Прогулка в «Осенний лес»

Автор: Мертешова Екатерина Валерьевна

Организация: МБДОУ Центр развития ребенка-детский сад №2

Населенный пункт: г. Рязань

Автор: Миронова Марина Николаевна

Организация: МБДОУ Центр развития ребенка-детский сад №2

Населенный пункт: г. Рязань

Автор: Фомичева Наталия Валентиновна

Организация: МБДОУ Центр развития ребенка-детский сад №2

Населенный пункт: г. Рязань

Цель: Создать положительную эмоциональную атмосферу, способствующую укреплению физического эмоционального здоровья детей.

Задачи:

1.Формировать умения выполнять движения под музыку в зависимости от ее характера (ходьба, бег, марш).

2.Формировать навык ходьбы и бегу по залу не наталкиваясь друг на друга.

3. Развивать мелкую и общую моторику.

4.Побуждать детей подпевать воспитателю.

5.Коорденировать речь и движения, музыку движения.

6.Вызвать у детей ощущение радости от выполнения логоритмических игр, упражнений.

7. Воспитывать чувства коммуникативности.

Атрибуты:

-листья по количеству детей.

-грибы.

-корзинка.

-зонтик.

-домик-теремок.

-заяц для кукольного театра.

- корзинка с морковкой.

 

Под песню Е. Гомоновой, Осень в гости к нам пришла дети входят в зал (на полу листья)

Ведущая: Всем сегодня весело очень хорошо

Праздник к нам Осенний в детский сад пришел.

 

Муз. рук-тель: Мы убрали детский сад листьями,

Осенними дарами и позвали всех ребят веселиться с нами.

 

Ведущая: Ребята! Посмотрите сколько красивых, ярких листьев принес нам осенний ветерок. Все листочки разные желтые, оранжевые, красные.

Давайте покажем, как дует Осенний ветерок.

 

1.Речь с движением, Осенний ветерок.

Дует, дует ветерок –руки над собой покачивают.

Фу-фу-фу- дети дуют.

И качается листок- покачивают руки.

Фу-фу-фу-дети дуют.

Листья над землей летят-руки вытянуть вперед собой помахивать вверх, вниз.

Фу-фу-фу-дети дуют.

Под ногами шелестят-покачивать перед собой внизу вправо, влево.

Шур, шур, шур- скользят ладони друг об друга.

Осень- осень говорят- хлопают.

Ведущая: Давайте потанцуем с этими красивыми листочками (дети берут в каждую руку листочек и становятся по кругу).

 

2. Танец с листьями- муз. Филиппенко.

Ведущая: Листья по ветру летят –это значит

Дети: Листопад (подбрасывают листья, садятся на стульчики)

Ведущая: Ах! Какой красивый разноцветный ковер.

Давайте поиграем с этими листочками, но сначала поиграют наши пальчики.

 

3. Пальчиковая игра. «Осенний букет»

Пошли пальчики гулять –пальцы шагают перед собой.

Стали листья собирать- сжимать и разжимаем пальцы.

Красный лист- руки вытянуть вперед ладони к верху.

Желтый лист –ладони перевернуть, смотрят вниз ладони.

А потом давай считать- хлопки.

1,2,3,4,5- поочередно загибаем пальцы.

С листьями осенними будем мы играть – фонарики над головой.

 

4. Вышли девочки гулять стали листья собирать.

(выходят девочки и собирают листья, когда все листья собрали, воспитатель хвалит девочек они садятся на свои места.)

Подул опять ветерок и разбросал все листья.

Ведущая: Вышли мальчики играть и листочки собирать.

(выходят мальчики собирают все листья отдают воспитателю)

Ведущая: (обращает внимание детей на домик)

Посмотрите, какой домик –теремок. Интересно, кто в нем живет.

Тук-тук-тук, кто в домике живет, кто в невысоком живет.

 

Зайка: Кто стучится в наши двери?

Это злые звери?

 

Ведущая: Что ты, это ребята- малыши в гости пришли.

 

Зайка: Ребята? В гости, ой, ой, ой я боюсь (трясется)

Вас совсем не знаю я, вы враги, или друзья.

 

Ведущая: Друзья! Ты нас Заинька не бойся. Успокойся тебе ребята не страшны, это веселые, дружные, добрые малыши. И тебе они песенку споют слушай.

 

5. Песня Зайке –РНМ об. Александрова.

Заинька, зайка, маленький зайка

Деток боится, зайка трусишка.

Заинька, зайка, маленький зайка

Длинные ушки –показываем ушки.

Быстрые ножки –топают ногами.

К нам скорее выходи – манят зайца.

С нами зайка попляши – топают.

 

Ведущая: Попляши с ребятами заинька.

 

6. Танец –импровизация «Зайкин танец»- муз. Филиппенко.

1 движение –«Ушки» дети показывают ушки зайчика

2 движение –«Хвостики» руки перед собой дети виляют хвостиками

3 движение –«Прыгают» руки перед собой и прыгают как зайчики.

