Рабочий лист дистанционного урока

Автор: Рыбакова Татьяна Алексеевна

Организация: ГКОУ Специальная (коррекциционная) школа - интернат № 10

Населенный пункт: Ставропольский край, село Александровское

Ход урока.

Результат: научишься строить полные и выразительные ответы по содержанию прочитанной сказки.

I.Отгадай загадку.

.-Ребята, сегодня нам предстоит большое путешествие в сказку. Хотите узнать, в какую? Тогда отгадайте загадку:

Возле леса, на опушке,

Трое их живёт в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя).

- Как вы догадались, что это сказка о трёх медведях?

II.Задание:

-Рассмотрите иллюстрации к сказке.

-Постарайтесь правильно расположить картинки (в порядке очередности от 1 до 7), вспоминая содержание сказки.

Проверь себя. Проверь, сам и (или) с помощью родителей.

 

III.Работа по учебнику с.28-29.

-Давайте вспомним начало этой сказки. Составьте предложения к картинкам, используя слова, данные в учебнике.

-Назовите всех медведей.

Проверь себя. Проверь, сам и (или) с помощью родителей.

IVЛексическое упражнение на подбор определений к заданному слову:

-Какой Михаил Потапыч (большой, сильный и т. д)

-Какой у него голос?

-Какой Мишутка?

Проверь себя. Проверь, сам и (или) с помощью родителей.

V.Рисование персонажей с помощью геометрических фигур.

-Теперь нарисуйте трех медведей с помощью кружков(большой, маленький, средний). Возьмем большой кружок.

Это будет кто? (Михаил Потапыч) и т.д.

Обратная связь.

1.Сфотографируте выполненный рисунок, пришлите учителю через: мессенджер WhatsApp.

2.Сделанные аудиозаписи ответов пришлите учителю через мессенджер WhatsApp.

3. Для получения дополнительной консультации учителя обратитесь с вопросами через мессенджер WhatsApp.

4. Срок сдачи - 08.02.2022 г.

1. file0.docx.. 734,0 КБ

Опубликовано: 20.04.2022