Марафон «Знатоки ПДД»

Автор: Трякина Альбина Гавриловна

Организация: МБОУ «Белоярская ШИ

Населенный пункт: с.Белый Яр

Данное внеклассное мероприятие разработано для детей с ОВЗ (умственная отсталость). (6-7 классы).

Цель: Проверка и оценка знаний учащихся по правилам дорожного движения.

Задачи: Углубить знания обучающихся по правилам дорожного движения в зависимости от выполняемой роли (пешеход, велосипедист, пассажир и т.д.), закрепить знания о дорожных знаках и их назначение, сигналы светофоров. Развивать логическое мышление, память, внимание, сообразительность. Учить применять полученные знания на практике, в повседневной жизни. Воспитывать взаимоуважение ко всем участникам дорожного движения, чувства коллективизма и стремления к победе. Развивать умения работать в группах по 2 и более человек, прислушиваться к мнению товарищей.

Словарная работа: ГИБДД, ПДД, светофор, регулировщик, обочина, пешеход, ловушки закрытого обзора.

Оборудование: названия команд, дорожные знаки, карточки с тестами для команд, самокаты (2), сюжетные картинки по дорожным ситуациям.

Ход:1. Орг. момент – стих. (1 слайд)

Я по улице шагаю и стараюсь не спешить.

Я науку эту знаю, как по улице ходить.

- Автомобиль. Дорога. Пешеход. Как неразрывны эти три слова. Об их взаимосвязи мы сегодня и поговорим.

-Добро пожаловать в Дорожную академию. Девиз, с которым мы с вами отправимся занимательное путешествие: "Дисциплина на улице - залог безопасности” (2 слайд). Чтобы сохранить здоровье и жизнь, вы должны строго соблюдать правила уличного движения. Они совсем не сложные. И сегодня мы с вами их вспомним.

- Сегодня мы постараемся узнать, кто из вас является самым лучшим знатоком правил дорожного движения. И наше состязание так и называется «Знатоки ПДД».

- Что значит ПДД? (ответы детей).

- А судить наше состязание будет представитель автоинспекции дорожного движения. Для начала надо разделиться на 2 команды. Подойдите к столу и возьмите кружок (красный или зеленый). Те, кто взял красные кружки, будут «Водителями», а кто взял зеленые кружки, будут «Пешеходами». Таким образом, мы разделились на команды.

В путь!!! Марафон «Знатоки ПДД».

Разминка «блиц-опрос». Участники марафона должны как можно больше дать правильных ответов на вопросы по очереди (каждый правильный ответ оценивается в 1 балл):

1. С какого возраста разрешено передвигаться на велосипеде по дорогам общего пользования? (с 14 лет).
2. Какой дорожный знак устанавливают вблизи школ? (дети).
3. Какой сигнал светофора включается одновременно для всех сторон перекрестка? (желтый).
4. Какой перекресток называют регулируемым? (тот, где есть светофор или регулировщик).
5. Какой стороны нужно придерживаться, шагая по тротуару? (правой стороны).
6. В каком возрасте можно получить право на управление автомобилем? (с 18 лет).
7. С какой максимальной скоростью должен двигаться транспорт в населенном пункте? (не более 60 км/ч).
8. Почему на загородных дорогах пешеходы должны двигаться навстречу движению? (двигаясь по обочине навстречу движению, пешеходы всегда видят приближающийся транспорт).
9. Кого мы называем "участниками дорожного движения"? (пешеходы, водители, пассажиры).
10. Какой поворот опаснее: левый или правый? (левый, так как движение правостороннее).

