Дидактический материал «Игры с предлогами», с использованием приемов мнемотехники

Автор: Полякова Екатерина Владимировна

Организация: МБОУ С(К)Ш №148

Населенный пункт: г.Новосибирск

Дидактический материал ''Игры с предлогами'', с использованием приемов мнемотехники.

Цель: Формирование связной речи у детей младшего школьного возраста с использованием приемов мнемотехники.

Задачи:

Образовательные:

- Формировать понимание значений предлогов: в, на, под, за.

- Формировать умение составлять предложение с опорой на наглядную картинку по ситуации.

Развивающие:

- Развивать умение употреблять предлоги в своей речи.

- Развивать пространственную ориентировку в отношении с предметами.

- Развитие речевой деятельности.

Воспитательные:

- Воспитывать интерес к обучению через игровые действия.

- Формировать контроль за собственной речевой деятельностью.

- Формировать навыки сотрудничества.

 

Авторское дидактическое пособие для обучения детей с интеллектуальными нарушениями

Особые образовательные потребности обучающихся с интеллектуальными нарушениями представляют собой сложную задачу для педагогов. Для эффективного обучения таких детей необходимо специальный подбор дидактического материала, который учитывал бы их индивидуальные особенности и потребности. Однако, часто педагоги сталкиваются с проблемой отсутствия учебно-методического комплекса, который бы удовлетворял потребности детей с интеллектуальными нарушениями.

Я рада представить вам уникальную авторскую развивающую игру на липучках, которая сделала значительный вклад в обучение детей моего класса. Она помогает развивать логику, внимание, мелкую моторику и координацию движений, пространственные отношения между предметами. Кроме того, игры на липучках позволяют индивидуально подходить к каждому ребенку, учитывая его особенности и потребности.

Моя игра на липучках используется на уроках чтения и русского языка. Она помогает развивать у детей понимание значений предлогов, активизацию речевой деятельности.

Развивающий альбом «Игры с предлогами» представлен в формате А4 с заданиями на понимание значений предлогов, быстрое запоминание. В данном альбоме есть опорные наглядные схемы на каждый предлог, для облегчения понимания обучающего материала. Для закрепления понимания значений предлогов есть мнемодорожки, которые помогают формировать связную речь. Данное пособие познакомит детей с предлогами, с его помощью дети легко запомнят пространственные отношения между предметами.

Кроме того, задания в альбоме требуют от детей внимательности и концентрации, что способствует развитию важных психических процессов. Дети учатся фокусироваться на задании и не отвлекаться на посторонние вещи, что в будущем будет полезно для успешной учебы и работы.

Таким образом, задания в тетради играют важную роль в развитии различных психических процессов у детей. Они помогают им стать более внимательными и творческими, что будет полезно для их будущего.

1. file0.pdf (311,0 КБ)

Опубликовано: 04.12.2024