Система проверочных работ по чтению

Автор: Иванова Надежда Николаевна

Организация: МАОУ «Общеобразовательная школа для обучающихся с ОВЗ»

Населенный пункт: г.Череповец

Проверочная работа по теме «Давайте читать!»
  1. Зачем люди читают книги?
  • Узнают о том, что было и что будет
  • Чтобы помнить тех, кто книгу подарил
  • Требуют в школе и дома
  1. Могут ли люди смеяться или плакать, когда читают книги?
  • Да
  • Нет
  • Не знаю
  1. Знаешь ли ты этих героев книг? Кто это? Найди ответ в правом столбике.

 

Чебурашка

милиционер

Хотабыч

доктор

Мойдодыр

неизвестный зверь

Незнайка

коротышка

Айболит

волшебник

Дядя Стёпа

умывальник

 

  1. Где можно прочитать интересную книгу? Допиши.
  • В школьной библиотеке
  • В Интернете
  • В…
  1. Из какого произведения этот герой? Какой хозяин книги тебе представился?

Нарисуй книгу у аккуратного ученика.

 

Проверочная работа по теме «Школьная страна»

  1. В каких произведениях ты читал о школьной жизни детей?
  • «Сочинение» Л. Каминский
  • «Отличница» Е. Серова
  • «В стране невыученных уроков» Л. Гераскина
  • «Незнайка» Н. Носов
  1. Вспомни стихотворение «Первое сентября» М. Бородицкой. Найди слова, которые убежали из строчек. Соедини карандашом.

 

Обёрнуты …

закладки

Готовы …

тетрадки

Бумагою гладкой

аккуратно

Сияют ..

книги

В них будем отныне

пятна

Писать …

 

Прощайте навеки

 

Помарки и …

 

 

  1. Догадайся, что это за герои произведения? Запиши.

 

… Я заметил каких-то странных человечков. На них были балахоны из покрытой кляксами мятой бумаги…

 

Это __________________________

 

  1. Вспомни, чьи это оценки? За что девочка могла их получить? Запиши.

Имя

оценки

За дружбу

1

1

1

1

1

1

1

1

За скромность

1

1

1

1

За честный общественный труд

1

1

1

1

 

 

 

 

  1. Какой вам показалась Лена из рассказа «Сочинение» Л. Каменской? Выберите поговорку, которая подходит к произведению.

 

  • Врал бы, да меру знал бы.
  • Друга узнаешь в беде, а обжору в еде.
  • Родина любимая — мать родимая.

Проверочная работа по теме «Осень»

  1. Прочитай. Что это?

С какого числа в октябре ударят морозы, с такого числа в апреле следующего года начнется теплая погода.

 

 

  • Заклички
  • Приметы
  • Рассказ

 

  1. Прочитай закличку. Допиши. Человек обращается с просьбой к …

Дождик, дождик!
Лейся пуще!
Пусть растёт
Пшеница гуще!
Лейся, лейся,
Как река!
Будет белая мука!

 

  1. Вспомни сказку «Лисичка» С. Козлова. Выбери картинку, которая подходит к тексту. Раскрась.
  1. Какие краски взяла Осень для раскрашивания леса в сказке «Четыре художника» Г. Скребицкого ? Выбери, соедини стрелкой.

 

 

Берёзы и клёны

тёмно-зелёные

Осины

лимонные

Липы

как спелые яблоки

Ели и сосны

золотые

 

  1. Вспомни сказку «Швейня» Н. Сладкова. Что обозначает данное слово?

 

  • Животное
  • Ателье для пошива шуб

 

 

 

Проверочная работа по теме «Истоки мудрости»

 

  1. В чём польза сказок?
  • Развлекают
  • Учат отличать добро от зла
  • Веселят

 

  1. Кто придумал русские народные сказки?
  • Бабушки и дедушки
  • Люди
  • Русский народ

 

  1. Кто написал сказку «Лисица и тетерев»?
  • Автор Л.Толстой
  • Русский народ
  • Дети

 

  1. Угадай сказки по рисункам. Какие это сказки? Покажи стрелочками.

 

  1. К какой басне подходит пословица «Другим не поможешь – сам пропадёшь» ?
  • Два плуга
  • Ворон и сорока
  • Голубка и муравей

 

  1. В какой басне говорится о том, что нужно работать дружно, сообща? Напиши название. Раскрась.

