Космическое путешествие!

Автор: Гурова Ирина Викторовна

Организация: ГКОУКО «Кировская школа-интернат»

Населенный пункт: Калужская область, г. Киров

Автор: Маричева Светлана Владимировна

Организация: ГКОУКО «Кировская школа-интернат»

Населенный пункт: Калужская область, г. Киров

Автор: Ратникова Наталья Николаевна

Организация: ГКОУКО «Кировская школа-интернат»

Населенный пункт: Калужская область, г. Киров

Цель: расширить кругозор путём популяризации знаний о достижениях в области космонавтики.

Задачи:

- расширить представление учащихся о космосе;

- развивать коммуникативные навыки, логическое мышление и творческое воображение;

- способствовать навыку работы в команде;

- воспитывать уважение к героическому прошлому страны.

Форма проведения: командная игра.

Место проведения: кабинет коррекционно – развивающего пространства.

Оборудование: компьютер, презентация, видеоклипы о космосе, музыкальное сопровождение по теме «Космос», ватман, краски, карандаши, фломастере, ручки, листы А4, раздаточный материал, фотогалерея, цветной картон и бумага, клей.

 

 

 

Ход игры

 

I.Вводная часть.

- Здравствуйте ребята и уважаемые гости!

- Какое у вас настроение?

- Как вы себя чувствуете?

- Вы здоровы?

- Вы любите играть?

- А сейчас я вам предлагаю закрыть глаза и послушать видеоклип песню - «Космос».

Вы, возможно, догадались, о чем мы с вами будем сегодня говорить. (Ответы детей.)

- А теперь проверим правильность ваших ответов. Я, вам предлагаю собрать из предложенных букв фразу из двух слово. (Буквы в конвертах с фразой «Космическое путешествие!»).

- Название нашей игры «Космическое путешествие!». Сегодня мы поговорим с вами о космосе и обо всем, что с ним связано.

- Кто из вас хотел бы полететь в космос?

Я предлагаю вам, совершить космическое путешествие, с целью более подробно изучить Космос.

II. Основная часть.

1.Задание «Ракета» (геометрические фигуры)

- Значит, для путешествия вам нужно сконструировать ракеты. Перед вами лежат наборы фигур.

-Сейчас каждый из вас станет конструктором, и соберете для команды, используя все геометрические фигуры ракету. Каждая команда получает название ракеты « Союз» и «Восток».( Сначала собрать ракету, а затем приклеить на лист. Самостоятельная работа. )

- Как называются ваши ракеты?

- Одна команда у нас «Союз», другая «Восток»

 

2. Задание « Составьте портрет космонавта».

Вам нужно написать как можно больше положительных качеств, характеризующих космонавта. Какой должен быть космонавт?

3. «Путешествие в космос»

Закрываем глаза, отправляемся в путешествие в космос, ракеты на старт, отчёт начинаем 5, 4, 3, 2, 1. Мы в космосе

Интересные факты о космосе.

 

Знаете ли вы, что…

• Вселенная – это необъятный мир из планет, звёзд, галактик, комет и других небесных тел за пределами Земли.
• Солнце – это гигантский шар из раскалённых газов, звезда, самая близкая к Земле.
• Вокруг Солнца движутся 9 планет с 68 спутниками, миллиарды астероидов, метеоритов и комет, а также огромное количество пыли и газа.
• Королёв Сергей Павлович учёный, конструктор. Под его руководством созданы: спутники, ракеты «Восток», «Восход»
• В космосе побывали мыши, крысы, тараканы, собаки, обезьяны, лягушки и пчелы.
• 12 апреля 1961 года космический корабль «Восток» с космонавтом Ю.А.Гагариным был запущен с космодрома Байконур. С тех 12 апреля является праздником «День космонавтики».
• Скафандр космонавта весит 114 кг..
• Валентина Терешкова – первая женщина-космонавт.

4. Задание «Запомните картину и воспроизведите»

Учащимся предлагается запомнить картину за 2 минуты на космическую тему. Предварительно проговорив название на картине.

 

Ракеты, планета, спутник, комета, астероид, звёзды, космонавт, созвездие, скафандр, вселенная, метеорит, Земля, Сатурн, летающая тарелка.

На листах записать слова, которые вы запомнили.

 

5. Задание « Найди слова по теме космос».

Вам нужно найти 11 слов, относящиеся к космической тематике.

 

 

(ПЛАНЕТА, ВЕНЕРА, ГАГАРИН, КОСМОНАВТ, РАКЕТА, МАРС, ЗВЕЗДА, ЛУНА, МЕТЕОРИТ, СОЛНЦЕ, ЗЕМЛЯ)

 

 

 

6. Задание « Космический театр».

1. « Космический полёт.» Вся команда одевает скафандры, подходят к космической ракете – проверяют её все ли в порядке. Затем садятся в кресла и пристёгиваются. Ракета взлетает. При взлёте в ракете возникают перегрузки, вы сильно напряжены, вас начинает трясти, подбрасывать. Ну, вот ваша ракета в космосе. Наступает невесомость, вы свободно летаете и выполняете следующие действия: командой делаете спортивную зарядку.

2. «Встреча с Лунатиками». Ваша команда на ракете прилетела на Луну. Вы выходите из корабля на лунную поверхность и разлетаетесь в разные стороны. На пути у вас большие камни, через которые вы перепрыгиваете и перелезаете. Вдруг вы увидели Лунатиков. Лунатики улыбались, говорили на своем языке, махали руками и что – то объясняли. Вы с ними подружились. Лунатики пригласили нас на космическую вечеринку, где вы играли, танцевали, зажигали. После вечеринки полетели домой.

7. «Космическая картина»

А теперь у вас творческое командное задание. Вы должны сделать космическую картину. Вам предлагается космический фон и ракета, которую вы сделали, а так же дополнительный материал на космическую тему. Вы можете сами дополнить и придумать своё на картине.

В процессе выполнения задания учащиеся показали своё умение действовать вместе, сотрудничать, обсуждать, договариваться, приходить к единому мнению.

Закончив работу с плакатами, капитаны представили свою итоговую работу.

Расскажите о картине, что вы нарисовали и наклеили на ней.

Жюри подвело итоги. Победители и участники игры награждены сладкими подарками!

III. Заключительная часть.

Наше космическое путешествие подходит к концу, нам нужно возвращаться обратно на Землю, давайте посчитаем от 7 семи до 1 с закрытыми глазами. Команды приготовились, начали 7,6,5,4,3,2,1. Открыли глаза, мы вернулись обратно.

- Где вы сегодня были?

- Что вы узнали нового о космосе?

- Что вам понравилось в космическом путешествии?

- Что вам не понравилось?

Рефлексия:

Оцените наше путешествие.

 

игра была отличная и замечательная, я узнал много нового, всё понятно, у меня отличное настроение!

игра была хорошая и интересная, я узнал много нового, но не всё понятно, у меня хорошее настроение!

игра была любопытная, у меня остались вопросы, многое я не понял, у меня хорошее настроение!

игра была удовлетворительная, мне было скучно и не интересно, у меня грустное настроение.

игра мне не понравилась, было не интересно, я злой, у меня плохое настроение.

 

- Спасибо за игру. Вы отлично играли. До новых встреч!!!

1. file0.doc.. 303,0 КБ
2. file1.pptx.zip.. 4,4 МБ

Опубликовано: 18.05.2021