Блок 1: «Транспортный сундук» (3 слайд)

Современную жизнь трудно представить без транспорта. Они существенно облегчают жизнь человека: ведь с их помощью перевозятся грузы и пассажиры на большие расстояния, строятся здания, спасаются жизни и многое другое. Какие виды транспорта вы знаете? В этом нам поможет «Транспортный сундук». Ваша задача, угадать, как называются изображенные на картинках виды транспорта? (каждый правильный ответ оценивается в 2 балла) (4-8 слайды)

Блок 2. «Дорожные знаки» (9 слайд). Дорожные знаки помогают регулировать движение на дорогах, предупреждают водителей и пешеходов об опасности, показывают, куда можно и куда нельзя ехать. Знание дорожных знаков так же важно, как и знание правильного поведения на дороге.

-Назовите виды дорожных знаков?

Виды дорожных знаков: предупреждающие, предписывающие, запрещающие, информационные, знаки сервиса. Ваша задача разобрать дорожные знаки по видам (каждый правильный ответ оценивается в 1 балл).

Игра «Расставь дорожные знаки».

Командам предлагается схема улиц. Необходимо расставить дорожные знаки в соответствующем месте. (Приложение 1)

Физ. минутка «Светофор»

На красный цвет – дети спокойно стоят.

На желтый цвет – хлопают в ладоши.

На зеленый цвет – дети маршируют.

Блок 3. «Задачки от инспектора ГИБДД». Видимость дороги и объектов на ней — одно из важных условий безопасности движения. Основная часть информации нужной водителям и пешеходам для правильной ориентации в дорожной обстановке, — это зрительная информация. Ловушки закрытого обзора — это дорожные ситуации, когда опасность скрыта от пешехода за кустами, деревьями, забором, сугробом, стоящими и движущимися автомобилями, другими пешеходами. Обзору дороги могут мешать повороты, спуски и подъемы самой дороги. Вероятность дорожного происшествия в условиях ограниченной видимости в пять-восемь раз больше, чем в нормальных условиях. Помогут нам разобраться в таких ситуациях и в других задачки от инспектора ГИБДД (за каждую правильно решенную задачу команда получает 2 балла).

Задача 1. Из автобуса вышли пять школьников. Двое из них перешли дорогу по пешеходному переходу, двое пошли обходить автобус спереди, а один школьник остался на остановке. Сколько школьников поступило правильно согласно правилам дорожного движения?

Ответ: Один. Согласно правилам дорожного движения, надо подождать на остановке пока автобус отъедет от остановки, и только потом переходить дорогу.

Задача 2. На автомобиле по левой стороне дороги ехали герои любимого мультфильма Маша и медведь. Их остановил инспектор ГИБДД, который им сообщил о нарушении правил дорожного движения. Какое правило и почему нарушили герои мультфильма?

Ответ: транспортным средствам разрешено ездить по дорогам, придерживаясь правой стороны. В России правостороннее движение.

Задача 3. Пятиклассник подбегал к пешеходному переходу, когда загорелся зеленый знак светофора, уверенный в своей безопасности, он продолжил перебегать дорогу. Правильно ли он поступил?

Ответ: Это довольно рискованно! Надо всегда наблюдать: нет ли подъезжающего транспорта. Могут быть опаздывающие водители, проскакивающие пешеходный переход, не успев сделать это при “своем” сигнале; на красный сигнал светофора могут продолжить движение спецмашины (скорая помощь, милиция, пожарная). Нельзя также забывать и о так называемых “злостных” водителях-нарушителях.

Задача 4. Ваша одноклассница прямо на середине дороги уронила телефон. Как поступить в данной ситуации?

Ответ: В данной ситуации безопасность одноклассницы важнее телефона, особенно если быстро приближается автомобиль. Необходимо закончить переход проезжей части дороги. Нельзя во время перехода через дорогу разговаривать по телефону, чтобы не сложилась такая ситуация.

Решение ситуативных задач - «Найди ошибки» (ребятам предлагаются картинки с ситуациями по ПДД. Необходимо найти ошибки и объяснить какая ошибка и что может произойти). (Приложение 2)

Блок 4. «Скорая помощь». Нас постоянно окружают экстремальные условия жизни, мы живем в век машин, что требует от нас умелых действий, необходимость быстрого осмысления происходящего, осознания личной безопасности. Первая доврачебная помощь - комплекс срочных простейших мероприятий по спасению жизни человека.