 

Проверочная работа по теме «Наша Родина»

  1. Как мы называем место, где родились?
  • страна
  • Отчизна
  • Родина

 

  1. Почему нашу Родину называют «Русь»?
  • русые девушка и парень
  • тёмное место

 

  1. Определи, кому что нужно на нашей земле. Покажи стрелками.

 

Рыбе

воздух

Птице

вода

Зверю

родина

Человеку

Лес, степь, горы

 

  1. Определи последовательность событий в сказке «Никита Кожемяка» цифрами.

 

  • Никита вызывает змея на бой
  • Царская дочь в плену у змея.
  • Царь с царицей уговаривали Никиту идти на бой со змеем.
  • Сиротки уговаривали Никиту идти на бой со змеем
  • Царица узнаёт, кто сильнее змея.
  • Змей уговаривает Никиту поделить землю поровну
  • Змей утонул
  • Никита соглашается поделить землю поровну
  • Память о подвиге Никиты

 

  1. Угадай, что изображено на картинке. Подпиши.

 

________________________________

Проверочная работа по теме «Люби всё живое»

  1. Продолжи строчку из стихотворения. Кто может любить и осла, и козла, тот…?
  • любит всех
  • людям вовеки не сделает зла
  • любит животных

 

  1. Кого спасла Катерина в рассказе «Охота на уток»?
  • Уток
  • Отца
  • Пса

 

  1. Как называли ежа в рассказе «Обидчивый ёжик»?
  • Ёж Ежович
  • Лакомка
  • Добрый сосед

 

  1. О ком говорится в строчках?

 

Он целый день лежал пластом,

Он не хотел махать хвостом,

Он даже есть не мог._____________________

 

  1. Определи последовательность событий.
  • Ребята накормили кота как следует.
  • Мы не знали, как поймать кота.
  • Однажды кот украл со стола кусок колбасы.
  • Кот совершил благородный и неожиданный поступок.
  • Наконец кот попался.
  • Кот перестал воровать.

 

  1. Определи, к каким произведениям подходят пословицы? Покажи стрелкой.

 

Сломить дерево - секунда, а вырастить –года.

«Кот ворюга»

Умей охотиться, умей и о дичи заботиться.

«Берёза»

Добро творить – себя веселить.

«Охота на уток»

 

б

е

л

к

а

щ

г

н

е

к

а

с

т

р

е

к

о

з

ы

у

о

п

м

о

ш

к

и

о

а

р

с

в

и

р

и

с

т

е

л

и

м

и

т

п

т

и

ц

ы

ь

б

Кто веселился рядышком с дедушкой Деревом? Найди в таблице. Закрась слова цветными карандашами.

Проверочная работа по теме «Зима»

  1. Прочитай. Чья это работа?

Для луж маленькие крышечки понаделал.

Для болот – побольше крышечки.

Для прудов и озёр – совсем большие крышки …

 

 

  • столяр
  • Морозко
  • Миша

 

  1. Найди объяснение слов в правом столбике. Покажи стрелочкой.

 

Прикорнуть

  • не догадался

Невдомёк

  • смеяться

Душа в пятки ушла

  • заснуть ненадолго, прислонившись к чему-либо

Скалить зубы

  • сильно испугаться

 

  1. Определи последовательность событий в сказке «Терентий – Тетерев» В. Бианки.

 

  • Летом в лесу Тетереву хорошо было
  • Заспорили злые лесные звери, кому Тетерев на обед достанется.
  • Зимой негде схорониться
  • Думал, думал Тетерев и заснул, свалился в глубокий снег.
  • Разбудил шум Тетерева, вылетел он из-под снега и распугал злых зверей.
  • Ищут Лисица и Куница Тетерева, а найти не могут.

 

  1. Из чего мастерили ребята игрушки на ёлку в рассказе «Чук и Гек»? Найди в таблице. Закрась слова цветными карандашами.

л

о

с

к

у

т

о

ч

к

и

с

р

б

у

м

а

г

а

н

к

ч

ф

о

л

ь

г

а

р

л

у

в

а

у

к

ц

п

в

о

с

к

ш

и

ш

к

и

р

л

в

л

б

я

ч

с

ж

у

р

н

а

л

ы

 

  1. Рассмотри картинки. Как принято встречать Новый год в России? Допиши.

 

 

Новый год в России начинается со звона ________________________ на Спасской башне в Москве.

Опубликовано: 26.05.2025