Конспект урока «Виды доврачебной помощи»

Автор: Цвиго Светлана Станиславовна

Организация: Черепановская С(К)ШИ

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Черепаново

Цель урока: познакомить с видами доврачебной помощи, дать знания и умения по оказанию первой доврачебной помощи: измерение температуры тела человека.

Задачи:

- обучающие: формировать знания и поупражняться по оказанию первой доврачебной помощи. Дать сведения по истории создания термометра.

-развивающие: развивать жизненно важные умения в оказании первой доврачебной помощи, развивать логическое мышление, память, речь.

-воспитательные: воспитывать бережное отношение к своему и чужому здоровью, интерес к уроку социально-бытовой ориентировки.

Тип урока: сообщение новых знаний.

Форма работы учащихся: индивидуальная, групповая

Оборудование: компьютер, мультимедиа, термометр ртутный и электронный, салфетки, сухое полотенце, лоток с мыльной водой, телефонный аппарат, памятки, приложения.

Ход урока.

1. Организационный момент.

– Здравствуйте ребята. У нас на уроке сегодня присутствуют гости, давайте поприветсвуем их. Сегодня в работе нам помогут глаза, уши, голова, язык. Глазки ваши не просто смотрят, они видят и всё замечают. Ушки ваши не просто слушают, они всё слышат и улавливают. Головка думает, а язычки говорят.

Слайд 1. Не допускайте, чтобы язык забегал вперёд ума. (Хилон)

– Как вы понимаете это?

II. Повторение пройденного материала.

А) «Какую тему мы изучали на предыдущем уроке?»

ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ:

Слайд 2.А сегодня мы с вами переходим к изучению раздела «Медицинская помощь», а о чём конкретно, мы узнаем разгадав ребус.

Слайд 3. -градусник

«Как вы думаете, что мы сегодня будем делать на уроке?»

– Измерять температуру…

1. II.Объяснение нового материала.

-Прежде чем мы запишем тему урока, двайте вспомним, какое сегодня число?

Слайд 4.-Месяц?

Слайд 5. Тема нашего урока: «Виды доврачебной помощи: измерение температуры» - Сегодня мы познакомимся с

-понятием «доврачебная помощь».

-видами доврачебной помощи;

-узнаем как появился термометр.

-узнаем правила измерения температуры.

- поупражняемся в оказании этой помощи;

- немного заглянем в историю создания прибора, которым пользуемся при оказании доврачебной помощи.

 

-Когда человек чувствует слабость, недомогание, у него жар или холод, что он вначале делает, прежде чем обратиться к врачу или до прихода врачей?

измеряет температуру

Слайд 6. Первое действие – Измерение температуры или давления, или уровень сахара в крови. В зависимости от проблемы.

- Если врач оказывает помощь, какая это помощь? (врачебная)

- Если мы себе или близкому или другу оказываем помощь до врачей, как можно назвать такую помощь? (доврачебная помощь).

Существует несколько видов доврачебной помощи.

1. Работа в тетради.

Слайд 7. Доврачебная помощь - это оказание помощи до прибытия врача. (себе или человеку который нуждается в этой помощи).

Существует несколько видов доврачебной помощи.

Слайд 8-12. Виды доврачебной помощи: Приложение 1.

- Измерение температуры, давления, уровня сахара в крови.

- Постановка горчичников, банок и компрессов.

- Первая помощь при травмах (вывих, ушиб, перелом)

(микротравмы: заноза, порез, ссадина, мозоль, укус…) Обработка ран.

-Сегодня мы познакомимся и поупражняемся в оказании одного из видов доврачебной помощи.

Слайд 13.- это в измерении температуры тела человека (с остальными видами доврачебной помощи познакомимся на последующих уроках).

- Что же такое температура тела?

(если потрогаем себя, то мы чувствуем тепло)

Слайд 14. Температура тела – это показатель теплового состояния организма человека (запись в тетради)

Измерение температуры тела – это первое что мы делаем, когда чувствуем, что нам нездоровится.

-Проще всего измерить температуру просто приложив руку к телу (лбу) больного. Этот метод измерения температуры не даёт правильные результаты. Точное определение температуры требует, чтобы температура измерялась объективно, с помощью приборов.

- Надёжнее всего измерить температуру при помощи какого прибора? (Термометра).

Для измерения температуры тела используют медицинский термометр – градусник.

Но откуда и как появился термометр, давай немного заглянем в историю.

