Дифференциация [Ы]- [И]

Автор: Истерина Наталья Павловна

Организация: МАОУ «Школа № 7»

Населенный пункт: Пермский край, г. Березники

Логопедическое занятие разработано для обучающихся вторых классов, имеющих логопедическое заключение «Нарушения чтения и письма, обусловленные нарушением языкового анализа и синтеза». При разработке мероприятия учитывались возрастные и психологические особенности школьников, трудности при усвоении программы начального образования вследствие недостаточной сформированности речевой функции. Для активизации познавательной деятельности обучающихся, повышения качества усвоения материала на занятии используются ИКТ, разнообразные приемы и методы, раздаточный материал. Урок, организованный в рамках системно-деятельностного подхода позволит эффективно формировать УУД учащихся, различать гласные звуки [Ы]-[И]; называть различия между мягкими и твердыми согласными и не путать их на письме; уточнить словарный запас; осознать ценность уважительного отношения к товарищам, умению выслушивать их ответ. На этапе рефлексии обучающиеся учатся оценивать свою деятельность на занятии. Разработка занятия может быть использована на подгрупповых и индивидуальных логопедических занятиях.

1. file0.pdf.. 718,1 КБ
2. file1.pptx.zip.. 4,5 МБ

Опубликовано: 15.10.2022