Конспект городского праздника «Путешествие в мир творческих профессий»

Автор: Полунина Ольга Сергеевна

Организация: ГБДОУ ЛНР «Брянковский ясли - сад №53 «Радуга»

Населенный пункт: ЛНР, г.о.г.Брянка

Задачи:

• Формировать обобщенные представления о труде взрослых, его социальной значимости.
• Способствовать накоплению представлений о профессиях, связанных с искусством: композитор, музыкант, дирижер, певец, хореограф, танцор, артист.
• Обогащать речь словами: ноты, музыкальный инструмент, оркестр, композитор.
• Активизировать в речи названия предметов, соответствующих различными профессиям.
• Развивать воображение, фантазию, творческое начало, активность, самостоятельность, мышление.
• Воспитывать трудолюбие и уважение к труду взрослых, дружелюбие, взаимопомощь, вежливость, честность, гуманные чувства.

 

Ход праздника

Под музыку Л. Деревягиной «Кем быть?» дети входят в зал.

Музыкальный руководитель: Ребята, посмотрите, сколько гостей пришло к нам в зал. Давайте с ними поздороваемся.

Проводится коммуникативная игра:

Попевка «Здравствуйте!»

Я здороваюсь везде дома и на улице-(развести руки, повороты вправо-влево)

Даже «Здравствуй», говорю, я соседской курице-(показывают крылышки)

Здравствуй, солнце золотое- руки вверх

Здравствуй, небо голубое

Здравствуй, маленький дубок!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, утро! - (Жест вправо)

Здравствуй, день! - (жест влево)

Мне здороваться-(руки к груди)

Не лень! - (руки в стороны)

Здравствуйте!

Дети сели на места.

Музыкальный руководитель: Дело было вечером, делать было нечего.

- А у нас огонь погас - Это раз.
Грузовик привёз дрова - Это два.
А в-четвёртых, наша мама
Отправляется в полёт,
Называется пилот.

С лесенки ответил Вова: - Мама – лётчик?
Что ж такого! Вот у Коли, например,

Мама – милиционер.
А у Толи и у Веры, обе мамы - инженеры.
А у Лёвы мама - повар. Мама – лётчик?
Что ж такого!

Мамы разные нужны.
Мамы всякие важны.

Дело было вечером,
Спорить было нечего.

Ребята, как вы и догадались, сегодня мы поговорим о профессиях.

Что же такое профессия, ответьте, мне пожалуйста.
Дети предлагает свои варианты ответов

Воспитатель:
Профессия – это прежде всего труд, которому человек посвящает всю свою жизнь. Ваши родители каждый день ходят на работу, каждый из них имеет определенную профессию. Но придет время, когда и вы станете взрослыми, когда вам самим придется строить дома, растить хлеб, учить детей, лечить людей. На свете существует много профессий, и готовиться к ним нужно с малых лет.

Р-к: Мы растем и день, и ночь,

Умными становимся.

Мы трудом своим помочь

Родине готовимся.

Р-к: Мы ребята-дошколята

Вам, друзья, хотим сказать,

Что мечты у нас крылаты

И дела мечтам подстать.

Р-к: Мы вчера с подружкой Надей

Разговор вели в детсаде.

Обсуждали с ней вопрос-

Кем нам быть? вопрос не прост!

Можно стать, коль научиться

Поваром, врачом, юристом,

Р-к: Я люблю простор полей

Под солнышком лучистым.

Подрасти бы поскорей

И стать бы трактористом.

Муз.рук: Да, мечты у вас, ребята, «крылатые».
Профессий много есть на свете
Профессии нужны, важны,
Но чтобы выбрать, знайте, дети,
Мы очень много знать должны!

Воспитатель:

Очень много мы читали,
Узнавали, выбирали,
На экскурсии ходили
Много мест мы посетили.

И решили:
Соберёмся и все вместе разберёмся
Чья профессия важней, интересней и нужней.

А пока мы подрастаем,
Мы в профессии играем!

Музыкальный руководитель: Сейчас дети, я предлагаю вам отправиться путешествовать в мир профессий, связанных с искусством, творчеством. Люди этих профессий очень талантливы, любят фантазировать и сочинять. Их работа позволяет нам отдохнуть, доставляет удовольствие, радость.

С нами вместе в наше путешествие, поедет наша знакомая девочка Ксюша. Она приготовила для вас интересные загадки о творческих профессиях. А прежде чем отправиться в наше путешествие, я хочу вам рассказать сказку:

«В одном прекрасном городе есть Дворец. В этом дворце работают красивые добрые волшебники. Они радуют людей своим искусством, творчеством. В этот дворец любят ходить дети, там они учатся творить волшебство. Очень интересно, когда во дворце показывают спектакль, фильм, проходит концерт или выступают артисты цирка. Все люди радуются, смеются или же грустят. В волшебном дворце очень красиво, уютно, спокойно и хорошо!»