Кто изобрел градусник?

В 1597 году Галилео Галилей создал первый прибор для наблюдений за изменениями температуры, назвав его термоскопом. Термоскоп представлял собой небольшой стеклянный шарик с припаянной стеклянной трубкой. Шарик нагревали, а конец трубки опускали в воду. Когда шарик охлаждался, вода в трубке поднималась на определенную высоту вверх. При потеплении уровень воды в трубке опускался вниз. Недостатком прибора было то, что у него не было шкалы.

В 1714г. ртутный термометр изготовил немецкий физик Габриэль Фаренгейт. В 1742г. впервые появилась шкала на термометре. Её автор – шведский физик и астроном Андерс Цельсий.

По этой шкале сегодня измеряет температуру почти весь мир.

-В настоящее время существует несколько видов термометров или как мы привыкли называть градусников.

Ртутный медицинский термометр Электронный термометр

Инфракрасный термометр Термополоски

- Зачем измеряют температуру тела?

Чтобы знать состояние здоровья

- Какой показатель считается нормой температуры тела?

36,6

ФИЗМИНУТКА.

Оказывается, существуют правила, для измерения температуры.

Слайд 16 Давайте сформируем правила измерения температуры глядя на картинки.

Не измеряют температуру сразу после прихода с улицы, физических нагрузок, принятия ванны или теплого душа. Повышенный результат получится, если человек плакал или сильно нервничал, и сразу после сытного обеда, а также после горячего чаепития. Во всех этих случаях нужно подождать минимум минут 10-15, которые следует провести в состоянии покоя, и уж только потом приступать к измерению температуры.

 

-Какие пословицы о здоровье вы знаете?

Здоровье не купишь, его разум дарит.

Ум - понимание информации.

Разум - умение пользоваться полученной информацией.

 

1. Практическая работа с обучающимися

Показ обучающегося последовательность измерения температуры.

Выдать памятку «Последовательность измерения температуры». Приложение 2.

Вопрос: У ребёнка температура 39,3˚С. Что делать в данной ситуации? (Вызвать скорую). Как? (Нужно позвонить по телефону 03 или 103).
2. Игровая практическая работа. Обучающиеся разыгрывают ситуацию «Вызов скорой помощи.» по алгоритму разговора по телефону на доске.

1. Набрать номер 03, 103.
   2. Поздороваться.
   3. Указать причину, по которой звонишь: У ребёнка высокая температура, жалобы на: плач, рвота, понос. 4. Назвать: фамилию, имя больного, сколько лет, домашний адрес.
   5. Поблагодарить, попрощаться.
2. Отберите необходимые вещи, которые надо взять с собой в больницу.

5. Теоретическое закрепление. -

- Каким из этих термометров вы воспользуетесь для измерения температуры тела? (медицинский, уличный, комнатный, водный).

- Сколько минут нужно измерять температуру тела человека

ртутным термометром? (10, 5, 15 минут)

- К какому виду помощи относится измерение температуры? (врачебная, доврачебная, никакая)

VI. Итог урока.

Всегда нужно бережно относиться к своему и чужому здоровью: вовремя оказать необходимую помощь

-Что нового узнали?

VII. Оценка за урок.

 

 

 

 

 

 

Список используемой литературы:

1. 1.Сообщение о градуснике: Термометр — Википедия
2. 2.Понятие «температура тела» - Температура тела — Википедия
3. 3.Артюнина Г.П., Гончар Н.Т., Игнатькова С.А. Основы медицинских знаний: Здоровье, болезнь и образ жизни (учебное пособие для студентов педагогических вузов) - Псков: 2003, 292 с.

 

