Авторский взгляд на выбор стратегий коррекции фонематической дефицитарности в формате мультидисциплинарного подхода
Автор: Кабардина Юлия Викторовна
Организация: ОКОУ «Школа-интернат №5» г. Курска
Населенный пункт: Курская область, г. Курск
Проблема диагностики и коррекции фонематического недоразвития вызывает живой научный интерес, так как полноценное функционирование фонематического слуха является ключевым условием нормативного речевого развития и успешного осуществления сложной коммуникативно-речевой деятельности. Нами было осуществлено научное исследование с целью изучения особенностей развития фонематических процессов и определения вариативных стратегий работы по преодолению фонологического дефицита у дошкольников с первичным недоразвитием. В настоящее время ведётся работа по внедрению предлагаемых нами методических и технических решений в практику процесса коррекции фонематической дефицитарности обучающихся с интеллектуальными нарушениями ОКОУ «Школа-интернат №5» г.Курска.
Опубликовано: 18.11.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
