Открытый урок «Изготовление открытки в технике «Папертоль»

Автор: Бондаренко Ольга Викторовна

Организация: КОУ ДС «Адаптивная школа–интернат №16»

Населенный пункт: г. Омск

Цель: Повторение основных понятий, знаний, умений и навыков работы при изготовлении изделий в технике «Папертоль».

Задачи:

-образовательные: выполнить объемную открытку в технике «Папертоль» по индивидуальным заданиям.

-коррекционно-развивающие: развивать усидчивость, аккуратность, самостоятельность, память.

-воспитательные: воспитывать уверенность в своих силах и возможностях.

Оборудование:

• Индивидуальные рисунки-заготовки открытки.
• Образцы открыток.
• Объемный двухсторонний скотч.
• Инструкция «Основные приемы по вырезанию».
• Ножницы разной формы.
• Технические средства: мультимедийный проектор, экран, презентация.
• Фломастеры разного цвета;
• Музыкальное сопровождение.

Словарь: Техника «папертоль», объемный двухсторонний скотч.

Метод проведения: Практический, фронтально-индивидуальный.

Тип урока: Урок закрепления знаний.

Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Психологический настрой.

III. Повторение пройденного материала.

IV. Выполнение практической работы.

V. Закрепление пройденного материала.

VI. Подведение итогов урока.

Ход урока:

I. Организационный момент.

Приветствие учащихся, проверка явки, и готовности к уроку. Здравствуйте, ребята. Мы начинаем урок по обслуживающему труду.

II. Психологический настрой.

Учитель: Искусство творить красоту –великий дар. Он помогает становиться добрее, терпимее, человечнее к окружающим. В ноябре отмечают праздник «День матери». И конечно у каждого из нас есть тот, которого хочется вспомнить в этот день. Близкий, родной, желанный, любящий. Вот для него сегодня мы попробуем сделать объемную открытку в технике «папертоль 3D», которая послужит прекрасным сувениром и может быть вручена близкому человеку на долгую память.

Итак, тема урока- Изготовление объемной открытки в технике «Папертоль».

Так что такое папертоль?

Стихотворение собственного сочинения читает Забиров Игорь.

Что такое папертоль?

Что такое папертоль?

То, что устраняет боль?

Иль приправа для еды?

От нее растут цветы?

Нет, конечно нет, друзья.

Все о папертоли узнайте от меня.

Если хочешь сотворить что-то необычное,

Красочное, яркое и вполне приличное,

Совет мой будет кстати вам.

Открытку из бумаги сделай сам.

Чтоб создавать трехмерные сюжеты,

Какие для работы нам нужны предметы?

Рисунки-заготовки, двухсторонний скотч

И конечно ножницы смогут нам помочь.

Вот, все слои картинки мы вырезали враз.

Потом соединили. Красота! Не оторвать и глаз.

Объемное творение мы скрыли под стекло.

Хороший результат гарантирует оно.

Творите чудеса, стремитесь удивить.

Чтоб людям на земле хотелось лучше жить.

Учитель: Исходя из темы урока поставим перед собой цель и задачи занятия.

Ответы обучающихся:

Слайд 1-3 тема, цель, задачи.

III. Повторение пройденного материала.

Оценить свои знания сегодня вы сможете сами с помощью оценочного листа.

• лист.