Приложение 1

Виды доврачебной помощи: -Измерение температуры, давления, уровня сахара в крови. - Постановка горчичников, банок и компрессов. - Первая помощь при травмах (вывих, ушиб, перелом, микротравмы: заноза, порез, ссадина, мозоль, укус…) -Обработка ран.	Виды доврачебной помощи: -Измерение температуры, давления, уровня сахара в крови. - Постановка горчичников, банок и компрессов. - Первая помощь при травмах (вывих, ушиб, перелом, микротравмы: заноза, порез, ссадина, мозоль, укус…) -Обработка ран.
Виды доврачебной помощи: -Измерение температуры, давления, уровня сахара в крови. - Постановка горчичников, банок и компрессов. - Первая помощь при травмах (вывих, ушиб, перелом, микротравмы: заноза, порез, ссадина, мозоль, укус…) -Обработка ран.	Виды доврачебной помощи: -Измерение температуры, давления, уровня сахара в крови. - Постановка горчичников, банок и компрессов. - Первая помощь при травмах (вывих, ушиб, перелом, микротравмы: заноза, порез, ссадина, мозоль, укус…) -Обработка ран.
Виды доврачебной помощи: -Измерение температуры, давления, уровня сахара в крови. - Постановка горчичников, банок и компрессов. - Первая помощь при травмах (вывих, ушиб, перелом, микротравмы: заноза, порез, ссадина, мозоль, укус…) -Обработка ран.	Виды доврачебной помощи: -Измерение температуры, давления, уровня сахара в крови. - Постановка горчичников, банок и компрессов. - Первая помощь при травмах (вывих, ушиб, перелом, микротравмы: заноза, порез, ссадина, мозоль, укус…) -Обработка ран.
Виды доврачебной помощи: -Измерение температуры, давления, уровня сахара в крови. - Постановка горчичников, банок и компрессов. - Первая помощь при травмах (вывих, ушиб, перелом, микротравмы: заноза, порез, ссадина, мозоль, укус…) -Обработка ран.	Виды доврачебной помощи: -Измерение температуры, давления, уровня сахара в крови. - Постановка горчичников, банок и компрессов. - Первая помощь при травмах (вывих, ушиб, перелом, микротравмы: заноза, порез, ссадина, мозоль, укус…) -Обработка ран.
Виды доврачебной помощи: -Измерение температуры, давления, уровня сахара в крови. - Постановка горчичников, банок и компрессов. - Первая помощь при травмах (вывих, ушиб, перелом, микротравмы: заноза, порез, ссадина, мозоль, укус…) -Обработка ран.	Виды доврачебной помощи: -Измерение температуры, давления, уровня сахара в крови. - Постановка горчичников, банок и компрессов. - Первая помощь при травмах (вывих, ушиб, перелом, микротравмы: заноза, порез, ссадина, мозоль, укус…) -Обработка ран.

 

 

Приложение 2

Последовательность измерения температуры тела. - Встряхнуть термометр, до ниже 35 °С. - Вытереть насухо кожу салфеткой. - Поместить в подмышечную впадину. - Измерять 10 минут. -Обработать градусник.	Последовательность измерения температуры тела. - Встряхнуть термометр, до ниже 35 °С. - Вытереть насухо кожу салфеткой. - Поместить в подмышечную впадину. - Измерять 10 минут. -Обработать градусник.
Последовательность измерения температуры тела. - Встряхнуть термометр, до ниже 35 °С. - Вытереть насухо кожу салфеткой. - Поместить в подмышечную впадину. - Измерять 10 минут. -Обработать градусник.	Последовательность измерения температуры тела. - Встряхнуть термометр, до ниже 35 °С. - Вытереть насухо кожу салфеткой. - Поместить в подмышечную впадину. - Измерять 10 минут. -Обработать градусник.
Последовательность измерения температуры тела. - Встряхнуть термометр, до ниже 35 °С. - Вытереть насухо кожу салфеткой. - Поместить в подмышечную впадину. - Измерять 10 минут. -Обработать градусник.	Последовательность измерения температуры тела. - Встряхнуть термометр, до ниже 35 °С. - Вытереть насухо кожу салфеткой. - Поместить в подмышечную впадину. - Измерять 10 минут. -Обработать градусник.
Последовательность измерения температуры тела. - Встряхнуть термометр, до ниже 35 °С. - Вытереть насухо кожу салфеткой. - Поместить в подмышечную впадину. - Измерять 10 минут. -Обработать градусник.	Последовательность измерения температуры тела. - Встряхнуть термометр, до ниже 35 °С. - Вытереть насухо кожу салфеткой. - Поместить в подмышечную впадину. - Измерять 10 минут. -Обработать градусник.
Последовательность измерения температуры тела. - Встряхнуть термометр, до ниже 35 °С. - Вытереть насухо кожу салфеткой. - Поместить в подмышечную впадину. - Измерять 10 минут. -Обработать градусник.	Последовательность измерения температуры тела. - Встряхнуть термометр, до ниже 35 °С. - Вытереть насухо кожу салфеткой. - Поместить в подмышечную впадину. - Измерять 10 минут. -Обработать градусник.

1. file1.pptx (2,5 МБ)

Опубликовано: 24.10.2024