Как вы думаете, о каком дворце идет речь?

Слайд: Наш Дворец культуры.

Что за добрые волшебники в нем работают? Чем они занимаются?

(ответы детей)

Музыкальный руководитель: В каждом городе культуры, различные театры, где музыканты, танцоры, певцы, актеры, композиторы занимаются искусством, творчеством и радуют нас своими выступлениями. Вот и в нашем городе есть Дворец культуры, Дом детского и юношеского творчества.

Презентация (с фотографиями)

Музыкальный руководитель: Правильно в этом дворце работают: музыканты, художники, певцы, хореографы, актеры, дизайнеры, композиторы.

Я предлагаю вам отправиться в наше небольшое путешествие в этот дворец. А поедем мы с вами на автобусе.

Дети встают, и под веселую песню «Колеса у автобуса…» «едут» к дворцу.

Музыкальный руководитель: Вот мы и приехали во дворец. На стенах дворца висит афиша, а что же на ней написано?

Слайд.

25 марта 2025 года, состоится концерт детского коллектива «Задоринки» , детского сада № 53 «Радуга», с программой:

«Путешествие в мир творческих профессий».

Ребята, сегодня во дворце мы увидим выступление ваших товарищей, а еще будем отгадывать загадки от Ксюши. Итак, слушайте первую загадку.

Он по сцене ходит, скачет, то смеется он, то плачет!

Хоть кого изобразит, - мастерством всех поразит!

И сложился с давних пор, вид профессии – Актер!

Слайд

Обратите внимание на афишу:

«Выступает театр этических миниатюр»

«Лягушонок» – роли исполняют: Лягушонок– Женя Максимчук

Квакушка– Василиса Евенко

слова автора– Маша Конькова

 

Лягушонок чуть не плачет

За советом к маме скачет

-Я в воде, как рыбка плыл,

Головастиком я был,

А теперь нигде в пруду

Я свой хвостик не найду.

Рассмеялась тут Квакушка, говорит:

• Ты стал лягушкой,

Поменял ты хвост на лапы,

Можешь прыгать вместе с папой!

«Ворона»– роли исполняют: Ворона – Арина Левченко

Лисица- Настя Мельник.

• Кар-кар-кар! Какая кража!

Караул! Грабеж! Пропажа!

Вор прокрался утром рано!

Грош украл он из кармана!

• Стой, ворона, не кричи.

Не кричи, а помолчи,

Жить не можешь без обмана:

У тебя же нет кармана.

• Как?! Что ж раньше не сказали.

Кар-р-раул! Кар-р-ман укр-р-рали!

Музыкальный руководитель: Как творчески, подошли ребята к образом своих героев.

Воспитатель: Ребята, а скажите, чему учат нас эти миниатюры?

Дети: Советоваться с родителями, делиться своими секретами, тайнами и всегда за советом обращаться к родителям. Родители это ваши друзья. А вторая миниатюра учит нас в любой ситуации нужно разобраться, не паниковать, не кричать и не жаловаться.

Музыкальный руководитель. Давайте отгадаем следующую загадку от Ксюши, и узнаем, человек еще какой профессии работает во дворце?

Все хотят звезду услышать!

На концерт зовут афиши,

В зале мест свободных нет,

Постепенно гаснет свет

В темноте исчезли лица.

Начинает петь … (ПЕВИЦА)

Слайд- певец, певица.

А кто мне скажет каким инструментом пользуется певица?

Ответы детей.

Музыкальный руководитель. Правильно, голосом. Ребята, вы хотите попробовать себя в роли певцов? А настоящие певцы, чтобы голос у них звучал звонче, распеваются перед концертом. Давайте и мы споем распевку.

Звучит распевка «Апрель»

Музыкальный руководитель. Ну а теперь смотрите, другая афиша.

Слайд афиши.

«Выступает вокальная группа «Фантазеры»- солист Глеб Кириченко, с песней -«Мальчишечьи мечты» музыка А.Ермолова.

Р-к: Певцом в театре мечтаю очень стать

И весело на сцене песни распевать!

Песня: «Мальчишечьи мечты»

Музыкальный руководитель.

Давайте отгадаем следующую загадку от Ксюши, она будет необычная.

Прослушайте отрывок из музыкального произведения, и скажите, как оно называется.

Звучит отрывок произведения «Песня жаворонка» П.И.Чайковского

Дети смотрят видео на экране и слушают музыку.

Дети отвечают.

«Песня жаворонка»

Музыкальный руководитель.

Правильно, Песня жаворонка

Музыкальный руководитель.

Как фамилия композитора, который написал это произведение?

