Диспетчер - Музыкальный руководитель

Старший бортпроводник - Воспитатель1

Стюардесса - Воспитатель2

Дети

Родители

Баба -Яга

Звучит шум аэропорта, гул самолётов_________________________________________

Музыкальный руководитель:

Внимание, внимание! Пассажиры, взявшие билеты на рейс №2026 авиакомпании «ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС», следующий по маршруту «До свидания Детский сад – Здравствуй, школа!», просим вас пройти в зал регистрации для оформления авиа-билетов и багажа!

Повторяю: рейс №2026, пройдите в зал регистрации!

Просим пассажиров занять посадочные места в салоне нашего авиалайнера. Уважаемые пассажиры! Мы рады приветствовать вас на борту самолета «Выпускник 2026». Просим пассажиров первого класса сесть поудобнее и установить на ваших электронных устройствах функцию - «Режим полёта», то есть отключить звук или поставить на вибросигнал.

Наша авиакомпания – самая надёжная. В полёте вас будут сопровождать….

-Главный командир экипажа: Администратор Образовательной площадки «ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС» - Ф.И.О. заведующего (музыка, заходит через зал, садится)

 

-Старший бортпроводник экипажа: воспитатель 1 ….Ф.И.О. педагога (музыка, заходит через зал, садится

 

-Главная стюардесса: воспитатель 2 Ф.И.О. педагога…… (под музыку заходит в центр зала

 

-За хорошее настроение на борту отвечает: музыкальный руководитель -…Ф.И.О. музыкального руководителя ( звучит музыка)

 

Музыкальный руководитель:

- Продолжительность нашего полёта составит 1 час 20 минут, температура на борту 36,6 градусов, температура за бортом комфортная, ветер попутный. Наш авиалайнер летит со скоростью 700 км в час, полёт проходит на высоте 10 000 м. Посмотрите в иллюминаторы - как красиво танцуют облака, но наши ребята танцуют еще круче.

Желаем вам приятного полета!

 

ТАНЕЦ «ЛЕТЧИК»

(дети остаются на песню)

Воспитатель2: Мы, друзья, полетим над облаками и увидим с высоты.

Остров сказок и игрушек, мир чудес и красоты!

Так садитесь поудобней, отправляемся в полет.

К новым знаньям, приключеньям самолетик нас зовет!

дети ….. НАШ ПОЛЕТ МЫ НАЧИНАЕМ, ПЕСНЮ ДРУЖНО ЗАПЕВАЕМ!

 

ПЕСНЯ «МЫ-ПЕРВОКЛАССНИКИ»

Стихи ( дети )

( Маша )

Сегодня мы прощаемся

С любимым детским садом,

Мы выросли, мы выросли,

Идти нам в школу надо.

Спасибо воспитателям,

Спасибо няням нашим,

И доктору, и повару,

Мы всем "спасибо" скажем.

Сегодня день особенный -

И грустный, и веселый.

Мы выросли, мы выросли!

Идем учиться в школу!

 

( Толя )Спасибо воспитателям
За ласку и тепло.
Нам было с вам рядышком
И в хмурый день светло.
( Егор)Вы жалели нас, любили,
Вы нас, как цветы, растили.
Даль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.

 

( Саша) Мы умеем одеваться,
Чистить зубы, умываться,
Научились мы кровать
Аккуратно убирать.
( Наташа)А еще мы все умеем
И считать, и рисовать,
Песни петь и танцевать.
И стихи рассказывать,
И шнурки завязывать.

 

( Софья )Куклы, мишки и петрушки
Грустно смотрят на ребят.
До свидания, игрушки,
До свиданья, детский сад.
В сумке новые тетрадки,
Ручки и карандаши.
До свидания, лошадки.
Мы уже не малыши.

 

( Руслан ) В детском садике со всеми
Мы дружили много дней,
А теперь другое дело -
Есть заботы поважней.
У тебя в портфеле - книжки,
У меня в руке - букет,
Все знакомые мальчишки
Удивленно смотрят вслед.
Отчего же день веселый?
Отчего же каждый рад?
Отправляемся мы в школу.
До свиданья, детский сад!

(после прочтения стихотворений дети присаживаются на места)

 

Воспитатель1-Встали рано вы сегодня,

Нарядились вы не зря.

Дружно скажите вы школе:

дети……….Здравствуй, школа! Это я!

Воспитатель2: - Много вас, таких всех разных...

Вместе вы - одна семья.

Скоро сядете за парты

дети……….Здравствуй, школа! Это я!

 

Воспитатель1- В школу вы пришли учиться,

И лениться здесь нельзя.

В школу вы пришли трудиться.

дети……….Здравствуй, школа! Это я!

