Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Зубова Елена Александровна

Организация: ГБОУ «Новошинская С(К)Ш»

Населенный пункт: Нижегородская область, р-он Навашинский, с.Новошино

Работа в тетради с числами первого десятка с детьми с ТМНР является важным этапом в их образовательном процессе. Занятия, направленные на изучение цифр от одного до десяти, помогают детям не только освоить базовые математические навыки, но и развить логическое мышление, внимание и усидчивость

Важным аспектом моей работы является индивидуальный подход к каждому ребенку. Понимание уникальности каждого ученика позволяет создать более эффективную образовательную среду. Учитывая потребности и интересы своих воспитанников, я разрабатываю задания, которые будут интересны и доступны для выполнения, что способствует повышению мотивации и вовлеченности в процесс обучения.

В моем классе каждый ребёнок имеет свои особенности восприятия и темпы обучения. Порой на запоминание одной цифры требуется от недели и до месяца, а иногда этот процесс длится дольше. Поэтому, предлагая задания разных уровней сложности, создаю условия для успешной работы каждого обучающегося. В ходе занятий дети учатся не только считать, но и понимать, как числа взаимосвязаны между собой.

Обогащая процесс разнообразными играми, техниками и заданиями, способствую формированию у детей позитивного отношения к предмету, что станет основой для дальнейшего обучения. Регулярно делаю акцент на быструю переключаемость во избежании переутомления у обучающихся.

Так как тетрадей на печатной основе для нашей категории детей нет, то приходится самостоятельно выискивать материал из различных источников и конечно многое придумывать самой.

Примеры заданий могут варьироваться, чтобы учесть различные потребности учащихся и сделать обучение более интерактивным. Каждое задание увлекательно, что способствует заинтересованности детей в процессе обучения. Важно создавать атмосферу игры, чтобы дети воспринимали занятия как увлекательное времяпрепровождение.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (4,3 МБ)

Опубликовано: 03.12.2024