Поможем бабушке с дедушкой слепить колобка.

Выполняем движения по тексту стихотворения.

Месим, месим тесто.

Раздувайся пузырь

Да не лопайся.

Получайся колобок

Получайся вот такой.

 

 

Учитель-логопед: Мы слепили вот такого красивого и румяного колобка, но он оказался сорванцом и убежал от бабушки и дедушки. Поможем дедушке с бабушкой вернуть колобка. По следам идем к полянке.

 

Дети подходят к полянке с изображением зайца.

Учитель-логопед: Дети, кто это?

Ребенок: Заяц. Ты не видел колобка?

Заяц: Скажу, если выполните мои задания.

Дети, накормим зайца морковкой, чтобы он не съел колобка.

Произнесение звуков А-М, А-М (с помощью фонетической ритмики).

 

Учитель-логопед: Заяц просит вас с ним потанцевать.

Речь с движением «На полянке зайцы танцевали»

Учитель-логопед: Спасибо тебе, Заяц.

 

3. Дети подходят к полянке с изображением волка.

 

Учитель-логопед: Здравствуй, Волк. Ты не видел колобка?

Волк: Выполните мои задания, тогда скажу.

Учитель-логопед: Наш волк залез в колючки и не может от них избавиться, они застряли у него в шерстке. Дети помогите ему избавиться от них.

Дети снимают с картинки с изображением волка прищепки.

Учитель-логопед: Волк, куда же нам идти дальше?

Волк: Идите к медведю.

 

4. Дети подходят к полянке с изображением медведя.

 

Учитель-логопед: Здравствуй, медведь. Ты не видел колобка?

Медведь: Выполните мои задания, тогда скажу.

 

Речь с движением «Мишка косолапый».

 

Учитель-логопед: Мы долго ходили по лесу и очень устали. Сядем на пеньки и отдохнем.

 

Игра-упражнение с массажными мячами «Кати-бросай»

 

Учитель-логопед: Куда же нам идти дальше?

Медведь: Идите к лисе.

 

5. Дети подходят к полянке с изображением лисы.

 

Учитель-логопед: Лиса, ты колобка не видела?

 

 

 

Лиса: Выполните мои задания, тогда скажу.

 

Игра «Чего не хватает?» У лисы нет чего? (хвоста) и т.д.

 

Лиса: отдает колобка.

 

Учитель-логопед:

У нас есть волшебная полянка и мы по ней покатим колобка к бабушке и дедушке.

Дети с логопедом катают колобка в игровом парашюте. Возвращают колобка изображению на проекторе бабушки и дедушки.

 

Учитель-логопед: Сейчас мы с вами отдохнем и поиграем.

 

Игра-упражнение «Весна»

 

Музыка «Весна». Дети выполняют движения по тексту.

 

Итог занятия:

Учитель-логопед: Вот мы с вами и вернули колобка домой. А теперь нам пора возвращаться. Наше путешествие закончилось. Закрываем глаза и оказываемся в детском саду. До свидания.