За каждый правильный ответ 1 балл.

Вопрос № 1. Как правильно применить бактерицидные салфетки?

1. Промыть рану, удалить инородные тела, наложить бактерицидную салфетку.
2. Обработать рану раствором йода, наложить бактерицидную салфетку
3. Не обрабатывая рану, наложить бактерицидную салфетку, зафиксировав ее пластырем или бинтом.

Ответ № 3

Вопрос № 2. Для чего в автомобильной аптечке предназначен 10% водный раствор аммиака (нашатырный спирт)

1. Для вдыхания при обмороке и угаре.
2. Для обработки ран.
3. Для наложения согревающего компресса.

Ответ № 1

Вопрос № 3. Какое средство для автомобильной аптечки можно применить для уменьшения боли при переломе?

1. Валидол
2. Анальгин и охлаждающий пакет-контейнер.
3. Водный раствор аммиака.

Ответ № 2

Вопрос № 4. Какое лекарственное средство можно использовать в качестве дезинфицирующего средства при капиллярном кровотечении?

1. Подорожник, берёзовый лист.
2. Корень валерианы, цветы ландыша.
3. Листья мать-и-мачехи.

Ответ № 1.

Вопрос № 5. Где нужно определять пульс, если пострадавший без сознания?

1. На лучевой артерии.
2. На бедренной артерии.
3. На сонной артерии.

Ответ № 3

Вопрос № 6. Как остановить кровотечение при ранении артерии?

1. Наложить давящую повязку на место ранения.
2. Наложить жгут выше места ранения.
3. Наложить жгут ниже места ранения.

Ответ № 2

Вопрос № 7. Какую первую помощь необходимо оказать при внутреннем кровотечении?

1. Наложить холод.
2. Обработать это место антисептическим раствором.
3. Сделать все вышеперечисленные действия.

Ответ № 1

Вопрос № 8. Отметьте признаки закрытого перелома костей конечности.

1. Сильная боль, припухлость мягких тканей и деформация конечности.
2. Конечность искажена, поврежден кожный покров, видны осколки костей.
3. Синяки, ссадины на коже.

Ответ № 1

Блок 5. Подвижный «Умелый водитель». Конкурс проводится в спортзале. На полу расставляются препятствия в виде спортивных конусов, или дорожных знаков, или других препятствий. Каждый участник команды должен на самокате проехать препятствия в виде змейки и не сбить их. Выполняют задания все участники команды на время. Побеждает та команда, которая покажет лучшее время.

3.Итог: Завершение марафона «Знатоки ПДД».

Уважаемые команды вы выполнили все задания нашего марафона: ответили на вопросы, оказывали первую медицинскую помощь, вспоминали правила дорожного движения и дорожные знаки, решали и разбирали задачи от инспектора ГИБДД. Сейчас мы подводим итоги и проставляем слово жюри. Жюри озвучивает результаты марафона, называет и награждает победителей.

Команда - победительница награждается грамотами, дипломами. Все участники получают сертификаты.

Участники дорожного движения! Умейте не только видеть, но и слышать улицу. Обращайте внимание на сигналы автомобиля (указатели поворота, заднего хода, тормоза). Контролируйте свои движения: поворот головы для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобиля.

Чтоб жить, не зная огорченья,

Чтоб бегать, плавать и летать,

Ты должен правила движенья

Всегда и всюду выполнять!

Во всех странах мира дети стараются никогда не нарушать Правила дорожного движения, потому что правильное поведение на дорогах - показатель культуры человека! Удачи вам! И – зеленого света на всех дорогах! Берегите себя и своих близких!

 

1. file1.ppt (1,7 МБ)

Опубликовано: 07.05.2025