Автор

Евсеева Елена Павловна

Класс

4 класс

Предмет

Гражданское воспитание

Тема

Солнце улыбается, как мамочка

Цель

Формирование представлений и элементарных знаний об общероссийском празднике.

Задачи

образовательные: познакомить с праздником «День Матери».

развивающие: развивать речь, память, внимание, творчество детей.

воспитывающие: воспитывать любовь к матери, уважение к женщине. Способствовать сплочению коллектива через включение всех учащихся в совместную деятельность, совершенствовать навыки работы в группе;

Воспитывать любовь, заботу, внимание и уважение к близким и родным людям, эмоционально-ценностное отношение к семье;

Планируемые достижения учащихся:

• Закрепить знания у учащихся о традициях праздника «День матери»

Основные понятия и термины.

Мама, День матери, друг, уважение, любовь

Источники информации.

Г.Г. Кулинич «Сценарии общешкольных мероприятий».
Интернет-энциклопедия «Википедия»

Средства обучения

Лего конструктор, компьютер, презентация Power Point к уроку, аудиозапись - караоке, карточки-знаки отличия индивидуальных достижений (смайлики), детские рисунки, магнитная доска и магниты, мяч.

Этап деятельности

Время

(мин.)

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Используемые методы, формы работы

Результат этапа

Учебно-методическое обеспечение

1. Организационный момент (Мотивационно-целевая установка)

2-3

-Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть.

Я пригласила вас на праздник, чтобы высказать вам…

- Приветствуют воспитателя, настраиваются на работу.

- Читают стихотворение:
«Пусть этот праздник будет светлым!
Пусть уходят все печали и сбываются мечты!»

- Определяют тему занятия («День матери»)
Лера читает стихотворение «Мама» - это слово дорогое…»

Беседа, обсуждение

Сформирован эмоциональный настрой воспитанников

Определена тема занятия

Презентация Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

2. Вводная часть (Проблемная ситуация и целеполагание)

4 мин

-Хорошо. А вы знаете какой праздник отмечают в последнее воскресенье ноября?

-А кто знает, как появился этот праздник?

-Послушайте историю о том, как появился праздник «День матери», только слушайте внимательно, потому что потом я вам задам несколько вопросов.

День матери — международный праздник в честь матерей. В этот день принято поздравлять всех матерей. А в России праздник «День матери» учрежден в 1998 году.

-В каком году в России возник этот праздник?

-Когда отмечается праздник?

-Молодцы, ребята, вы все внимательно слушали и правильно ответили на все вопросы.

- Мы будем говорить о маме.

-«День матери»

-Слушают историю о возникновении праздника.

Беседа, рассказ

Ознакомление с историей праздника

Слайд 5

3. Основная часть (Операционно-деятельностный этап)

20

А сейчас мы предлагаем вам игру.
Цветок ромашка считается символом России.
Игра «Ромашка»: Самая…, самая…

Мы будем задавать вопросы, а вы хором отвечайте: «Ма-моч-ка!» Только дружно. Готовы? Тогда начали.

- Кто пришёл ко мне с утра?

- Кто сказал: «Вставать пора!»

- Кашу кто успел сварить?

- Чаю в чашечку налить?

- Кто косички мне заплёл?

- Целый дом один подмёл?

- Кто цветов в саду нарвал?

- Кто меня поцеловал?

- Кто ребячий любит смех?

- Кто на свете лучше всех?

- Молодцы, ребята! Конечно, это может быть только она – мамочка!

Физминутка «Назови маму» (с мячом)

Конкурс «Закончи пословицу»:
-При солнышке тепло,

при матери добро.

-Нет лучшего дружка,

чем родная матушка.

Ребята, своих мама надо радовать хорошим поведением, хорошими отметками, всегда говорить «волшебные» слова. Назовите их.

«Лего». «Поздравляем маму с праздником».

Аудиозапись-караоке «Песня о маме».

Обаятельная, привлекательная, заботливая, добрая, ласковая, хозяйственная, красивая.

-Мамочка

-Мамочка

-Мамочка

-Мамочка

-Мамочка

-Мамочка

-Мамочка

-Мамочка

-Мамочка

-Мамочка

Стихотворения читают Снежана («Мама» -это самое главное слово…»)
Юля («Мама»-самое близкое и дорогое слово»)

Дети называют имя и отчество мамы.

Дети все вместе читают пословицы.

-Спасибо.
-Добрый день.
-Прости.
-Пожалуйста.
-До свидания.

Дети из конструктора построили дом, накрыли стол с фруктами и цветами.

Дети поют песню.

Беседа, игровой метод

творческое задание

Закрепление материала

Слайд 6

Слайд 7,8

Слайд 9

Слайд 10,11. Мяч

Слайд 12

Слайд 13

Конструктор Лего

Слайд 13

Слайд 14

4. Заключительная часть. (Рефлексивно-оценочный этап)

3

-Наше занятие подошло к концу. Сейчас я раздам вам кружки - это смайлики. Здесь нет лица, нарисуйте лицо смайлику. Если вам было скучно и не интересно - нарисуйте грустное лицо, а если вам было весело и интересно, то нарисуйте веселое лицо и свои смайлики прикрепите на доску.

-Спасибо вам большое за занятие.

-Рисуют смайлики и крепят на доску.

-Прощаются

Иллюстрация, беседа

Подведение итогов

Слайд 15,16

Карандаши, смайлики, магниты, магнитная доска