Стендовый доклад «Формирование навыков речевого этикета у обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития»
Автор: Верютина Юлия Эдуардовна
Организация: ОБОУ «Школа-интернат № 2 им. Г.А. Карманова»
Населенный пункт: город Курск
Методические рекомендации, представленные в работе, предназначены для учителей-логопедов, работающих с обучающимися младшего школьного возраста, имеющими задержку психического развития. Представленная авторская диагностическая программа направлена на выявление уровня сформированности навыков речевого этикета посредством налаживания речевого взаимодействия на основе проблемно-речевых ситуаций.
Приложения: