Внеклассное занятие «Россия — моя Родина»

Автор: Кочетова Ольга Анатольевна

Организация: ОГКОУ «Вичугская коррекционная школа–интернат №1»

Населенный пункт: Ивановская область, д.Хреново

Цель: Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине, гордость за её достижения, героическое прошлое, уверенность в счастливом будущем.

Задачи:

Воспитывать уважение к людям разных национальностей, проживающих в России.

Прививать уважительное отношение к государственным символам России.

 

Ход занятия

Начнём. Я приветствую всех, тихо сели.

Ребята, на столе у каждого лежат карточки смайлы, покажите с каким настроением вы пришли на занятие. А теперь дружно за руки возьмёмся и друг другу улыбнемся.

Начать наше занятие я приглашаю Костырева А.

Родина

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.

Ребята, послушав стихотворение - подумайте и скажите: о чем будем сегодня говорить? (о России, о Родине)

А какую цель можно поставить перед собой на этом занятие?

Сегодня мы подведём итоги по разделу духовно- нравственного направления «Россия - Родина моя»

Что такое Родина?

Из толкового словаря С.И. Ожегова, Родина - Отечество, родная страна. Любовь к Родине. Защита Родины. 2. Место рождения

Занятие наше будет проходить в форме культурно-патриотической игры. Вы разделены на три команды. Ольга Геннадьевна сегодня у нас жюри и будет оценивать вашу работу.

Скажите, почему у вас отличительные знаки именно такие - галстуки трёх цветов?

Это флаг России (ответы детей)

Как одним словом назвать эти три цвета? – триколор

Приветствуем команду – белых и командира

Приветствуем команду – синих и командира

Приветствуем команду красных и командира

Я желаю показать вам свои знания, умения. Вы всё знаете. Желаю увлекательной, интересной игры.

Начинаем

1 раздел посвящён государственной символике нашей страны. Какие государственные символы нашей страны вы знаете? – ГЕРБ, ФЛАГ, ГИМН

Задание на знание государственной символики.

1. Вы сейчас прослушаете три коротких вступления – это гимны разных стран. Должны узнать гимн России и записать на сигнальной карточке номер гимна России.

Слушаем, пишем и поднимаем карточки. Жюри оценивает.

2. Узнать герб России. Написать число на карточке. Объяснить – герб какого города и что там изображено?

3. На столе лежат конверты найти в нем флаг Российской Федерации и написать, что обозначают цвета флага. Выполненную работу отдать жюри.

Физкультминутка

Сейчас мы с вами разговаривали об официальных символах России.

Но есть и не официальные символы России.

2 раздел посвящён неофициальным символам России.

Скажите, какие у вас ассоциации со словом Россия? (Медведь, берёзка, матрёшка, народные костюмы, балалака,ромашка и многое другое)

Этот раздел проведём в форме игры «Пойми меня» объяснить значение слова

Раздать карточки, на которых написаны слова: Медведь, Матрёшка, Берёза (раздать беруши)

3 Раздел посвящён знаменитым людям

Проводится игра «Что? Где? Когда?»

Видео вопросы

1.Уважаемые знатоки! Скажите, кто такой Новиков Александр Александрович и что его связывает с нашей школой?

правильный ответ: Советский военачальник. Дважды Герой Советского Союза. Командующий Военно-Воздушными Силами. Главный маршал авиации. С 1915 по 1918 года учился в Хреновской учительской семинарии, после окончания которой начал работать учителем в селе Пешево.
Желаем вам и в дальнейшем изучать историю своей Родины.

2.Уважаемые знатоки, чем прославился Новиков Александр Александрович?

Внимание, правильный ответ: Был главным маршалом авиации во время Великой Отечественной войны, сражался за Родину. Отличное выполнение боевых задач.

Желаю вам быть такими же смелыми, умными, любить и защищать свою Родину.

3.Уважаемые знатоки, какое звание получил Новиков Александр Александрович?

Внимание, правильный ответ. Звание Героя Советского Союза.
Желаем вам так же отлично учиться и быть патриотами своей страны!

В заключение нашего занятия предлагаю игру «Что отдашь земле родной»

Записать на листочке свои мечты и желания и озвучивая, прикрепить к дереву.

Вот так плечо к плечу, как на дереве листик к листику, мы будем творить историю нашей Родины! Вы дети России – вы надежда и будущее нашей страны.

Россия – великая страна, которая имеет богатую и славную историю. Мы граждане многонациональной страны, которые должны гордиться своей страной, её традициями и культурным наследием. Любить и в минуты опасности защищать свою Отчизну.

Ребята, скажите – добились ли мы цели, которую поставили перед собой в начале занятия?

 

Наше занятие подошло к концу и я хочу сказать:

• Мне больше всего удалось …
• Я могу похвалить себя за …
• Я могу похвалить одноклассников за …
• Меня удивило …
• Для меня было открытием, то, что …
• На мой взгляд, не удалось …, потому что …
• На будущее я учту …

 

 

Что нового для себя узнали?

Поднимите правую руку, кому была полезна информация и всё понятно

Поднимите левую руку, кому было всё не понятно

Поднимите смайлы с настроением.

Вы все сегодня - молодцы: были внимательными, активными и сообразительными.

 

Опубликовано: 26.10.2023