Технологическая карта учебного занятия (коррекционно-развивающего занятия с учителем-логопедом) «Фразеологизмы»
Автор: Мардасова Анастасия Владимировна
Организация: МОБУ «СОШ №3 им. А. С. Пушкина»
Населенный пункт: Красноярский край, г.Минусинск
Технологическая карта учебного занятия (коррекционно-развивающего занятия с учителем-логопедом) для обучающихся с легкой умственной отсталостью. Тема: "Фразеологизмы".Цель занятия: создание условий для закрепления знаний и способствование развитию навыка составлять рассказы-рассуждения. Задачи занятия: ‒ развивать связную выразительную речь; ‒ развивать коммуникативную функцию речи; ‒ расширять представления об окружающей действительности; ‒ обогащать речевой опыт, способствующий развитию познавательных процессов; ‒ развивать анализаторы (слуховой, зрительный и кинестетический), участвующие в акте речи, письма и чтения; - развивать навык построения связного высказывания по предложенному плану, учить составлять рассказ-рассуждение.
Опубликовано: 15.01.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
