Скороговорки на занятиях учителя-логопеда и в повседневной жизни учащихся
Автор: Иванова Наталья Александровна
Организация: МОБУ «СОШ «Всеволожский ЦО»
Населенный пункт: Ленинградская область, г. Всеволожск
Скороговорки - это увлекательный и полезный метод работы учителей-логопедов в школе. Этот метод помогает детям развивать речь, улучшать произношение и развивать навыки артикуляции. В данной статье мы рассмотрим, как учителя-логопеды используют скороговорки на занятиях в школе, чтобы помочь детям улучшить свою речь.
Введение в использование скороговорок учителями-логопедами
Учителя-логопеды в школах используют скороговорки как часть своего речевого тренинга для развития правильного произношения у детей. Эта методика позволяет детям развивать речевые навыки и улучшать артикуляцию через повторение сложных фраз и звуков.
Цели использования скороговорок на занятиях
Цели использования скороговорок на занятиях учителя-логопеда в школе могут быть различными:
1.Улучшение произношения: Скороговорки помогают детям улучшить своё произношение, так как многие скороговорки содержат звуки, которые могут быть трудными для правильной артикуляции.
2.Развитие речевой подвижности: Повторение скороговорок способствует развитию речевой подвижности, что влияет на четкость и выразительность речи.
3.Улучшение дикции: Скороговорки помогают улучшить дикцию и четкость произношения слов.
4.Развитие навыков слухового восприятия: Повторение скороговорок помогает развить у детей слуховое восприятие, способствуя осознанию звуков и их последовательности в словах.
Примеры скороговорок для занятий учителя-логопеда в школе
1."Во дворе трава, в траве дрова, не руби дрова во дворе траву" - эта скороговорка поможет детям развить навыки слухового восприятия и улучшить дикцию.
2."Три тракториста тянут тяжёлый трактор" - данная скороговорка поможет детям преодолеть трудности при произношении сложных сочетаний звуков.
3. Во дворе трава, в траве дрова, не руби дрова во дворе траву."
4. "Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет."
Игровые формы использования скороговорок
На занятиях учителя-логопеда в школе скороговорки могут использоваться в игровой форме, что делает процесс обучения более увлекательным и привлекательным для детей. Например, можно организовать соревнования по правильному произношению скороговорок, что будет стимулировать детей к усердию и соревновательному духу.
Скороговорки в повседневной жизни
Учащиеся часто используют скороговорки в своей повседневной жизни как средство развлечения и общения. Это может проявляться в игровых форматах, в том числе при встречах с друзьями, на перемене или во время подготовки к урокам.
Социализация и веселые моменты
Использование скороговорок также способствует социализации детей и подростков. Игровое повторение скороговорок в компании помогает учащимся развивать навыки коммуникации, смеха и радости от общения.
Заключение
Использование скороговорок на занятиях учителя-логопеда в школе имеет множество преимуществ для развития речи у детей. Этот метод не только помогает улучшить произношение, но и способствует развитию речевой подвижности, навыков слухового восприятия и дикции. Поэтому скороговорки остаются эффективным инструментом в арсенале учителей-логопедов для обучения детей грамотному и выразительному общению.