 

Воспитатель2:-Вы готовы к обученью,

Не хватает лишь звонка.

Пусть звенит звонок наш громкий:

дети……….Здравствуй, школа! Это я!

 

Воспитатели звонят в колокольчик

 

 

Воспитатель1 (к родителям )-Вам, родители, желаем,

Время даром не терять,

И в честь праздника такого -

«УРА!»-громко прокричать!

 

КРИЧАЛКА для РОДИТЕЛЕЙ: «УРА!»
Воспитатель2:-Пусть везде сопровождают Вас попутные ветра.
Пусть любовь вас согревает, Будьте счастливы!

родители: ……………УРА!

Воспитатель1-Пусть звучат для вас весь вечер Только добрые слова.
И смелей, судьбе навстречу, Будьте счастливы!

родители: ……………УРА!

Воспитатель2:-Всем желаем веселиться, Аж, до самого утра.
Пусть же праздник вечно длится Будьте счастливы!

родители ……………УРА!

(гул самолета)

 

дети (хором): …..ВРЕМЯ ДАРОМ НЕ ТЕРЯЕМ…УЛЕТАЕМ…УЛЕТАЕМ!!!

 

Музыкальный руководитель: Уважаемые пассажиры рейса «Выпускник 2026», просим пристегнуть ремни. Наш самолет отправляется дальше по маршруту «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!»

(гул самолета, песня…дети машут руками родителям

 

ПЕСНЯ « НАМ НЕ ХОЧЕТСЯ , НО ВСЕ ЖЕ ......»

 

(дети присаживаются на места)

 

Воспитатель1- Ребята, как же хорошо и весело в нашем детском саду «Березка»! Какие же славные вы у нас дорогие наши выпускники !

У нас для вас есть сюрприз- Фото РАМКА!

Таких умных и красивых выпускников обязательно нужно запомнить красивыми и веселыми!

Предлагаем запечатлить наш шикарный полет

(Воспитатель 2 достает рамку )

Воспитатель2:- А сейчас, а сейчас- фотосессия у нас!

дети……МАМЫ, ПАПЫ, НЕ ЗЕВАЙТЕ- НАС НА КАМЕРУ СНИМАЙТЕ!

 

Воспитатель1- Быстро время пролетело - Дети стали подрастать

Меж собою подружились - Научились все мечтать!

А о чем мечтают наши дети….кто кем станет, когда вырастит- мы сейчас и узнаем!

-Кому какая картинка достанется – значит, такая профессия его ожидает в будущем!

ИГРА «КТО КЕМ СТАНЕТ»

 

(играют сначала девочки, потом мальчики, ведущая раскладывает на полу картинки профессий.. дети под музыку поскоками двигаются по залу, по окончании берут картинку и поднимают вверх- к зрителям)

После окончания игры незаметно подбрасываем яркий конверт

 

Воспитатель2: Ой, ребята , смотрите , здесь какое то послание (читает)

Дорогие мои выпускники , наши замечательные дети, за эти годы вы постарались усвоить все самые важные знания умения и навыки, и сегодня я хочу подарить вам самый волшебный…самый сказочный, исполняющий все желания АЛМАЗ ЗНАНИЙ!

 

С любовью, ваша, всегда невидимая - но всегда рядом Фея Знаний!

 

 

Игра с родителями

(ОЦЕНКИ ) или (СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ)

 

(гул самолета)

дети (хором): …..ВРЕМЯ ДАРОМ НЕ ТЕРЯЕМ…УЛЕТАЕМ…УЛЕТАЕМ!!!

 

Музыкальный руководитель: Уважаемые пассажиры рейса «Выпускник 2026», просим пристегнуть ремни. Наш самолет отправляется дальше по маршруту «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!»

(гул самолета, песня…дети машут руками родителям)

 

(под музыку входит Баба-Яга в виде стюардессы, на разносе у нее вода, соки, чупа-чупсы, подходит к родителям):______________________________________________

Б-Я- Вода, соки…чупа-чупсы…..(смотрит на родителей)….ну, чего сидите….я говорю: вода, соки, чупа-чупсы….. третий раз повторять не буду! Кому воду, соки, чупа-чупсы?

(раздает родителям, а в конце говорит: « Все разобрали?.....по 500 рублей мне на карту перечислите!»)

Воспитатель1 – Извините, уважаемая…кто вы такая и откуда вы появились?

Б-Я – в смысле , кто я такая?

• всегда в полёте - В белоснежном самолёте.

Я воздушная принцесса, и зовусь я… Стюардесса!...понятно?…

……я-стюардесса…работаю здесь! Какие еще вопросы!