№ п\п	Вид деятельности	баллы
1	Задание №1 Выполнить тестовые задания. Ответить на вопросы теста. Все верно-3 балла, 1-2 ошибки-2 балла, Более 3 ошибок-1 балл.
2	Задание №2 «Найди пару». Соединить два слова из разных столбцов стрелкой, подходящих по смыслу. Все верно-3 балла, 1-2 ошибки-2 балла, Более 3 ошибок-1 балл.
3	Задание №3 Определить последовательность выполнения картины в технике «папероль». Все верно-3 балла, Не отгадано 1-2 задания - 2балла, Не отгадано более 2 заданий -1 балл.
4	Практическая работа. Критерии оценивания работы. Качественное вырезание слоев-заготовок открытки. Качественное крепление слоев между собой, объемный скотч не виден с лицевой стороны изделия, Соответствие изделия образцу, Объем работы выполнен полностью,-5 баллов.   Вырезание слоев-заготовок частично выполнено не по контрольной линии, Не полное соответствие изделия образцу, Объемный скотч виден с лицевой стороны изделия, помощь учителя, Объем работы выполнен на 90-85%,-4 балла.   Вырезание слоев-заготовок выполнено не по контрольной линии, Несоответствие изделия схеме плетения, Объемный скотч виден с лицевой стороны изделия, Помощь учителя, Объем работы выполнен на 85-80% -3 балла.
Итого	Оценка 5 при 14 баллах. Оценка 4 при13-10 баллах. Оценка 3 при 9 и ниже баллах.

 

 

№1 Выполнить тестовые задания. Ответить на вопросы теста.

1. Папертоль-это

А Изготовление картин путем наклеивания аппликации из соломки.

Б Изготовление картин методом «флокирования».

В Изготовление объемных картин с 3D эффектом.

 

2.Родина возникновения искусства «папертоль» - это

А Россия

Б США

В Япония

 

3.Для соединения слоев картины используют-

А Двухсторонний объемный скотч

Б Строительный скотч

В «Мастер-клей»

 

4.Для выполнения работ необходимы инструменты:

А Ножницы разной формы

Б Спицы

В Игла

 

 

5.При выполнении отделочных работ картину покрывают-

А Клеем ПВА

Б Акриловым лаком

В Лаком «жидкое стекло»

 

Слайд 4

Задание №2 «Найди пару». Соединить два слова из разных столбцов стрелкой, подходящих по смыслу.

 

Вид рукоделия Материал для работы

 

Вязание Ткань

 

 

Папертоль Канва

 

 

Флокирование Пряжа

 

 

Швейное дело Двухсторонний скотч

 

 

Вышивка Цепочка воздушных петель

 

Слайд 5

 

Задание №3 Определить последовательность выполнения картины в технике «Папертоль».

--Подготовка двухстороннего объемного скотча к работе.

--Сборка слоев изделия

--Вырезание дна картины

--Наклеивание скотча на слои заготовок

--Вырезание слоев изделия в технике «Папертоль»

--Использование объемной рамы для изделия.

Слайд 6

IV. Выполнение практической работы.

Сегодня мы изготовим объемную открытку по индивидуальным схемам-заготовкам.

В серые будни, когда за окном непогода, слякоть, дождь или снег. Хочется чего-то необычного-волшебства, праздника, сказки. И наша открытка будет не простая, а в форме туфельки сказочного персонажа-Золушки. И может быть, наша туфелька тоже поможет исполнить все наши желания и желания наших близких, как туфелька Золушки.

Перед практической работой немного отдохнем, расслабимся и проведем физкультминутку. (Музыка для релаксации).

«Варвара»

Любопытная Варвара
Смотрит влево…
Смотрит вправо…
А потом опять вперёд.
Тут немного отдохнёт;
Шея не напряжена
И расслаблена…

А Варвара смотрит вверх!
Выше всех, дальше всех!
Возвращается обратно –
Расслабление приятно!
Шея не напряжена
И расслаблена…

А теперь посмотрим вниз –
Мышцы шеи напряглись!
Возвращаемся обратно –
Расслабление приятно!
Шея не напряжена
И расслаблена…

 

Глазкам нужно отдохнуть. (Ребята закрывают глаза)
Нужно глубоко вздохнуть. (Глубокий вдох. Глаза все так же закрыты)
Глаза по кругу побегут. (Глаза открыты. Движение зрачком по кругу по часовой и против часовой стрелки)
Много-много раз моргнут (Частое моргание глазами)
Глазкам стало хорошо. (Легкое касание кончиками пальцев закрытых глаз)
Увидят мои глазки все! (Глаза распахнуты. На лице широкая улыбка)

 

Для выполнения практической работы нам потребуются: Индивидуальные рисунки-заготовки открытки, объемный двухсторонний скотч, инструкция по охране труда при работе с ножницами, инструкция «Основные приемы по вырезанию», ножницы разной формы.

