Урок математики в 6 классе «Действия с целыми числами»

Автор: Овсянникова Валентина Михайловна

Организация: КОУ «Калачинская адаптивная школа-интернат»

Населенный пункт: Омская область, г. Калачинск

Урок математики в 6 а классе

Тема Действия с целыми числами.

Цель: повторить выполнение арифметических действий с целыми числами;

Задачи: отрабатывать деление целых чисел в пределах 10 000;

нахождение части от числа;

развивать и корригировать мыслительную деятельность, целенаправленное внимание, умение комментировать свои действия;

воспитывать чувство патриотизма, гражданственности; повышать интерес к изучаемому предмету.

Оборудование: компьютер, презентация, словарные слова, карточки с заданиями, звездочки.

I Орг. момент.

-Проверили, все ли готово к уроку.

В тетради, записали дату. Запишите тему нашего урока Действия с целыми числами. Слайд 1

-Что будем повторять на уроке?

-Какие арифметические действия можно выполнять с целыми числами?

- Сегодня на уроке мы будем повторять решение примеров и задачи на действия с целыми числами в пределах 10 000; отрабатывать деление целых чисел; повторим нахождение части от числа.

-Для чего нужно уметь выполнять действия с целыми числами?

-Прежде, чем перейти к теме урока, я прочитаю стихотворение, а вы подумаете и скажите, чему учит это стихотворение.

Булка (Стихотворение С.Михалкова)

Три паренька по переулку,

Играя будто бы в футбол,

Туда-сюда гоняли булку

И забивали ею гол.

Шел мимо незнакомый дядя,

Остановился и вздохнул

И, на ребят почти не глядя,

К той булке руку протянул.

- Вы кто такой?- спросили дети,

Забыв на время про футбол.

- Я пекарь!- человек ответил

И с булкой медленно ушел.

-Что хотел сказать автор этого стихотворения?

- Сегодня на уроке мы вспомним события тяжелого времени для нашего народа. Вас ждут испытания, чтобы их успешно преодолеть, необходимо внимательно слушать, давать правильные и полные ответы, аккуратно выполнять задания. Заполнять будете листы самооценки. (Критерии самооценивания, оценивания). В конце урока возьмете из коробочки, в соответствии с количеством заработанных баллов, звездочки и выложите свой праздничный салют. Приложение 1

 

II Проверка домашнего задания.

-Проверим домашнее задание. Вам нужно было решить примеры по карточкам. Выполнить умножение и деление целых чисел на однозначное число, деление на круглые десятки. Читаем пример и называем ответ. А я выставляю ответы с буквами, прочитаем слово.

I вариант II вариант

369. : 9 • 1 (41) 154 : 7 (22)
216. : 8 (27) 647 • 3 (1941)
360. : 90 (4) 120 : 30 (4)

-На доске готовые ответы,

-Как можно назвать полученные числа? (Целые)

-Каждому числу соответствует буква, давайте прочтем, какое слово получилось.

22	1941	4	41	27	4
П	О	Б	Е	Д	А

Оцените выполнение домашнего задания. Я оцениваю.

-Вам было задано дополнительное задание.

-Узнать, что обозначает это слово? Победа — успех в сражении, соревновании, закончившийся поражением соперника.

- Какой праздник будет отмечать наша страна в этом году? (75-летие Победы в Великой Отечественной войне).

- Что обозначает каждое число? Слайд 2

-22 июня 1941 года в 4 часа утра без объявления войны германские войска вероломно напали на нашу страну. Началась Великая Отечественная война, которая длилась долгих 4 года. Примерно 41 миллион солдат сражались с немецкими захватчиками, война унесла около 27 миллионов человеческих жизней.

III Актуализация опорных знаний.

- Прежде, чем выполнять действия с целыми числами, поработаем с числами. Запишем числа в порядке убывания (I в.), в порядке возрастания (II в), прочитаем их. Выполним задания по карточкам.

I вариант

Написать числа в порядке убывания

123078	66 076	31 254	90 428	13 766	67 012	201002	24 026	50 630
е	н	р	н	д	и	л	а	г

 

II вариант

Написать числа от меньшего к большему

1790	31 157	11 703	79 890	165 300	12 800
м	к	о	в	а	с

 

Написать числа от меньшего к большему

8904	10905	1287	6780	5908
с	т	б	е	р

 

-Прочитать числа. Назвать получившееся слово.

Как называются эти города? Города-герои. Слайды 3,4,5

Оцените выполнение задания. Я оцениваю.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 31,8 КБ

Опубликовано: 31.03.2021