Сценарий музыкального досуга для средних и старших групп «Ярмарка «Русские народные промыслы»

Автор: Талерко Светлана Ивановна

Организация: ГБДОУ детский сад № 46 Московского района Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Сценарий музыкального досуга для средних и старших групп «Ярмарка «Русские народные промыслы» (Звучит запись песни «Ярмарка». Дети собираются на площадке) Ведущий : Подходи, честной народ! Всех нас ярмарка зовет! Из таланта и терпенья! Из народного уменья!
Не плотники-сапожники, А мастера-художники
Игрушки создавали! Лепили, рисовали. Яркие, нарядные! Свистульки - петушки, Кони вороные! Гривы расписные! Здравствуйте, гости дорогие!(делает русский поклон).Добро пожаловать на ярмарку! Ребята, в старину на Руси ярмарка была местом, где не только можно было что-то продать или купить но и послушать уличных музыкантов-скоморохов, которые пели, плясали и на инструментах играли. А ну-ка, скоморохи ,порадуйте нас веселой игрой на инструментах! (Мальчики средних групп выходят, становятся полукругом играют на шумовых инструментах под запись мелодии р.н.п.«Ах вы, сени мои ,сени».Кланяются, возвращаются на места) Ведущий: Спасибо вам, скоморохи, потешили честной народ! Какой же сегодня солнечный день! Если прислушаться, услышим, как прекрасно поют птицы. Из бумаги тоже можно делать птиц, -получается замечательная поделка! Ребята, а вы знаете :какая птица дружит с солнышком? Не знаете? А наши девочки из средних групп знают и сейчас нам об этом споют! (Девочки средних групп исполняют под запись песню «Есть у солнышка дружок») Ведущий : Хорошо ,когда солнышко с нами дружит. Лучи солнышка делают еще ярче и красивее изделия русских народных промыслов .Например, гжель и городецкую роспись. (Под запись песни «Во саду ли, в огороде» проводится игра «Собери расписную тарелочку».От каждой группы выбирается по три участника. На заранее подготовленных для каждой группы столиках из картонных «осколков тарелки» ребята старших групп собирают тарелочки с городецкой росписью, а ребята средних групп- с гжелью. ) Ведущий: Как же красиво была расписана городецкой росписью и гжелью посуда! Девушки-мастерицы украшали не только посуду, но и предметы одежды. Например: головной убор-кокошник. Украшались, наряжались, Заводили хоровод . Песню русскую «Калинка» Любит русский наш народ. Танец «Калинка» исполнят ребята старших групп! (Звучит запись р. н. п. «Калинка». Выходят воспитанники старших групп, становятся в хоровод, исполняют танец) Ведущий: Почему мы, когда смотрим на изделия русских народных промыслов, улыбаемся? Да потому ,что творили их мастера с душой. в хорошем настроении. Сердитый человек не сможет создать такую красоту. И чтобы на нашей ярмарке было больше добрых улыбок, ребята старших групп исполнят песню «Улыбка». (Звучит запись песни «Улыбка». Выходят воспитанники старших групп, становятся врассыпную, исполняют песню. Кланяются, возвращаются на места) Ведущий: Издавна Россия славилась платками, красивыми, расписными, яркими. Русские платки признаны лучшими в мире, благодаря труду талантливых художников и мастеров. Особенно славились платки из небольшого городка России Павлов Посад .Есть очень интересная игра с таким платком. Давайте поиграем! (Под запись «Русская плясовая» проводит игру «Угадай : кто под платком?» Дети пляшут под музыку. Во время пляски Ведущий незаметно накрывает одного ребенка платком и просит присесть на корточки. Музыка перестает звучать. Ведущий задает вопрос : «Угадай: кто под платком?» Дети отгадывают. Игра повторяется 3-4 раза. Затем возвращаются на свои места.) Ведущий: Чтобы веселее было нам на ярмарке, ребята 1-й и 2-й групп заведут большой хоровод и исполнят добрую песню! (Звучит запись песни «Большой хоровод». Воспитанники старшей и подготовительной групп исполняют песню.) Ведущий: Дети пели, танцевали, Дружно весело играли. Но пока еще они Ничего не покупали?! Дети: Нет! Ведущий: И пока еще они Ничего не продавали?! Дети: Нет! Ведущий: Так не медлите! Спешите! Поскорее проходите! (Звучит запись песни «Ярмарка». Дети уходят на ярмарку. Для каждой группы заранее приготовлены столы-прилавки, где стоит продавец( второй воспитатель каждой из групп). Ребята покупают друг у друга поделки, сделанные своими руками: расписные тарелочки с городецкой росписью и с гжелью, сделанные из цветного картона птицы и кокошники.«Деньги» для юных покупателей воспитатели заранее печатают и вручают воспитанникам своих групп в качестве вознаграждения за поделки.)