Этап

Конспект занятия

Хронометраж

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Подготовительный

– Добрый день ребята!

-Предлагаю внимательно посмотреть вокруг и назвать тему :сегодняшнего урока -Молодцы, получилось

Слово «здравствуй»! А вы знаете, что обозначает слово «здравствуй».

-Правильно люди желают здоровья друг другу при встрече.

- Что вам известно о здоровье? Почему люди заботятся о своем здоровье?

-Наше государство проявляет постоянную заботу о здоровье детей. Здоровье – главная ценность человеческой жизни.

Быть здоровым - нормальное желание любого человека. Афинский философ Платон писал: Величайшее благо здоровье, на втором месте красота, на третьем богатство.

Здоровье человека не только является эстетической ценностью, но и зависит от окружающей среды. Здоровье - это один из источников счастья и радости каждого человека и вместе с тем достояние целого общества, потребность заботиться о своем здоровье в человеке надо воспитать. Это происходит в семье, в детском саду. Посещая садик, вы получаете научные знания, которые помогают вам лучше организовать свой здоровый образ жизни, правильно работать, рационально питаться, правильно отдыхать.

Здоровый образ жизни – поведение, стиль, способствующие сохранению и укреплению здоровья. Здоровый образ жизни связан с выбором стиля жизни в отношении здоровья, что предполагает определенный уровень гигиенической культуры.

Личная гигиена – это те действия, выполнения которых, поддерживают свое тело и жилище в чистоте, и не болеют. Вот сегодня на занятии мы поговорим о личной гигиене.

-Как вы думаете, что значит «личная гигиена»?

-Правильно, личная гигиена – это значит уход за своим телом, содержание его в чистоте. Насколько это важно и необходимо, мы узнаем на занятии.

5-7 мин

-Приветствует учащихся,

Создает эмоциональный настрой

- Задает вопросы, рассказывает о здоровье

-

Задает вопросы, рассказывает о личной гигиене

- Приветствуют учителя

(Свободные высказывания детей).

-Отвечают на вопросы учителя, размышляют

Это значит быть чистым. Нужно каждый день утром умываться, мыть руки, лицо, шею с мылом. Обязательно чистить зубы.

-Отвечают на вопросы учителя, размышляют

Основной

Презентация- Личная гигиена .

1.Задание выбери рисунок и расскажи так можно в школу ходить

2.Задание при выполнении задания найди вторую половину рисунка и соедини.

3.На каждую загадку найди в задании ответ.

Мыло,

Мочалка,

Зубная паста,

Зубная щетка,

Полотенце,

Носовой платок,

30-35 мин

Учитель показывает презентацию о личной гигиене

учитель предлагает пять рисунков

на доске висит пять основных правил гигиены нужно найти в кабинете

Загадывает загадки

Ученики внимательно слушают , отвечают на поставленные вопросы

Ученики рассматривают и по очереди отвечают

Рассматривают картинки с пятью правилами гигиены отправляются на поиск второй половинки рисунка

Отгадывают загадки находя отгаданный предмет на доске

Взять в руки и положить на стол

Заключительный

-Ребята, особенно важно следить за чистотой своих рук. Руками вы берете различные предметы: карандаши, ручки, книги, тетради и т. д., беретесь за дверные ручки, притрагиваетесь к различным предметам в туалетных комнатах. На всех этих предметах есть грязь, часто невидимая для глаз. С немытыми руками эта грязь попадает сначала в рот, а затем в организм. С грязью передаются различные болезни от больного человека к здоровому. Необходимо соблюдать «Правила личной гигиены» и тогда вы будете здоровы.

- -Почему нужно мыть руки с мылом?

-А чем так опасны вирусы и бактерии?

-Совершенно верно, бактерии и вирусы вызывают у человека различные заболевания!

-Предлагаю повторить Правила личной гигиены,

• Умывайся утром и перед сном.
• Мой уши, шею каждый день.
• Чисть зубы, после еды полощи рот.
• Мой руки перед едой и после каждого загрязнения.
• Содержи волосы в чистоте.
• Мой ноги перед сном.
• Коротко стриги ногти.
• Еженедельно мой все тело.
• Ежедневно убирай помещение
• Пользуйся носовым платком.
• Ухаживай за одеждой.

-Отлично! Итог по занятию мы сделаем, ответив на вопросы

• То, что нельзя купить? (Здоровье)
• С чего нужно начинать каждое утро? (Зарядка)
• Занятие, которое помогает стать сильным и здоровым? (Спорт)
• Что помогает быстро кататься на льду? (Коньки)
• Колесный транспорт для езды летом. (Велосипед)
• Очень мелкий распространитель болезней? (Микроб)
• Главный помощник человека – орган зрения? (Глаза)

-Всем спасибо, до свидания!

5-10 мин

- Повторяет правила личной гигиены

- Подводит итог занятия

Прощается с детьми

Повторяют правила личной гигиены вместе с учителем

Чтобы погибали бактерии и вирусы. Разносят болезни

- Слушают учителя, отвечают на вопросы

-

Прощаются с учителем