Музыкальная игротека «Магазин игрушек»

Автор: Валентеева Галина Владимировна

Организация: ГДОУ ЛНР ЯСКВ «Березка» г. Стаханова

Населенный пункт: Луганская Народная Республика, г. Стаханов

Дидактическая цель: закреплять умение ассоциировать музыкальные произведения с соответствующими образами, развивать представления о регистрах (высокий, средний, низкий), способствовать активному восприятию музыки дошкольниками, в доступной форме приобщать их к основам музыкального искусства, совершенствовать исполнительские навыки, соотносить движения с литературным текстом в логоритмических стихотворениях, развивать музыкально-сенсорные способности, память, мышление, способность ориентироваться в пространстве, формировать эстетическое отношение к музыке , прививать интерес к игровой и исполнительской деятельности, воспитывать доброе отношение к игрушкам.

 

Оборудование: Оформленная витрина магазина, вывеска «Магазин игрушек»,

7 кукол, Игрушки: Мишка, Клоун, Чебурашка, Лошадка, Слонёнок, Заводные утята, Тигр, Лягушка, Поросёнок; шапочка Тигра, 3 шапочки Лягушат,3 балалайки,

 

Музыкальный руководитель:

Здравствуйте, ребята, мальчишки и девчушки,
Знаю, что вы очень любите игрушки…

Вас ждёт сюрприз волшебный –

И даже не один: отправимся мы с вами

В игрушек магазин.

Посмотрите, в магазине все игрушки на витрине:

Заводные зайчики, куколки и мячики,

Лягушки, поросята и смешные медвежата,

Все на полочках стоят, дружно выстроились в ряд,

С удовольствием с гостями поиграть они хотят!

 

КУКЛЫ

 

Логоритмическое упражнение по методике «Расскажи стихи руками»

(Дети показывают соответствующие движения руками)

Куклам платье дружно шили,

Кукол очень мы любили,

Долго нитку продевали,

Узелок потом вязали,

Отрезали лоскуток,

Прошивали вдоль стежок,

Утюгом горячим шов
Распрямили, чтобы лёг.

Кукол поскорей позвали,

Нарядили, не узнали!!!

 

Кукла девочкам, как дочка-

Бант красивый в волосах,

Платье, туфельки, носочки,

Наши куклы просто – ах!

Посмотрите сколько кукол:

Все настолько хороши!

И сейчас они станцуют

Вместе с нами от души!

Девочки танцуют

«ТАНЕЦ С КУКЛАМИ»

музыка «Доченька моя пока мала»

исполняет Катя Бужинская

 

МИШКА

Мишка – лучшая игрушка,

Знай, что сделан он из плюша.

Мишка любит веселиться,

Бегать, прыгать, хохотать,

Будет Мишка вместе с нами

В игры радостно играть.

 

А игра у нас такая:

Ты регистр определи –

Если низкое звучанье –

Мишку ты изобрази,

Посредине зазвучали ноты весело ти-ра –

Это зайки поскакали, веселится детвора,

А высокое звучанье, что ж, не будем мы зевать:

Желторотые цыплята станут зёрнышки клевать!

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПОДВИЖНАЯ

ИГРА

«МИШКИ-ЗАЙЧИКИ-ЦЫПЛЯТА»

(«Зайчики» - все дети, поджав лапки, легко и радостно прыгают;

«Цыплята»- приседают и сложенными в щепотку пальцами стучат по полу –

клюют зёрнышки (можно попискивать); «Медвежата» - дети сгибают руки в локтях, ходят, переваливаясь с ноги на ногу, и негромко рычат). Играют несколько раз, последовательность изменяется.

 

 

 

КЛОУН

Кому весёлый Клоун не знаком?

В одежде яркой с острым колпачком?

Он за минуту всех вас рассмешит
И в новую игру вам встать велит!

ИГРА «МУЗЫКАЛЬНЫЙ КЛОУН»

(Ведущая: Ребята, у меня в руках маленький Клоун. Он очень любит музыку.

Как только она зазвучит, он начинает быстро передвигаться из рук в руки, но как только музыка смолкает, он останавливается. А тот ребёнок, у которого Клоун окажется в руках, выходит на середину. Музыка зазвучит – Клоун побежит снова . Начали.