Слайд 7.

Инструкция «Основные приемы по вырезанию».

 

• Для вырезания узоров используют ножницы или ножи (канцелярский, макетный).
• При вырезании ножом или ножницами требуется осторожность, нужно беречь руки.
• Сложную кривую не вырезают за один прием. Лучше мысленно разделить линию разреза на несколько участков и вырезать по очереди, плавно соединяя концы разрезов.
• Нужно плавно поворачивать бумагу, а не ножницы, не соединять концы ножниц, чтобы не получались зазубрины.
• Бумага для вырезания должна находиться в средней части лезвий ножниц. Разрез всегда ведется от себя.
• Если контур прорезан не до конца, то нельзя вырывать бумагу, обязательно важно дорезать линию до конца.
• Вырезание требует внимательности, аккуратности и точности, чтобы не отрезать нужную часть изображения. Но если это все же произошло, отрезанную часть можно сохранить и потом приклеить на место.

 

Для выполнения объемной открытки нужно знать последовательность изготовления изделия. Давайте повторим ее.

Слайд 8.

Технологическая карта.

Выполнение объемной открытки в технике «Папертоль».

Инструменты и материалы Индивидуальные рисунки-заготовки открытки, объемный двухсторонний скотч, ножницы разной формы.

Последовательность выполнения работы.

1. Вырезание дна картины.
2. Вырезание слоев изделия в технике «папертоль»
3. Подготовка двухстороннего объемного скотча к работе
4. Наклеивание скотча на слои заготовок
5. Сборка слоев открытки
6. Выполнение отделочных работ готового изделия

Текущий инструктаж и выполнение практической работы

Обход рабочих мест учащихся.

Проверка соблюдения ТБ при работе с ножницами.

Проверка соблюдения технологии и приёмов работы.

Проверка соблюдения санитарно-гигиенических требований.

Индивидуальная работа с учащимися, помощь при работе.

Целевые обходы:

Инструктирование учащихся по выполнению приёмов работы с двойным объемным скотчем, отдельных операций и задания в целом;

Концентрация внимания учащихся на качественных приёмах по вырезанию сложного контура заготовки;

Оказание помощи слабо подготовленным к выполнению задания учащимся.

рациональное использование учебного времени учащимися.

Индивидуальная работа: Забиров Игорь, Сбитнев Николай.

Изделия выполнены. Теперь исходя из критериев оценки качества оцените сами работу, но не свою. а соседа и выставите оценку в оценочный лист. Теперь ссумируем баллы за повторение и практическую работу. Давайте озвучим результаты. Оценки за урок.

V. Закрепление материала.

Тест-опрос по закреплению изученного материала.

Слайд 9.

Подведение итогов проведем в форме теста.

Итак, на занятии мы с вами повторили ( ) последовательность выполнения объемной открытки, закрепили знания и умения в изготовлении изделия в технике «папертоль 3D» и выполнили эту работу ( ).

Рефлексия

Слайд 10.

Наш урок подошел к концу. Благодарю за сотрудничество и жду вас на следующее занятие, которое будет не менее интересным. Каждый из вас вложил частичку своего творчества в наш урок и у нас получился прекрасный творческий союз.

Рекомендуемая литература для учителя

1. Зайцева А.А. Бумажное кружево. Традиционные техники вырезания-М:Эксмо, 2012

2. Н.В Шахова Н.В. Издательство: БАО-Пресс, 2006

3. http://moreidey.ru/azhurnoe-vyirezanie/vyirezanie-iz-bumagi.htm

4. http://tvorchestvo.wordpress.com/tag/

 

Рекомендуемая литература для обучающегося

1. https://myhobby.guru/vyrezanie/papertol-chto-eto-takoe-papertole-gotovaya-rabota.html myhobby.guru © Главный хобби портал

1. file0.docx.. 27,2 КБ
2. file1.pptx.zip.. 237,6 КБ

Опубликовано: 20.04.2021