Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1. Организационный момент (настрой учащихся на работу)

Звонок по телефону.

Разговор учителя по телефону о приглашении детей на день рождения Зайчика.

- Педагог рассказывает детям, что их пригласили на день рождения. Чтобы узнать к кому надо отгадать загадку:

Комочек пуха, длинное ухо

Прыгает ловко, любит морковку.

Кто это?

Ответ учащихся (Зайка).

-Правильно. Сегодня день рождения у Зайки.

Пройдите на свои места.

Обучающиеся настраиваются на урок

Занимают места за партами.

2. Сообщение темы и цели урока.

- Ребята к кому вы пришли на день рождения?

Тема нашего урока «День рождения».

1.Задание «Выбери и назови сладкое и шумное» (Приложение 1)

-Зайчик очень любит, когда ему дарят сладкие подарки.

-А какие сладкие подарки Вы любите?

-Предлагает выбрать и назвать из предметов сладкие угощения и их прикрепить.

-А еще наш Зайчик любит шумные предметы.

-Выбрать, назвать шумный предмет из предложенных предметов (при нахождении шумного предмета-подражать звуком).

2.Задание на рабочих листах (Приложение 2)

- Обвести красным карандашом Гостей из Сладкой страны.

- Обвести тихие предметы - красным карандашом, шумные - синим.

Обучающиеся слушают задания, отвечают на поставленный вопрос, выходят по очереди к доске, выполняют задания педагога на рабочих листах(самостоятельно)

3.Физминутка

Учащимся предлагают закрыть глаза и сказать: «Раз, два, три ну-ка зайка оживи.». Появляется игрушка Зайчика.

-Вокруг зайке пойдем, каравай ему споем.

Хоровод «Каравай»

Обучающиеся водят хоровод и выполняют движения согласно тексту.

1. 4.Закрепление ранее изученного материала

3.Задание «Разложи предметы по названию группы» (Приложение 3)

-Педагог предлагает разложить карточки, с изображением предметов разных групп по обобщающем понятиям (угощение, посуда, одежда, игрушки и др.)

Обучающиеся слушают, выполняют задания педагога.

4.Задание «Соотнесение численности предметов с заданным числом» (Приложение 4).

-Педагог показывает картинку с лесными зверятами (это гости Зайчика, у которого день рождения)-всего 5 зверят.

Зайке нужно помочь накрыть на стол.

Педагог предлагает подобрать необходимое количество продуктов (5) из разных числовых групп с заданным числом.

Обучающиеся слушают, выполняют задания педагога.

1. 5.Задание «Раскрась морковку» (Приложение 5)

- Педагог предлагает подарить зайке подарок Морковку.

Раздает заготовленные шаблоны морковки.

Закрепляет цвета (зеленый, оранжевый).

Готовые работы вешают на доске.

Обучающиеся выполняют задания педагога.

7. Подведение итогов урока и оценка качества работы на занятии.

-У кого сегодня день рождения?

-Какие сладости Вы знаете?

-Назовите шумные и тихие предметы.

-Сколько гостей было на дне рождении у Зайке?

-Что Вы подарили Зайке?

У Зайке получилось не забываемое день рождения, благодаря вашим ответам, подаркам, прекрасным поведением.

- Кому понравился урок похлопайте в ладоши, если нет - хлопать не надо.

Спасибо. Урок окончен.

Дети отвечают на вопросы, оценивают свое настроение за участие в уроке.