Верь в свои силы

Автор: Бахарева Яна Александровна

Организация: МБОУ С(К)Ш № 5 «Новые надежды»

Населенный пункт: г. Новосибирск

Никогда не умела рисовать. Решила научиться этому у детей, с которыми работаю в школе. Очень вдохновила фраза одного и учеников: «Пусть так будет», когда речь шла о нестандартном окрасе шерсти животного или о расположении предмета в пространстве. Постепенно я присоединилась к мнению других педагогов, что через любую творческую деятельность можно преподнести учебный материал. Мой выбор пал на мультипликацию, ведь с её помощью возможно не только развивать творческие возможности и способствовать формированию эстетического вкуса, но и улучшать коммуникативные навыки, развивать познавательные способности, способствовать лучшей ориентировке в пространстве и на листе, развивать умение работать в команде.

Самым важным плюсом для юных творцов было – это увидеть результат своей деятельности в формате мультфильма!

Нам с ними пришлось освоить навыки профессии художника, сценариста, оператора, режиссёра и звукорежиссёра, монтажёра.

Ребята постарше изучали материал по теме, а изучив его, рассказывал остальным. Далее вместе писали сценарий будущего мультфильма и старались воплотить задуманных героев на рисунках в соответствии с их характерами. Потом рисовали, раскрашивали, вырезали и двигали пока еще просто рисунки на мультипликационном станке миллиметр за миллиметром для того, чтобы снять очередной кадр, но самое главное, чтобы вдохнуть жизнь в рисунок. И вот рисунок превращался в героя. Наступал период, когда нужно придать герою ещё и голос. Тут каждый из нас становился не только художником и сценаристом, но и актером озвучивания, а кто-то и звукорежиссёром и монтажёром.

Также мультипликация была нами использована и для проведения мероприятия: «Россия – Родина моя»! Нами было решено выбрать и выучить стихотворение Владимира Степанова «Российская семья». После чего мы приступили к воплощению данной идеи в жизнь. Прежде чем нам это удалось, посещали библиотеку и читали толкование слов, которые были ребятам незнакомы, например слова: «черкеска», «кумыс», «промыслы»; изучали географические и исторические данные: какие народы и народности проживают на территории нашей страны и как давно; расширили своё представление о тайге и степи; обратились к народным промыслам своих предков, так ещё лучше узнали о истории свих семей.

Мультипликация позволила ребятам расширить свои представления о своих навыках и способностях, показала им, что они могут не только учить предмет, который изучают, но и сформировать умение к самостоятельной учебной деятельности, позволила быть более внимательными, организованными и ответственными.

Не всем ребятам было просто овладеть спецификой данной деятельности. Работал каждый и получился результат одной команды в формате короткометражных мультфильмов.

Завтра мы с учениками снова придём в школу и сможем воплотить свои идеи и фантазии в новых героев и вдохнуть жизнь в простой рисунок.

 

 

1. file1.zip.. 494,2 КБ

Опубликовано: 03.07.2023