Мы любим Чехова

Автор: Кириленко Светлана Сергеевна

Организация: ГКОУ РО Таганрогская школа №1

Населенный пункт: Ростовская область, г. Таганрог

Участники проекта: учителя, дети, родители воспитанников; сотрудники библиотеки, художественного музея.

Вид проекта: познавательно-творческий.

Актуальность проекта: данный проект обеспечивает условия для осуществления патриотического воспитания, понимания и осмысления детьми творчества писателя.

В «Концепции патриотического воспитания граждан Российской Федерации» констатируется, что повышения интереса россиян к литературе, музыке, изобразительному искусству, гуманитарным и естественно-географическим наукам, к деятельности видных представителей культуры, науки и искусства, как из важнейших факторов формирования патриотизма резко снизился, поэтому патриотизму призвано дать новый импульс духовному оздоровлению народа, формированию в России единого гражданского общества». Следовательно, духовное оздоровление всего народа связано, прежде всего с патриотическим воспитанием подрастающих поколений. Патриотизм включает в себя: чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос; уважительное отношение к языку своего народа; заботу об интересах большой и малой Родины. Патриотизм должен воспитываться с детства возраста в рамках национальной культуры через родной язык, в мире нравственных ценностей…

Имя А.П.Чехова – знаковое имя для культуры Таганрога. Читатели разного возраста и разных национальностей обращаются к творчеству писателя. Пьесы Чехова ставят во многих театрах мира, по его произведениям создают мультфильмы, снимают художественное кино. Читая произведения Чехова люди становятся добрей, благородней и красивей умом и душой.

 

Цель проекта: воспитание патриотических чувств, гордости за свою «малую» Родину – г.Таганрог, через знакомство с творчеством А.П.Чехова.

Задачи:

1. Изучить этапы жизни и творчества А.П.Чехова;
2. Составить список мест связанных с именем писателя;
3. Развивать познавательный интерес, память, воображение, умение слушать и понимать рассказ «Каштанка».
4. Развивать художественно-эстетические навыки и умения у детей в создании образа по рассказу А.П.Чехова «Каштанка», путём рисования нетрадиционными методами.
5. Раскрытие важности современных проблем по сохранению и использованию культурного наследия;
6. Ориентировать родителей воспитанников на формирование любви и уважении к своему городу и к человеку, прославившему этот город.

 

Проблема проекта:

У семей школьников недостаточно сформировано гражданское и национальное самосознание по приобщению детей к культурному наследию города Таганрог и поэтому возникает проблема в воспитании патриотизма, как способа жизнедеятельности детей, познания творчества А.П.Чехова и осмысления ребёнком культурных ценностей своего родного города.

 

Ожидаемые результаты проекта:

1. Познавательный материал предложенный библиотекой и художественным музеем.

2. Участие детских работ в выставке.

3.Эмоционально реагируют на иллюстрации произведения А.П.Чехова «Каштанка».

4.Портрет образа Каштанки .

5. Создание условий для осуществления патриотического воспитания и осмысления ребёнком культурных ценностей.

6.Повышение познавательного интереса среди родителей воспитанников к культурному наследию города Таганрог.

Формы реализации проекта:

1.Непосредственно образовательная деятельность.

2.Экскурсия по Чеховским местам.

3.Работы по изодеятельности.

4.Чтение рассказа А.П.Чехова «Каштанка»

Продукт реализации проекта:

- тематическая выставка в книжном уголке ко дню рождения А.П.Чехова;

- выставка детских рисунков «Каштанка и ее друзья»;

-коллективная работа по изодеятельности .

- участие в городском фотоконкурсе « Путешествие по городу А.П. Чехова»

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап:

Подобрать детскую и педагогическую литературу, иллюстрации.

Книга с иллюстрациями к рассказу А.П.Чехова «Каштанка».

Основной этап:

Занятия познавательного цикла:

«Жизнь и творчество Антона Павловича Чехова»,

«Памятные места родного города — Таганрога».

Чтение рассказа «Каштанка».

Беседа по рассказам А.П.Чехова «Каштанка».

Продуктивная деятельность детей:

Лепка по рассказам А.П.Чехова «Каштанка».

Заключительный этап:

Рефлексия учащихся по теме проекта.

Участие и награждение учащихся в городском фотоконкурсе.

Экскурсия по Чеховским местам

 

1. file0.docx.. 3,8 МБ

Опубликовано: 05.12.2021