Педагогический проект: «Семья и школа в онлайн режиме»

Автор: Белова Екатерина Денисовна

Организация: МАОУ «Школа № 7 для обучающихся с ОВЗ»

Населенный пункт: Пермский край, г. Березники

Пояснительная записка

В семье ребенок учится любить, терпеть, радоваться. Именно в семье закладывается фундамент и первые представления об окружающем мире, ответственности и долге. А уже в школе обучающиеся получают навыки общения, взаимодействия, учатся организовывать свою деятельность.

Главным моментом является взаимодействие «семья - школа» - взаимодействие педагога и родителей в процессе воспитания ребенка. Вовлечение семьи в воспитательный процесс способствует улучшению эмоционального самочувствия учащихся, обогащается воспитательный опыт родителей.

Актуальность темы. Взаимодействие родителей и школы всегда актуальная тема, которая зачастую вызывает трудности. Актуальность связаны с тем, что когда родители участвуют в жизни своих детей это помогает им многое увидеть, а трудность вызвана тем, что все родители разные и к каждому нужен особый подход, а тем более к обучающимся с ОВЗ.

Наша работа с родителями направлена на то, чтобы помочь им увидеть отличие мира детей с ОВЗ от мира взрослых, преодолеть авторитарное отношение к своему ребенку, видеть в ребенке равного себе и дать понять, что нельзя сравнивать его с другими детьми.

Через беседы помогаю раскрывать сильные и слабые стороны ребенка, интересоваться не только школьной жизнью, но и свободным временем ребенка. Направлять родителей на то, чтобы они были готовы к эмоциональной поддержке.

Взаимодействие школы с семьей – это общие цели и интересы для гармоничного развития учащегося.

Можно выделить основные направления взаимодействия с семьей:

  1. Повышать уровень педагогической компетентности (родительские собрания, беседы, родительские уголки, консультации специалистов)
  2. Привлекать родителей в проведении досуговых мероприятий

Принципы организации работы с семьей:

- Открытость школы для семьи ( каждый родитель имеет право знать, видеть, как живет и развивается его ребенок);

-Сотрудничество родителей и педагогов;

-Создание активной развивающей среды

- Выявление и диагностика проблем в воспитании

(найти наиболее эффективные средства дополнительной коммуникации при работе с данной категорией детей)

Ожидаемые результаты:

  1. Положительный эмоциональный микроклимат взаимодействия с родителями.
  2. Межличностное общение между родителями, детьми и педагогами.
  3. Вовлечение семьи в единое образовательное пространство.


Формы общения родителей и педагогов

Традиционные:

  1. Родительские собрания, консультации учителя –логопеда, конференции
  2. Беседы с родителями, посещение семей
  3. Выставки совместных работ

Нетрадиционные:

  1. Выявление уровня педагогической грамотности родителей (анкетирование, сбор сведений)
  2. Совместные праздники, выставки поделок и рисунков
  3. Беседы с логопедом по преодолению речевых расстройств у детей с ОВЗ
  4. Ознакомление родителей с работой ОУ
  5. Информационно-просветительская (обогащение знаний родителей об особенностях речевого развития и обучения)

Проектная часть

Проект: долгосрочный, коллективный, практико-ориентированный

Цель: организация работы с родителями, вовлечение родителей в единое образовательное пространство

Задачи:

  • Повысить педагогическую культуру родителей
  • Привлечь родителей к активному участию в воспитательном процессе
  • Развивать творческие способности детей и родителей

 

Объект – педагогическое просвещение родителей

 

Предмет – формы и содержание педагогического просвещения

 

Участники: родители, обучающиеся, педагоги

 

Условия реализации: систематичность и регулярность работы, заинтересованность обучающихся и родителей

 

Примерный перспективный план работы

 

Название мероприятия

Сроки выполнения

Ответственные

лица

1

Сбор сведений о родителях (социальный паспорт)

Анкетирование родителей

Родительское собрание «Здравствуй, школа!»

Фотоальбом «Моя семья»

 

Сентябрь

Кл руководитель

2

День учителя (праздничный концерт)

Консультация «Грипп.Меры профилактики»

Мастер – класс «Артикуляционная гимнастика»

 

 

Октябрь

В онлайн - режиме

3

Выставка рисунков «Выходные в семье»

Консультация «Школьная форма», консультация учителя – логопеда «Фонематический слух- основа речи»

Оформление стенда «Ознакомление с «Конвенцией о правах ребенка»

Огонек «Мамочка моя»

 

Ноябрь

В онлайн - режиме

4

Привлечение родителей к приобретению новогодних подарков.

Выставка новогодних подарков, сделанных своими руками.

Проведение новогоднего праздника.

 

Декабрь

Онлайн

5

Папка-передвижка «Правила пожарной безопасности».

Выставка работ «Чтобы не было пожара, чтобы не было беды».

Консультация «Самостоятельность ребенка. Ее границы»

Брошюра для родителей от учителя – логопеда «АДК для обучающихся с ТМНР»

 

Январь

В онлайн - режиме

6

Консультация «Логопедический самомассаж» (буклет от учителя - логопеда)

Выставка рисунков «Папин праздник»

Беседа «Возможные формы совместного отдыха родителей и обучающихся»

 

Февраль

В онлайн - режиме

7

Фотовыставка «Моя любимая бабушка»

Родительское собрание

 

Март

В онлайн - режиме

8

Фотовыставка «Все профессии важны…»

Консультация «Все о компьютерных играх»

Консультация «Детский рисунок- ключ к внутреннему миру ребенка»

Трудовой десант. Участие родителей в благоустройстве школьного участка.

 

Апрель

В онлайн – режиме

 

 

 

 

 

 

Родители

9

Выставка творческих работ «Этот День Победы»

Праздник «Этот День Победы»

Родительское собрание «Итоги года», выступление учителя – логопеда « Итоги коррекционной работы с обучающимися с ТМНР»

Папка-передвижка «Осторожно, клещи!

 

Май

Кл руководитель,

Учитель - логопед родители, обучающиеся

 

 

Этапы работы

  1. Срок проведения: сентябрь 2020 - май 2021 учебный год
  • Анкетирование
  • Перспективный план мероприятий
  • Обсуждение вопросов, связанных с проведением мероприятий
  1. Формы проведения мероприятия:
  • Собрания
  • Выставки творческих работ
  • Папки-передвижки
  • Фотовыставки
  • Мастер-классы
  • Консультации
  • Беседы
  • Развлекательные мероприятия с родителями

 

 


Приложения:
  1. file0.docx.. 26,7 КБ
Опубликовано: 16.03.2021