Выбирается 5-6 детей, затем им предлагается изобразить смешных и весёлых клоунов под музыку Д. Кабалевского «Клоуны»)

 

ОБЕЗЬЯНКИ

Логоритмическая игра «Учёные мартышки»

(дети выполняют соответствующие движения руками)

Две проказницы-мартышки

Полистать любили книжки,

Потрясти их, полизать

И как будто почитать.

Ловко принялись за дело

И очки они надели,

К носу книжку поднесли,

Вдруг подальше отвели.

Ничего в очках не видно

И мартышкам так обидно…

 

 

Не печальтесь, вы, мартышки,

Что не прочитали книжки.

С вами дети поиграют и веселье вам подарят.

ИГРА «Мартышки и зеркало»

Дети повторяют движения за ведущими-мартышками,

находящимися в кругу.

 

 

ЧЕБУРАШКА

 

Мы с детства дружим с Чебурашкой,

Он с доброй сказкой входит в дом,

Герой коричневый ушастый,

Конечно, каждому знаком!

Вот загрустил наш Чебурашка,

Но и его развеселим,

И дружным танцем «Чебурашка»

Игрушку эту подбодрим!

ТАНЕЦ «ЧЕБУРАШКА»

Муз. В.Я. Шаинского

 

ЛОШАДКА

Кто нас прокатит как Лошадка?

Гриву расчешем мы ей гладко-гладко,

Быстро помчится и мы вместе с нею,

Реку она перепрыгнуть сумеет,

Вскачь понесёт нас и крикнем: «Ура!»

Будем играть поскорей, детвора!

МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА

«ЛИХИЕ НАЕЗДНИКИ»

Музыка В. Витлина (ст.гр)

 

СЛОНЁНОК

Посмотрите-ка, Слонёнок ,

Машет хоботом своим,

Подружиться со Слонёнком

Очень сильно мы хотим.

О тогда, он нас прокатит

И до группы довезёт,

Ну, а может вместе с нами

Песню звонкую споёт.

«ПЕСЕНКА СЛОНА»

ИЗ МУЛЬТФИЛЬМА «КТО ПОЛУЧИТ

АНАНАС»

Муз. В. Шаинского, сл. М. Матусовского

 

 

ЗАВОДНЫЕ УТЯТА

 

Вот обычная игрушка,

Но есть ключик заводной,

Поверни его скорее,
Оживёт она, друг мой!

Зашагает как живая,

Может танец станцевать,

Ах, игрушка заводная,

Хорошо с тобой играть!

ИГРА «ЗАВОДНЫЕ ИГРУШКИ»

Н.В. Воронина

Вот солдатики стоят,

Начинается парад!

Раз, два, три, четыре, пять –

Начинаем мы шагать!

( дети маршируют, изображая игрушечных солдатиков)

 

Вот бегут машины,

Шуршат своими шинами,

Жёлтые и красные –

Все такие разные

(Дробный топающий шаг с продвижением вперёд)

 

Бум-бум, тра-та-та!

Барабан гремит с утра –

Зайчики играют,

Лапкой ударяют!

(Лёгкие прыжки на двух ногах и игра на барабане).

 

Медвежонок взял гармошку

Поиграть решил немножко.

Раз, два! Поворот!

Он танцует и поёт.

(Имитируют руками игру на гармошке, затем не спеша, пружиня в коленях, и перенося тяжесть тела с ноги на ногу, кружатся),

 

Вот матрёшки – крошки,

Пёстрые одёжки,

Яркие платочки,

Розовые щёчки!

(Одновременно с выполнением «Пружинки» имитируется помахивание платочком).

 

Вот забавная мартышка,

Обезьянка-шалунишка,

Раз, и два, опять наклон!

Хочет поиграть хвостом!

(Садятся на пол, разводят ноги в стороны и выполняют наклоны руками с растопыренными пальчиками).

 

Вот утята-малыши,

Тоже очень хороши,

Жёлтые головки

Наклонили ловко.

(Наклоны с руками –«Крылышками»)

 

Вот какой весёлый мячик,

Так и скачет, так и скачет!

Мне б его скорей поймать,

Чтобы снова поиграть.

(Лёгкие прыжки на двух ногах, затем дети разбегаются и присаживаются – «мячик закатился»),

 

Всех красивей паровоз

Две трубы и сто колёс,

Ну, а едут в нём игрушки –

Куклы, зайчики, Петрушки.

(Имитируют движение паровозика, топающий шаг).

