Методическая разработка урока по математике на тему:«Сложение в пределах 1000 с переходом через разряд»

Автор: Филатова Лилия Николаевна

Организация: ГКОУ С(к)ШИ №9 для детей-сирот

Населенный пункт: Ставропольский край, Новоселицкий район, с. Падинское

Урок математики проведен в 5 классе на тему: «Сложение с переходом через разряд» и в 6 кл по теме: « Нахождение части от числа» На уроке были учтены возрастные и психологические особенности учащихся. В содержание урока я включила элементы обучения школьников универсальным учебным действиям: тема и цели урока определялись, исходя из соответствующей проблемной ситуации. Урок построен в рамках системно – деятельностного подхода, развивает у учеников способности самостоятельно ставить учебную задачу, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения. На данном уроке применялся деятельностный метод обучения, который был реализован в следующих видах деятельности: Любой процесс познания начинается с искорки, побуждающей к действию. Необходима мотивация, побуждающая ученика к вступлению к деятельности. Помня об этом, я продумывала каждый этап урока, составляла задания с практическим содержанием, подбирала вопросы, использовала различные приёмы активизации учеников. На всех этапах урока ученики были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность исследовательского характера. Этапы урока были тесно взаимосвязаны между собой, чередовались различные виды деятельности. Умственные действия опирались и подкреплялись практическими. Для каждого ученика была создана ситуация успеха, что также способствовало повышению мотивации и поддержанию познавательного интереса к учению. При постановке вопросов и определении заданий на уроке я учитывала индивидуальные особенности учеников, использовала дифференцированные задания, давала только положительную характеристику результатам их деятельности, что стимулировало детей и повышало их активность на уроке. Учебная информация была привлекательна для детей. За счёт привлекательности содержания заданий и подачи учебного материала, повысились возможности учеников в достижении поставленных целей на уроке.


Приложения:
  1. file0.docx.. 30,0 КБ
  2. file1.ppt.zip.. 9,4 МБ
Опубликовано: 30.11.2021