(разворачивается, берет газеты и прогуливается по салону )

Б.Я.: Кофе и свежую прессу нежелаете ???

( а сама в это время «рыщет»глазами по сторонам .....шепчет сама себе под нос)

Да куда ж они его подевали ???

 

Воспитатель2:- Кто вы такая? И что вы там все время шепчете? Кого же вы мне напоминаете?

Б-Я –Ха!!! Вы посмотрите на нее…она меня не знает…Это я вас, мадам не знаю….Я вообще то работаю на этом рейсе. Так что – не мешайте работать!!! продолжаем полет!

 

Воспитатель1- Нет, нет…так дело не пойдет! Я сейчас же доложу все главному командиру экипажа!

Б-Я- Ну…ладно…ладно…расшумелась…доложу…Лучше скажите – куда это вы летите?

Воспитатель1- А говоришь- стюардесса, даже не знаете, куда летит наш самолетик ДЕТСТВА…..Наш маршрут называется «До свиданья, детский сад! Здравствуй, школа!»

Б-Я-Чего? Какая еще школа?

Бааа..... зачем улетать из детства, если тут кормят хорошо, спать разрешают и уроков не задают!

Воспитатель2:- А затем, что наши дети уже выросли и идут дальше учиться, добиваться новых вершин!

Б-Я - Ладно, а вот я хочу узнать, а что о школе вообще знают ваши дети?

 

ИГРА-КРИЧАЛКА:___________________________________________________________

Если со мной согласны друзья- крикнем громко - ДА!

Если вдруг неправильный ответ- крикнем громко -НЕТ!

……Ну что готовы? Тогда начинаем!

В школу осенью пойдете? ……ДА

Там друзей себе найдете? ……….ДА

В школе будете учиться?....ДА

А с друзьями сильно биться?......НЕТ

Будете читать, писать?......ДА

На уроках нужно спать?.......НЕТ

Дневник в школу нужно брать?......ДА

Чтобы двойки получать?..........НЕТ

Будете с куклами играть?............НЕТ

Задачки будете решать?..........ДА

Станете вы учениками?.............ДА

Уроки будете делать сами?...........ДА

 

Б-Я- Ну, так совсем не интересно! Я предлагаю вам поступить в мою «УЛЕТНУЮ ШКОЛУ»

Воспитатель2: – А что там нужно делать в вашей «УЛЕТНОЙ ШКОЛЕ»?

 

Б-Я – В моей УЛЕТНОЙ школе вы научитесь:

1. Один день учиться, а шесть – отдыхать!

2. В столовой кормить будут только вареньем,

Чтоб было прекрасным у всех настроенье! –

Воспитатель1- А если вдруг зубы у нас заболят?

Б-Я - То вырвут их сразу все подряд!

Б-Я- 3. И не слушай НИКОГО ….разговаривай ВСЕ РАВНО!

1. И уроки – не учи…отдыхай, в компьютерные игры почаще играй!
2. А еще – на уроках больше спите, а вызовут к доске – молчите!!!

 

Воспитатель2:- Ребята, вам нужна такая «УЛЕТНАЯ ШКОЛА»? (НЕТ!)

Б-Я - Не могу терпеть детишек, ни девчонок, ни мальчишек!

- Да зачем вам эта школа?

 

дети…..В ШКОЛУ МЫ ПОЙДЕМ УЧИТЬСЯ, ЧТОБЫ МНОГОГО ДОБИТЬСЯ!

 

Воспитатель2: Наши дети - любознательный народ, все знают и хотят еще больше узнать -и у них это обязательно получится !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

 

ТАНЕЦ «СТЮАРДЕССЫ И ПИЛОТЫ»

 

Б.-Я- Ну, шикарно, шикарно ! Ничего не скажешь - молодцы. Но намучаетесь вы в своей школе!

– И никто вам не поможет!

Воспитатель1- Как же никто не поможет…вот нам Фея Знаний подарок сделала – вот какой у нас Алмаз замечательный есть , он поможет ребятам в трудную минуту! Стоит только загадать желание и взять АЛМАЗ в руки !

Б-Я (приглядывается, подходит ближе к АЛМАЗУ) -Ну, зачем вам, детки этот АЛМАЗ….?

- Ну, какие у вас желания? Вы еще маленькие…сидите на горшках и кашу кушайте!

Б-Я- Отдайте мне этот АЛМАЗ….Я тогда стану всемогущей…и буду знать- кто о чем думает, мечтает….научусь читать ваши мысли )))))))))))))))))))))))))))

(шепчет в сторону) буду всем миром управлять! Отдайте мне этот АЛМАЗ!