 

 

 

ТИГР

 

Тигр огромный, полосатый,

Не смотрите, что рычит,

Тигр пришёл к нам в детский садик,

С нами поиграть спешит.

Ну-ка, дети, не зевайте,

В игру «Спящий тигр» играйте!

ИГРА «СПЯЩИЙ ТИГР»

 

(Ребёнок – Тигр ложится на коврик. Тигр сыт, он только что пообедал. Во сне рычит – видно, видит сон про охоту за зверюшками, когти сжимает и разжимает. А зверюшки туту как тут. Это – ребята. Ребята должны бегать, прыгать, резвиться, но неслышно, потому что с тигром шутки плохи.

Как только ведущая говорит «Тигр просыпается, звери разбегаются» - дети разбегаются кто куда. Кого тигр поймает – тот выбывает из игры).

 

 

ЛЯГУШКА

 

Лягушка по дорожке

Скачет прыг, скок, прыг, скок,

Зелёненькие ножки,

Зелёный пиджачок,

Лягушка любит музыку и песни сочиняет,

Сейчас на балалайке она для нас сыграет.

«ТАНЕЦ ЛЯГУШАТ С БАЛАЛАЙКАМИ»

Музыка

«Лягушки – музыканты»

Муз. А.Кудряшова, сл. П.Соловьёвой

 

У леса на опушке,

Посреди лужайки,

Три старые лягушки

Бренчат на балалайке.

Их лапочки умело

По струнам ударяют,

Лягушки тои дело

Припевы повторяют:

Припев:

«Кокс, кокс, ква-ки, ква-ки, квакс!

Коакс! Ква-ква-ква, коакс!

Кокс, кокс, ква-ки, ква-ки, квакс!

Коакс! Ква, ква, ква! Коакс!

 

Их слушают букашки

И хлопают в ладошки,

Улитка им из кащки

Показывает рожки.

На мухоморах важно

Лягушки восседают,

То быстро, то протяжно,

Звенят, бренчат, играют.

 

И слышат справа, слева

Все жители лужайки

Весёлые припевы

И звуки балалайки.

Их лапочки умело

По струнам ударяют,

Лягушки то и дело

Припевы повторяют.

 

 

ПОРОСЁНОК

 

Что за дивная игрушка,

А зовут игрушку – Хрюшка,

Хвост крючком, нос пятачком,

Со щетинистым бочком,

Вместе с нею в самый раз

Будет песню спеть сейчас

Про зелёные ботинки,

Что себе купили свинки.

 

 

 

ПЕСНЯ «ЗЕЛЁНЫЕ БОТИНКИ»

Музыка С.Гаврилова

Слова Р. Алдониной

 

Музыкальный руководитель:

Мы с игрушками играли, песни пели, танцевали,

Громко, громко хлопали и ногами топали,

Но, пора закрыть, ребята, магазин волшебный наш,

Будет ждать нас в гости завтра, а теперь – прощанья час.

До свидания, игрушки, куклы, мишки и лягушки,

Завтра будем мы играть, а теперь пора вам спать…

ПЕСНЯ «ИГРУШКИ»

Музыка А. Кудряшова

Слова И.Яворовской

 

Я люблю мои игрушки :

Куклу, мишку и Петрушку,

Чебурашку и ежонка,

И ушастого слонёнка.

С ними вместе я играю,

Им я песню напеваю;

Баю-баю, баю-баю…

 

Припев:

Хорошо мне вместе с вами,

Будем мы всегда друзьями,

Поиграем, а потом

На прогулку мы пойдём.

 

Я люблю свои игрушки,

Я кладу их на подушки.

-Пусть они поспят немножко,-

Говорю я нашей кошке.

Никому я не мешаю,

Только песню напеваю

Баю-баю, баю-баю.

 

ЛИТЕРАТУРА

  1. Кудряшов А.В. «Счастливая пора», - сборник песен для детей Луганск ООО «Пресс-экспресс», 2018
  2. Михайлова М.А., Воронина Н.В. «Танцы, игры, упражнения для красивого движения», Ярославль, Академия развития, 2000 серия «Детский сад день за днём»
  3. Музыкально-ритмические движения в детском саду, сост. В,.Кукловская, Киев, «Музыкальная Украина», 1986
  4. Театрализованные игры для младших щкольников, сост. Р.В.Димитренко, Волгоград: Учитель, 2006

Приложения:
  1. file0.doc.. 65,5 КБ
Опубликовано: 22.10.2021