень Красивая Грустная Нежная Мелодия / автор muzofon.com : [сайт]. – URL: https://zvyki.com/q/очень+красивая+грустная+нежная+мелодия+без+слов+отличная+инструментальная+музыка/ (дата обращения: 25.11.2025).

5. Плач Матери / автор HOTPLAYER : [сайт]. – URL: www.hotplayer.ru (дата обращения: 28.11.2025).

6. Тамара Гвердцители Плач матери (Реквием) / автор HOTPLAYER : [сайт]. – URL: www.hotplayer.ru (дата обращения: 24.11.2025).

7. VEDENEYA Герои России / автор MP3mn.net : [сайт]. – URL: https://mp3mn.net/t/05452994730632685766-vedeneya_geroi_rossii/ (дата обращения: 24.11.2025).