«Пособие для проведения логопедического занятия», направленное на развитие и коррекцию письменной речи

Автор: Марковец Юлия Леонидовна

Организация: МОАУ «СОЩ № 69»

Населенный пункт: Оренбургская область, Оренбург

Логопедическое пособие для изучения букв русского алфавита

АКТУАЛЬНОСТЬ:

Многолетний опыт работы по обучению школьников грамоте показывает, что некоторые дети с большим трудом запоминают буквы, что мешает им овладевать навыками чтения, а так же не улавливают тонких различий между буквами, что непременно приводит к трудностям усвоения начертания букв и к неправильному изображению их на письме. В дальнейшем это может привести к нарушению чтения и письма.

Данное пособие способствует развитию зрительно-пространственного восприятия и ориентирования у детей младшего школьного возраста, создает условия для успешного формирования графического образа буквы, предупреждения или смягчения возможных трудностей при обучении в школе.

ЦЕЛИ ПОСОБИЯ :

* сформировать образ букв алфавита, использовав приемы мнемотехники, ассоциативную и двигательную (мышечную) память

* познакомить обучающихся с буквами русского алфавита, закрепить знания об изученных буквах.

* прививать интерес к чтению.

* развивать навык чтения, речь детей, мышление, внимание, память.

ЗАДАЧИ

- формирование зрительного восприятия графического образа буквы у детей,

- развить ассоциативное и образное мышление и память

- развивать слуховое восприятие и фонематический анализ

- усвоение графического изображения букв,

- развитие зрительно-пространственной ориентировки

- овладение элементарным звуковым анализом, уметь выделять звук из состава слова,

- синтезировать элементы букв в целостный образ

- задействовать мелкую моторику для лучшего усвоения материала

- учить распознавать букву тактильно, на слух и зрительно

- тренироваться прописывать буквы, формировать красивый почерк, развивать грамотность

- запоминать словарные слова с заданными буквами

АДРЕСАТ

Учащиеся с ОВЗ, имеющие трудности или несформированность процессов письма и чтения

• ПОСОБИЯ (содержание оборудования, материал).

Папка с листами по количеству букв алфавита для создания ассоциативных связей между звуком и буквой, доска с кнопками и резиновые жгутики для тренировки графического изображения букв.

На каждом листе:

- объемные пластиковые буквы

- аппликация из шерстяных ниток в виде буквы

- предметные и образные картинки с надписями и словарными словами

- прописи с образцами букв и текстом (составленные логопедом!!!!!) для прописывания

- пальчиковая азбука

ВЫВОД: пособие является многофункциональным, т.к позволяет разносторонне подходить к изучению и запоминанию букв, а самое приоритетное - формирует ассоциативные связи, мышление и память. Пособие имеет свою практичность в использовании. Доступно для многоразового применения (надписи на прописи удаляются с помощью влажной салфетки). Пособие безопасно, создано с соблюдением гигиенических требований;

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Кошкарова Л.А. « на что похожа буква алфавита, Агранович З.Е. Сборник домашних заданий, Интернет –картинки по запросу образа буквы, Интренет картинки по запросу пальчиковой азбуки

1. file1.pptx (5,3 МБ)

Опубликовано: 21.11.2024