Дети. Чайковский.

Муз. рук: Эту красивую музыку сочинил композитор Петр Ильич Чайковский (Портрет) Что вы уже знаете о профессии «композитор»? (ответы) Правильно. Композитор сочиняет музыку к спектаклям, балету, кино, мультфильмам. Для этого нужен большой талант. Он с помощью музыкальных звуков рассказывает слушателям о своих впечатлениях, мыслях, переживаниях. И этот рассказ понятен людям без слов. Вспомните знакомых вам композиторов.

Ответ детей. На экране портреты композиторов.

Муз.рук.:. Композитор записывает музыку специальными знаками. Кто знает, как они называются?

Дети. Ноты.

Давайте споем песенку про ноты.

Дети исполняют песню «Звуки музыки

Музыкальный руководитель.

По нотам, сочинение композитора исполняет кто, как вы думаете?

Ответы детей.

Музыкальный руководитель.

Правильно, музыкант. Музыкант исполняет сочинение композитора на музыкальных инструментах.

Музыкальный руководитель.

А как называется коллектив, где много музыкантов?

Ответы детей. Оркестр

Музыкальный руководитель: В оркестре очень много музыкантов, которые играют на различных муз.инструментах.

Игра: «Собери пазл.» (скрипка, труба, пианино, барабан- скрипач, трубач…)

Музыкальный руководитель. Ну, а теперь познакомимся еще с одной музыкальной профессией, отгадав загадку от Ксюши.

Он руками машет плавно,

Слышит каждый инструмент.

Он в оркестре самый главный,

Он в оркестре – президент! (Дирижер)

Музыкальный руководитель.

Правильно, молодцы! Это дирижер- он руководитель оркестра или хора. Слово дирижёр сродни слову директор. А директор - это руководитель. Музыканты своего руководителя - дирижёра - безоговорочно слушаются.

И сейчас я вам предлагаю стать музыкантами, а я буду дирижером.

Посмотрите на афишу.

Слайд Выступает оркестр шумовых инструментов.

Джеймс Ласт- «Самбарита»

Ребёнок
Музыкантом стану я, чем не профессия, друзья!
Где музыкант – всегда веселье!
Всегда в хорошем настроенье!
И для друзей, и для себя,
На празднике сыграю я!
Что музыкант так нужен нам,
Докажем вам и всем гостям!

Игра «Оркестр»- «Самбарита»

Музыкальный руководитель.

Спасибо, вы были очень хорошими музыкантами. И мы слушаем следующую загадку от Ксюши.

Пачку, пуанты надела Марина,

На сцену впорхнула, она … (Балерина)

Правильно, это балерина. Как называется профессия, когда люди танцуют на сцене?

Дети: Танцор.

Музыкальный руководитель.

Кто придумывает танцы и разучивает их с танцорами?

Дети отвечают.

Музыкальный руководитель.

Правильно, хореограф - это постановщик танцев.

Дети, я предлагаю вам стать танцорами.

Обратите внимание на афишу: Слайд афиши.

«Выступает танцевальная группа « Задоринки», с русским шуточным танцем

«Ах, как ты мне нравишься...»

Ребёнок
Где музыка, там танец. Я буду танцевать!
Ведь танцем что угодно смогу я передать!
И шутку, и тревогу, и сказку, и рассказ
Чтобы доставить радость всем людям - здесь, сейчас!
Танец: «Ах, как ты мне нравишься...»

Музыкальный руководитель. Ну а кем же на самом деле станут наши мечтатели, покажет время. Ну а наше веселое путешествие подходит к концу, и нам пора возвращаться в дет. сад.

( Под веселую песню «Колеса у автобуса крутятся» - «едут» в дет. сад.)

Воспитатель: Сегодня много мы узнали.

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Профессии бывают разные,

Но все они такие важные.

Повар, плотник и шофер,

Педагог, маляр, актер.
Сегодня многие нужны,
И актуальны, и важны.
И ты скорее подрастай,
Профессией овладевай.
Старайся в деле первым быть
И людям пользу приносить.

1Ребёнок

Все профессии важны
Все профессии нужны.
Каждый должен сам решать,
Кем когда он хочет стать.

2 Ребёнок

Я пока не выбрала

Кем бы быть могла,

Достаю я носиком краешек стола!

Только очень скоро в школу я пойду

И свою профессию точно я найду!

Музыкальный руководитель: Каждый из вас, ребята, выберет в жизни свою дорогу, свою профессию. Хочу пожелать вам здоровья и чтобы вы росли трудолюбивыми.

Профессий в мире столько, что их не сосчитать,

Обо всех не рассказать.

Только важно, очень важно

Человеком в жизни стать!

Выход из зала под песню А Деревягиной «Кем быть?»