Логопедическое занятие по коррекции оптической дисграфии для младших школьников с ЗПР (вариант 7.2) на тему: «Дифференциация букв п-т»
Автор: Расторгуева Юлия Павловна
Организация: МОУ ''СОШ №39''
Населенный пункт: Вологодская область, г. Вологда
Тема: « Дифференциация букв п – т в словах»
Цель: учить различать оптические образы строчных букв «п» и «т» в словах.
Задачи: образовательные (уточнение и закрепление оптических образов букв; обозначение кинетического образа графем букв; уточнение и закрепление характеристик звуков букв «п» и «т».). Коррекционно-развивающие (развитие зрительного внимания, памяти, восприятия; логического мышления, пространственных представлений). Воспитательные (воспитание терпеливости, усидчивости, самоконтроля).
Полный текст статьи см. в приложении.
Приложения:
Опубликовано: 31.03.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
