Методическая разработка хореографической постановки «Весёлые забавы»

Автор: Шарикова Татьяна Михайловна

Организация: МБДОУ ДС №6 ''Сказка''

Населенный пункт: г. Белая Калитва, Ростовская область

Постучим мы вам на ложках,

Пошумим совсем немножко!

Поиграем от души,

Чтобы ноги в пляс пошли!

В композиции участвуют:

5 девочек и 5 мальчиков

Описание движений

Начало танца. Мальчики в тишине важно выходят на сцену и выносят табуретки и ставят их «конвертом», ложки за поясом.

Звучит музыка А (медленная).

• на центр сцены из левой кулисы важно выходит солист (М)- руки с ложками на поясе, шаг с носка на вытянутой ноге, обходит центральную табуретку и садится на неё;
• М выставляет правую ногу на пятку -2 раза, затем также левую ногу, выброс прямых ног вместе на пятки, потягивается – руки с ложками в стороны, «зевает» (прикрывает правой рукой рот), делает руками движение «часики» (ложки вправо-влево);
• на сцену выходят остальные мальчики (руки с ложками на поясе, шаг с носка на вытянутой ноге), подходят к табуреткам, обходят каждый свою табуретку и садятся на неё;

• мальчики (повторяют движения солиста) выставляют правую ногу на пятку -2 раза, затем также левую ногу, выброс прямых ног вместе на пятки, потягиваются – руки с ложками в стороны, «зевают» (прикрывают правой рукой рот);
• делают руками движение «часики» (ложки вправо-влево) на счёт 1-4, удары в ложки перед собой - ;
• повторить движения;
• все вместе выставляют правую ногу на пятку, делают наклон, ложками тянутся к носку, затем также к левой ноге;
• делают круговой поворот на табуретах, помогая себе ногами, руки с ложками на поясе.

Музыка Б (быстрая музыка).

• на сцену выходят девочки (Д), они подходят к мальчикам, обходят их, в руках ложки - делают «утюжок»;
• мальчики встают, «приглашают девочек присесть», девочки в ответ «приглашают мальчиков присесть» и одновременно садятся вместе спиной друг к другу;
• делают ложками движение «часики»;

• выставляют по очереди правую и левую ноги на пятки по 2 раза в каждую сторону, начиная «на зрителя»;
• встают друг к другу лицом, играют в парах на ложках;
• кружатся парами «лодочкой» вокруг табуретки, останавливаются лицом к зрителю.

Звучит музыка А (медленная).

• мальчики делают шаг вперёд и, наклоняясь, предлагают девочкам руки, согнутые в локтях;
• девочки берут мальчиков «под локоток», пары обходят вокруг табуретки, у мальчиков свободная рука с ложкой на поясе, девочки свободной рукой выполняют «утюжок»;
• мальчики помогают девочкам встать на табуретки, сами уходят за кулисы, девочки горделиво – «носик кверху, руки в стороны» стоят на табуретках;
• девочки на сильную долю на акцент делают притоп правой ногой, поворот в сторону ушедших мальчиков, руки в стороны.

Музыка Б (быстрая музыка).

• девочки спускаются с табуреток и уходят за мальчиками за кулисы, выводят мальчиков, показывают на табуретки, мальчики берут табуретки.

Финал. Звучит музыка А (медленная)

• уходят со сцены по кругу - девочка впереди (руки «утюжком»), за ней мальчик несёт табуретку.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы:

1. Музыкальное сопровождение: «Карело-финская полька». Обработка музыки В.Гридин. Ансамбль «Новгородская Мозаика» (аудизапись)

2. Картинка деревянные ложки https://avatars.mds.yandex.net/get-mpic/11382628/2a0000018cd862db7acb0b49f57f340dfdeb/orig

Полный текст статьи см. в приложении.