Внеурочная деятельность как средство социального развития учащихся с нарушением интеллекта
Автор: Бетюнская Екатерина Егоровна
Организация: МОКУ Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №34
Населенный пункт: Республика Саха (Якутия), г. Якутск
Программа разработана для организации свободного времени учащихся с умственной отсталостью и реализуется в рамках внеурочной деятельности; носит коррекционно-развивающий характер.
Приложения: