НОД «Музыка» Игровое – тематическое занятие «Колядки» Для детей старших и подготовительных групп с тяжелыми нарушениями речи

Автор: Голосова Алевтина Андреевна

Организация: МБДОУ №28

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Альметьевск

Цель: Познакомить детей с праздником, русскими народными обычаями, с зимними традициями. Расширение знаний о традициях проведения рождественских, святочных гуляний.

 

Задачи:

1.Развитие познавательного интереса старших дошкольников.

2.Пополнение словарного запаса детей старшего дошкольного возраста.

3.Познакомить детей с народным святочным обрядом.

4.Повторить значение музыкальных терминов.

5.Обеспечение благоприятного, эмоционально насыщенного положительного климата в группе.

6.Развитие коммуникативных умений и навыков детей, умение сотрудничать, участвовать в играх, беседах.

7.Создать благоприятную обстановку, для активного участия детей в процессе образовательного занятия.

 

Атрибуты: мешок, маски животных по количеству детей, палка с наконечником звезда, колокольчик.

 

Музыкальное оформление:

1.Д.Б. Кобалевский «Три кита»

2. Песня «Бабушка испеки оладушки» слова и музыка И. Конвенан

3. Для фона использовать русские народные мелодии

Предварительная работа:

До начала занятия, педагог приходит в группу к детям. Музыкальный руководитель беседует с детьми об их праздничных выходных. По окончании беседы:

 

-К сожалению, мы не можем начать наше занятие, так как вы не готовы!

-Вы не собраны к празднику! А знаете, какой сейчас праздник?

-Новый год уже прошел! Колядки, Рождество, Merry Christmas? Слышали о таких? Тогда вам нужно срочно о них узнать! Но сначала, выберем самого сильного ребенка! (Мехоноша) Самого звонкого (Звонарь). Самого аккуратного (Звездонос). Самого веселого (Коляда)

Попросить детей выбрать самим, кто из группы соответствует данным ролям. Педагоги наряжают детей: Мехоноше дают красивый мешок с маскарадными масками животных внутри, Звонарь идет во главе колонны, держа в руках большой колокольчик. Звездонос несет в руках звезду на высокой палочке. Коляду наряжают в меховую шубку и шапку с медвежьими лапами.

После, дети направляются в музыкальный зал, возле дверей Музыкальный руководитель останавливает детей.

- В праздник рождества, молодые люди ходили в гости, при этом спрашивая разрешения войти. Сегодня вы приходите ко мне в гости, как же спросить разрешение войти и начать праздник? Сейчас я вам подскажу!

«Пришла коляда, отворяй ворота!»

Дети проговаривают хором, входят в нарядный зал, садятся на ковер в круг.

- Праздник Коляда - появился еще у древних славян. Они считали, что в этот день рождается новое солнце - Коляда. А с новым солнцем наступает и новый год. Молодые люди собирались вместе, наряжались, ходили в гости, пели песни, играли. Звали Коляду - это был человек в меховой шубе и шапке, чем-то напоминал медведя. Коляда был главным гостем на празднике. Развлекал всех шутками, иногда угощал сладостями, особенно Коляду ждали дети. Напоминает ли вам этот герой кого-то?

С приходом христианства, праздник видоизменился. Символом праздника стала - Звезда, и в этот день стали отмечать день рождения Иисуса Христа, рождество Христово. Так колядки переменили название–теперь это Рождество. За рубежом праздник называется Christmas.

Праздновали праздник до 19 января. С гаданиями, и развлечениями. Попробуем и мы сегодня его встретить. В мешке я приготовила для вас подарки - шапки животных.

Мехоноша достает из мешка маски и шапки, дети самостоятельно выбирают как они хотят нарядиться.

-Все готовы? Сегодня вы мои гости, и как того требует традиция праздника: колядующие развлекают хозяев! Знаете ли вы игры? А пальчиковые?

Дети играют с педагогом, обучают его пальчиковой игре.

«Пальчиковая гимнастика по выбору детей»

-Молодцы, а песни новогодние знаете?

«Пение песни по выбору детей без музыкального сопровождения»

-Вот когда песню поют без музыки - называется пение а-капелла. А теперь попробуем спеть с инструментом, под музыкальное споровождение!

Музыкальный руководитель подыгрывает детям. В это время предлагается водить хоровод вокруг нарядной елки, свободно плясать под проигрыш.

«Пение песни под аккомпанемент»

-Ребята, вы так прекрасно пели и плясали! А чем отличается песня от танца?

-Совершенно верно, песня имеет яркую мелодичную мелодию, которую мы пропеваем словами. А танцы мы танцуем телом, без слов. А есть еще один яркий жанр в музыке это - марш. Его тоже невозможно с чем-то спутать! Попробуйте догадаться, что я играю! Если песню, смело подпевайте, если марш- то выше поднимайте ножки, если это танец, то без стеснения пускайтесь в пляс!

Игра «Три кита» музыка: Д. Б. Кобалевский

-Но неужели можно вести детей в хороводе только по кругу? Какие еще фигуры можно выстроить нам с вами?

Дети свободно выстраивают квадрат. Далее предложить детям попробовать новые фигуры.

«Танцевальная игра «Фигуры»

Дети, опираясь на изображение на карточках, строят фигуры в хороводе.

На карточках изображено построение: квадрат, круг, шеренга возле стены, шеренга-диагональ, две шеренги возле стен, две шеренги по центру зала, два круга, в шахматном порядке.

-А какой же праздник без веселого шума инструментов. Как думаете, какие музыкальные инструменты могли находиться в русской избе?

• детям «найти» в музыкальном зале народные инструменты: деревянные ложки, шумелки, коробочки, дуделки, бубны, трещетки и тд.

Игра «Русский оркестр» Дети самостоятельно выбирают инструменты, встают в круг, соответственно выбранным категориям. Под считалочку, выбирают дирижера. Под русскую народную мелодию дирижер указывает самостоятельно, какой инструмент играет. После окончания игры, дети самостоятельно убирают музыкальные инструменты.

Музыкальное сопровождение: «Бабушка испеки оладушки» сл. и муз. И.Конвенан

- После окончания праздника гости собирались за одним столом. Хозяин и хозяйка дома угощали колядующих, и все желали друг другу что-то очень хорошее. У меня предложение, давайте и мы поделимся пожеланиями друг с другом, начнет Звездонос!

Дети передают звезду по кругу, оставляя свои пожелания на новый год. Заканчивает «круг пожеланий» Музыкальный руководитель.

-Хочу от всей души поблагодарить вас за этот чудесный праздник! Буду ждать вас снова! До свидания!

Дети самостоятельно убирают атрибуты, выходят из зала

Используемые ресурсы:

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BA%D0%B8

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8

http://detkam.e-papa.ru/stihi/8/

https://www.culture.ru/materials/253916/kak-prazdnovali-novyi-god-i-rozhdestvo-v-xix-veke

https://www.maam.ru/obrazovanie/kolyada-scenarii

1. file0.docx.. 21,2 КБ

Опубликовано: 15.11.2021