Интегрированное музыкальное занятие по мотивам русского фольклора для старших дошкольников «В гости к Бабушке - Забаве»

Автор: Тен Наталья Дюнмановна

Организация: МБДОУ г. Иркутска ДС №181

Населенный пункт: Иркутская область, г.Иркутск

Интегрированное музыкальное занятие по мотивам русского фольклора для старших дошкольников «В гости к Бабушке - Забаве»

Цель: Формирование представлений о жизни и быте русского народа, о его традициях в игровой форме.

Задачи: 1. Воспитывать уважение, интерес к обычаям старины, к русскому фольклору.

2. Прививать интерес к русской культуре, истории своего народа.

3. Формировать любовь к родной земле, уважение к традициям своего народа.

4. Воспитывать уважительное отношение в общении с другими детьми и взрослыми;

5. Развивать активное восприятие музыки посредством музыкального фольклора.

6. Развивать самостоятельность, инициативу и импровизационные способности у детей.

Предварительная работа:

Беседы по ознакомлению с окружающим «Предметы русской старины», «Русская изба»; посещение музея; чтение русских народных сказок, былин, рассматривание иллюстраций, слушание русских народных песен, организация и проведение с детьми русских народных игр, чаепитие из самовара, ИЗО деятельность, аппликации на тему русского народного быта.

Оформление и оборудование: музыкальный зал украшен русскими народными платками, предметами быта, русскими народными инструментами, полотенца, на полах коврики.

Ход занятия Дети под музыку «Здравствуй друг» проходят в музыкальный зал и присаживаются на стульчики.

Музыкальный руководитель: сегодня у нас необычное занятие. Я получила письмо, сейчас я его прочитаю вам.

Вот (показывает), от бабушки оно.

(Читает письмо-приглашение).

«Ко мне в гости собирайтесь.

Да в дорогу отправляйтесь.

Жду вас с нетерпением.

Уж готово угощение!

Подпись: «Бабушка -Забава».

Музыкальный руководитель: ну что, ребята, навестим Бабушку – Забаву?

Ответ детей.

Музыкальный руководитель: ну тогда в путь.

Дети встают и идут по залу. Звучит музыка деревни (В зале осматриваются) Музыкальный руководитель: куда это мы попали (размышления детей) Ребята, сегодня мы побываем в необычном городе, здесь живет фольклор.

А вы знаете, что такое фольклор?

Дети: Устное, музыкальное народное творчество. Культурное наследие. Объединяет народ. Мудрость предков.

Музыкальный руководитель: В старину люди ездили на лошадях, а по праздникам запрягали тройки. И мы с вами отправимся на лошадке. Музыкальная пальчиковая гимнастика «Лошадки» (Дети исполняют стоя.)

Музыкальный руководитель: едем в гости к бабушке, К Бабушке – Забаве Музыкальный руководитель: тпру, стой, лошадка! Ребята, посмотрите, какой сказочный лужок. А сказка является русским народным творчеством? (дети отвечают) Музыкальный руководитель: Ребята, я предлагаю вам послушать музыку и узнать, кто прячется на полянке.

Музыкально - дидактическая игра «Колобок» Дети слушают музыку о животных: лиса, волк, заяц, медведь. После прослушивания дети по порядку называют животных из сказки «Колобок».

А вы узнали, какая сказка живет на этой полянке? (ответ детей) (похвалить детей за выполненное задание) Музыкальный руководитель: поехали дальше, домик бабушки уже совсем близко. Едем в гости к бабушке, К бабушке - Забаве.

Музыкальный руководитель:

А вот и домик небольшой Дым колечком над трубой.

Видно, варится обед.

Есть здесь кто-то или нет?

Ой, ребята, русская изба перед нами. Давайте постучим.

К детям выходит бабушка в русском сарафане.

Бабушка: Детки – внучата мои пришли! Здравствуйте! (кланяется).

«Хоровод с бабушкой» Бабушка вместе с детьми становится в хоровод, в конце песни выносит пирог и кланяется.

Бабушка: Всем гостям я кланяюсь до земли!

Ой, заданий, сколько я вам приготовила, не справитесь, поди?

Музыкальный руководитель: справимся, ребята? (дети отвечают) Бабушка: Будьте гостями! А мои-то детки, детки, уселись, расселись, кто на лавочку, кто на табуреточку. Чай, хорошо у меня в избе, тепло, а сколько добра всякого - видимо-невидимо. И лавочки есть, и стол. А что еще есть (дети садятся)

Музыкальный руководитель: Какие русские народные предметы вы видите?

Дети (перечисляют предметы домашней утвари). Самовар, деревянная посуда, половики, люлька, икона, печка, матрешки.

Бабушка хвалит детей Бабушка: Ребята, сейчас я предлагаю вам поиграть в русскую народную игру «Плетень». Игра «Плетень» Бабушка: развеселились ребятки? (Ответ детей).

Бабушка: Ребятушки, а ещё раньше в домах хранились русские народные музыкальные инструменты. А вы знаете русские народные инструменты? (дети отвечают: гармошка, ложки, балалайка, трещотки) Музыкальный руководитель: Бабушка, а мы тоже умеем играть на инструментах ложках, хочешь послушать?

Весёлый оркестр «Русские ложки» Бабушка: молодцы, ребята! Ребята, а вы знаете, какой предмет в доме раньше был самым важным, без которого не обходилось ни одно застолье, ни гулянье?

Ответ детей: Самовар.

Бабушка: Вот еще одно задание. Смотрите, ребята, самовар не раскрашен, не яркий, мне хотелось его раскрасить и сделать таким же ярким, какой стоит у меня на столе. Музыкальный руководитель: Ребята, давайте поможем Бабушке раскрасить самовар! Достает ватман, на нем карандашом нарисован самовар. Детям дается задание раскрасить его. Бабушка хвалит детей и отдает детям на память.

Бабушка: повеселили вы, ребята, меня!

А на прощание я предлагаю нам всем станцевать.

Танец «Калинка» Музыкальный руководитель: Ребята, вы сегодня молодцы, понравилось наше занятие? (Ответ детей). А что именно вам понравилось? (Дети отвечают).

Итог занятия.

Музыкальный руководитель:

Вы сегодня танцевали, На инструментах поиграли, Весёлые песенки распевали, Но пришёл игре конец Кто играл - тот молодец!

Пора сказать вам: «До свидания, ребята» Дети поют: «До свидания»

Список литературы:

Аникин В.П. «Русские народные сказки» Изд-во «Детская литература». 1975. Корепова К.Е. «Русский дом» Изд-во «Нижний Новгород. 1993.

Науменко Г.М. «Фольклорная азбука» М. Композитор, 1996.

Римский -Корсаков Н.А. «Сто русских народных песен» М. Музыка, 1977.

На занятии были использованы музыкальные произведения: «Здравствуй, друг» В. Алексеев (песня «Капель») «Лошадка» сл. Н. Куницкая, муз. Ф. Лещинская Русские народные мелодии «Хоровод с бабушкой» Н.Б. Качаева «Ложки деревенские» З. Роот «Плетень» В. Калашников на основе русских народных мелодий «Калинка» русская народная песня