Воспитатель2- Ну вот еще! НИ ЗА ЧТО!! Ни за что ты не получишь этот АЛМАЗ! Он подарен нам для добрых дел…А я вас узнала женщина- – вы Баба-Яга и не нужны нам такие друзья!

Б-Я – Ах, так! Тогда я сейчас вам такое устрою!

(звучит колдовская музыка, Б-Я начинает колдовать, летает по всему залу)

 

Музыкальный руководитель: Внимание! Уважаемые пассажиры! Мы попали в зону турбулентности. Наш самолёт стремительно теряет высоту, невидимая сила тянет нас вниз.

 

(Звук падающего самолета)

(Б-Я выхватывают у ведущих АЛМАЗ ЗНАНИЙ и выбегает из зала)

 

Воспитатель2:- Что же делать, ребята! Я не смогла сберечь для вас АЛМАЗ ЗНАНИЙ…И теперь вам будет сложно учиться…и ваши желания не исполнятся….

 

Воспитатель1:

«Нет-нет! Ваши желания обязательно сбудутся!»)

 

АЛМАЗ ЗНАНИЙ вам возвращать не нужно-

Вам, ребята, поможет в жизни-дружба!

Как только на школьный порог вы шагнете

В Страну знаний сразу попадете.

И будет сказочной эта страна,

Открытий и важных знаний полна!

Доброта, трудолюбие, дружба, мечта

В школе помогут, ребята, всегда!

Пусть встреча со школой и классом

Для вас станет звездным часом!

А Детства Страна- это счастье, друзья,

Цените его, вспоминайте всегда!

Золотое Детство — лучшая пора,

В этом мире будьте Счастливы всегда!

(Звучат апплодисменты !!!!!!!!!!!)

 

ТАНЕЦ «ЛЕТЕТЬ ПО БЕЛОМУ СВЕТУ »

 

Музыкальный руководитель: Внимание, внимание! Рейс №2026, следующий по маршруту «До свидания, детский сад! – Здравствуй, школа!», подходит к концу. Самолёт совершил посадку в Стране знаний в поселке «Экспериментальный» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА «ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС » (фанфары, аплодисменты)________

Просим пассажиров приготовиться к выходу.

 

Воспитатель1- Время пришло и выросли дети

Бал выпускной сегодня у нас.

Милые мамы, милые папы,

Как хорошо, что вы рядом сейчас

Родители ( из зала) - Нам не хватит слов на свете! Мы будем помнить и любить

Вас, отдающих сердце детям, тех, кто нам дал путёвку в жизнь!

ПЕСНЯ ( «ВЫ ПЕРВЫЙ НАШ УЧИТЕЛЬ »

 

Воспитатель2:- Вот и подошел к концу наш праздник,

Хотим, ребята, вам сказать,

Что тяжела минута расставанья,

Не будем говорить «прощай»,

Мы всем вам скажем «до свиданья!»

 

ТАНЕЦ « ВАЛЬС»

 

Воспитатель1: Дорогие ребята!

Спасибо вам, дети, за то, что вы были . За то, что вы дружно в наш сад приходили…

Воспитатель2: За то, что шалили, за то, что мечтали. За то, что хороший пример показали. Шалите, растите, мечтайте, любите!

Воспитатель1: А если взгрустнется….

все хором…….. К НАМ В САД ПРИХОДИТЕ!

 

Воспитатель2: - А сейчас, ребята, настала самая торжественная минута нашего праздника ! Слово для поздравления предоставляется Заведующему д/с

ВРУЧЕНИЕ дипломов и ПОДАРКОВ

Ответное слово РОДИТЕЛЕЙ

 

 

Воспитатель1:. -Дорогие ребята!

Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.
Стройте, пойте и дерзайте ……………………………..

все сотрудники…… И ПРО НАС НЕ ЗАБЫВАЙТЕ! ВДОБРЫЙ ПУТЬ !!!

 

Список литературы:

1. Ветлугина Н.А., Методика музыкального воспитания в детском саду.- М.: Просвещение, 1989;

2. Гогобидзе А.Г., Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста. – М.: ИЦ «Академия», 2005;

3. Гогобидзе А.Г., Музыкальное воспитание детей раннего и дошкольного возраста: современные педагогические технологии. Ростов на Дону: Феникс, 2008;

4. Груздева И.В., Развитие эмоциональной отзывчивости на музыку у дошкольников в условиях музыкально-игровой деятельности.- Тольятти: ТГУ, 2010;

4. Зацепина М.Б., Жукова Г.Е., Музыкальное воспитание в детском саду (6-7 лет).- М.: Мозаика-Синтез, 2023;

5. Скопинцева О.А., Развитие музыкально-художественного творчества дошкольников: рекомендации, конспекты занятий. – Волгоград: Учитель, 2011;