Социальный проект «Волонтёрское движение»
Автор: Мартихина Ольга Ивановна
Организация: МАОУ «СКОШ для учащихся с ОВЗ»
Населенный пункт: Пермский край, г.Кунгур
Информационная карта.
Заказчик |
МАОУ «СКОШ для учащихся с ОВЗ» Пермский край, город Кунгур |
Руководитель |
Мартихина Ольга Ивановна, учитель трудового обучения, 1 квалификационная категория |
База реализации проекта |
Учащиеся с лёгкой умственной отсталостью 14- 16 лет (6-9 классы) |
Вид проекта |
Социальный проект |
Срок реализации |
5 лет |
Актуальность и новизна.
В настоящее время созрела необходимость определить нравственные ориентиры обучающихся, приобщить их к общечеловеческим ценностям, культуре поведения в социуме, духовно - нравственному и патриотическому развитию, а так же получить новые знакомства, возможность общаться, приобретать опыт общения с людьми разного возраста, опыта, взглядов, веры, нации.
Новизна проекта - начало реализации волонтерской деятельности с 6-го класса, в результате которого с одной стороны происходит личностное становление ребят, они получают возможность проявить себя и осознать свою востребованность в жизни общества, с другой стороны осуществляют социально значимую деятельность. Как показывают результаты современных исследований, возраст приобщения к употреблению табака, алкоголя и наркотиков и различных психоактивных веществ (далее ПАВ) приходится в большинстве случаев на школьные годы.
Невозможно заставить человека жить здоровой и гармоничной жизнью, если он этого не хочет, но можно помочь ему осознать ответственность за свою жизнь и поставить его в ситуацию свободного выбора. И чем раньше человека сориентировать на правильный выбор, тем прочнее будут его убеждения в будущем. Подростку, сделавшему такой выбор, осознавшему ценности здорового образа жизни, проще донести эту информацию до сверстников. Ведь они будут общаться на одном языке, по принципу «равный – равному».
Социальная значимость проекта.
Реализация проекта волонтерского движения способствует воспитанию социальной активности, формированию и совершенствованию политической и социальной компетентности подрастающего поколения.
Цель проекта: вовлечение обучающихся с интеллектуальными нарушениями в волонтерское движение с целью пропаганды духовных и патриотических ценностей, профилактики асоциального поведения, формирования культуры.
Задачи:
- Развитие высоких нравственных качеств путём пропаганды идей добровольного труда на благо общества.
- Профилактика вредных привычек.
- Развитие позитивной мотивации учащихся к ведению ЗОЖ и повышение уровня культуры здоровья участников педагогического процесса.
- Внедрение социальных проектов, мероприятий, акций и участие в них.
- Привлечение новых единомышленников к участию в профилактической работе
- Развитие организаторских качеств детей и подростков посредством участия в планировании и проведении социально значимых дел, акций.
№ |
Этапы реализации проекта (ежегодно) |
Сроки |
1 |
Мотивационно – организационный этап: - анализ научных статей, материалов по изучению волонтёрской деятельности; - анализ проблем жизни школы, города, социума; - определение целей и задач движения |
Сентябрь, 2021-2026 гг.
|
2 |
Познавательно-моделирующий этап: - изучение реальных возможностей класса; - составление детального плана работы; - определение обязанностей и их распределение. |
Октябрь, 2021-2026 гг.
|
3 |
Практический этап: Организация деятельности по блокам проекта: - проведение и участие в акциях; - мониторинг; - подготовка и проведение акций; - выпуск буклетов, листовок, роликов; - помощь в организации и участие в мероприятиях школы, района. |
С ноября по апрель 2021-2026 гг. |
5 |
Рефлексивный Подведение итогов деятельности |
Май, 2021-2026 гг. |
Направления деятельности:
1 - «Милосердие»
Цель: Возрождение лучших отечественных традиций благотворительности, воспитание доброты, чуткости, сострадания.
2 - «Спорт и здоровый образ жизни»
Цель:
1. Пропаганда здорового образа жизни, занятий спортом.
2. Содействие утверждению в жизни современного общества идей добра и красоты, духовного и физического совершенствования детей и подростков.
3 - «Творческая деятельность»
Цель: Формирование социально – активной позиции детей и подростков, развитие творческих способностей.
4 - «Экология»
Цель: Воспитания бережного отношения к окружающей среде.
Планирование основных мероприятий волонтерского движения.
Направление |
Мероприятия |
Сроки реализации
|
«Милосердие» |
- посильная помощь бывшим сотрудникам школы (учителям педагогич. труда) -поздравление с «Международным днем пожилого человека» в рамках встречи бывших сотрудников школы (изготовление поздравительных открыток). - поздравление с Новым годом детей находящихся в социальном приюте. -помощь неуспевающим сверстникам; - участие в акции «Международный день книгодарения»; -участие в акции «Свеча памяти»; - шефство над памятниками погибшим в годы ВОВ: уборка снега зимой, приборка могил, посадка цветов; - участие в акции акциях «Бессмертный полк», «Окна Победы»;
- всероссийская акция «Письмо солдату»; - Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант»; - участие в митинге по поводу выпуска памятной парты в честь погибшего выпускника нашей школы Шляпникова Константина (в СВО). - посещение концерта ко Дню защитника Отечества.
|
Ежегодно в рамках Трудовой недели (апрель) |
«Спорт и здоровый образ жизни»
|
- организация и участие в спортивных праздниках и мероприятиях; - организация выставок рисунков и листовок о здоровье; - участие на классных часах, посвященных ЗОЖ пропаганда занятий спортом; -участие в школьных, муниципальных соревнованиях; - сдача ГТО; -акция, посвященная Всемирному дню борьбы со СПИДОМ
|
Ежегодно |
Творческая деятельность
|
- Участие в общешкольных, муниципальных месячниках и акциях; - Участие учащихся в Трудовой неделе:
- проведение традиционных праздников: День Матери, Новый год, 23 февраля, 8 марта, День Здоровья, 9 мая и др.
|
Ежегодно |
Экология
|
Помощь в благоустройстве школьной территории; -- проведение субботников; - охрана и уход за цветами в школе; - работа по благоустройству школы: посадка деревьев и цветов, уборка территории;
- акция «Чистый город»»
- уборка закрепленных территорий. |
Ежегодно |
Полный текст статьи см. приложение