Скороговорки на занятиях учителя-логопеда и в повседневной жизни учащихся

Автор: Иванова Наталья Александровна

Организация: МОБУ «СОШ «Всеволожский ЦО»

Населенный пункт: Ленинградская область, г. Всеволожск

Скороговорки - это увлекательный и полезный метод работы учителей-логопедов в школе. Этот метод помогает детям развивать речь, улучшать произношение и развивать навыки артикуляции. В данной статье мы рассмотрим, как учителя-логопеды используют скороговорки на занятиях в школе, чтобы помочь детям улучшить свою речь.

Введение в использование скороговорок учителями-логопедами

Учителя-логопеды в школах используют скороговорки как часть своего речевого тренинга для развития правильного произношения у детей. Эта методика позволяет детям развивать речевые навыки и улучшать артикуляцию через повторение сложных фраз и звуков.

Цели использования скороговорок на занятиях

Цели использования скороговорок на занятиях учителя-логопеда в школе могут быть различными:

1.Улучшение произношения: Скороговорки помогают детям улучшить своё произношение, так как многие скороговорки содержат звуки, которые могут быть трудными для правильной артикуляции.

2.Развитие речевой подвижности: Повторение скороговорок способствует развитию речевой подвижности, что влияет на четкость и выразительность речи.

3.Улучшение дикции: Скороговорки помогают улучшить дикцию и четкость произношения слов.

4.Развитие навыков слухового восприятия: Повторение скороговорок помогает развить у детей слуховое восприятие, способствуя осознанию звуков и их последовательности в словах.

Примеры скороговорок для занятий учителя-логопеда в школе

1."Во дворе трава, в траве дрова, не руби дрова во дворе траву" - эта скороговорка поможет детям развить навыки слухового восприятия и улучшить дикцию.

2."Три тракториста тянут тяжёлый трактор" - данная скороговорка поможет детям преодолеть трудности при произношении сложных сочетаний звуков.

3. Во дворе трава, в траве дрова, не руби дрова во дворе траву."

4. "Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет."

Игровые формы использования скороговорок

На занятиях учителя-логопеда в школе скороговорки могут использоваться в игровой форме, что делает процесс обучения более увлекательным и привлекательным для детей. Например, можно организовать соревнования по правильному произношению скороговорок, что будет стимулировать детей к усердию и соревновательному духу.

Скороговорки в повседневной жизни

Учащиеся часто используют скороговорки в своей повседневной жизни как средство развлечения и общения. Это может проявляться в игровых форматах, в том числе при встречах с друзьями, на перемене или во время подготовки к урокам.

Социализация и веселые моменты

Использование скороговорок также способствует социализации детей и подростков. Игровое повторение скороговорок в компании помогает учащимся развивать навыки коммуникации, смеха и радости от общения.

Заключение

Использование скороговорок на занятиях учителя-логопеда в школе имеет множество преимуществ для развития речи у детей. Этот метод не только помогает улучшить произношение, но и способствует развитию речевой подвижности, навыков слухового восприятия и дикции. Поэтому скороговорки остаются эффективным инструментом в арсенале учителей-логопедов для обучения детей грамотному и выразительному общению.

Опубликовано: 28.11.2023