 

Зайка: Здравствуйте, ребятки в теремочке живет наша заячья семья,

Мама Зая, папа Зая, братишки- зайчата шалунишки и я мамина гордость, помощник- Зайчик –помагайчик. Мама попросила грибов, а лесу набрать, а я сколько по лесу ходил, но грибов не находил.

Ведущая: Что бы выросли грибы, надо чтоб дожди пошли, дожди не простые, а грибные.

 

7.Речь с движениями «Грибной дождь».

Дождевые капли прыгайте в ладошке – правой ладонью по левой.

Дождевые капли вымойте мне ножки – шлепаем ладонями по ногам.

Дождевые капли бейте по спине –ладонями по спине- правая по левому плечу, а левой рукой по правому.

Дождь грибной, но нужно –тянемся вверх

Подрасти и мне -руки вверх.

 

Ведущая: Ребята беритесь за руки становитесь в хоровод.

8.Хоровод грибов- муз. РНМ

1.Как в лесу лесочке –дети сидят на корточках

Выросли грибочки- медленно встают руки на пояс.

Крупные большие шляпки расписные- воображают.

Проигрыш – фонарики

2.Мы пошли в лесочек- идут по кругу друг за другом

Мы нашли грибочек

Наклонялись собирали-наклоны

По дороге растеряли –двумя руками обхватывают голову.

Проигрыш – фонарики.

3.Где же вы грибочки подайте голосочек- хлопают

Крупные большие шляпки расписные- руки на поясе.

Проигрыш – фонарики.

 

Зайка: Ой, ой, сколько грибов я сейчас их соберу 1,2,3,4,5- начинаю собирать (дети убегают на места)

Ой, ой, ой – ничего я не собрал.

 

Ведущая: Не расстраивайся Заинька! Это были не грибы, а ребята малыши, а грибы мы тебе поможем собрать.

(разбрасывают грибы).

 

9.Собери грибы.

(играют по очереди сначала девочки, затем мальчики).

 

Зайка: Ребята! Большое вам спасибо за помощь. Вы настоящие друзья.

(звучит мелодия «Дождик»- муз.А. Филиппенко)

Ой, ой, ой дождь пошел можно промокнуть и заболеть.

 

Ведущая: А мы зонтики зонтики раскроем, от дождя себя укроем.

 

Зайка: Какие зонтики.

 

Ведущая: А, ребята тебе сейчас покажут.

 

10. Ритмическая игра «Капля- раз».

Капля раз, капля два- указательным пальцем правой руки по прямой ладони Капля, медленно сперва - левой руки.

А потом, потом, потом побежали ручейком- поочередно руками по коленям.

Бл-бл-бл-бл-болтаем язычком, сложить две ладони крепко прижав друг к другу, выполняя движения ручеек.

Мы зонты свои раскроем – руки над головой, зонтик.

От дождя себя укроем.

 

Ведущая: Выглянуло солнышко всех зовет гулять.

(идем гуляем по ковру)

Дождик (дети прячутся под зонтик).

 

Зайка: Дождик, дождик, что ты льешь поиграть нам не даешь.

 

Ведущая: Да это непослушный дождик, а что бы он перестал, мы попросим его об этом в песни.

 

11.Песня «Непослушный дождик»-муз. А. Филиппенко.

1.Дождик – кап! Дождик- кап! - указательным пальцем правой руки по

• сильней, то тише. - прямой ладони левой руки.

Не стучи, не стучи, -грозим пальцем.

Не стучи, по крышу!

 

2.Непослушный какой! - двумя руками обхватывают голову.

Погоди, не лейся!

Заходи к малышам-машут руками зовут

И в тепле погрейся – гладят предплечье руками.

 

Зайка: И в правду, уговорили дождик совсем перестал лить.

Ну, мне пора домой маме помогать, а вам возвращаться в детский сад.

А за вашу помощь я хочу вам подарить много, много витаминов.

Пейте вы морковный сок и грызи морковку,

Будешь ты тогда дружок- крепким, сильным, ловким.

(Заяц дает воспитателю корзинку с морковкой и уходит).

Ведущая: Спасибо Зайка за угощение. До свидания.

А нам ребята пора возвращаться в группу и отведать угощение Зайки.

Репертуар.

1. Е. Гомоновой, Осень в гости к нам пришла.
2. «Танец с листьями» - муз. А. Филиппенко- сб. «Ладушки» - И. Каплунов Санкт-Петербург -1999г.
3. «Зайка»- РНМ об. Александрова –сб. «Учите детей петь» составители Т.М. Орлова, С.И. Бекина, Москва, просвещение 1998г.
4. Речь с движением: «Капля раз, капля два»- музыкально игровые упражнения – Е.А. Судакова –Детство- пресс Санкт- Петербург 2013г.
5. «Дождевые капли»- М. Картушина- логоритмика для малышей –Москва 2004г.
6. «Непослушный дождик»- муз. А. Филиппенко –сб. пойте малыши-Киев 1990г.

«Как в лесу в лесочке»- хоровод РНМ сб. «Золотая плетень»-2001г.

1. file0.docx.. 22,1 КБ

Опубликовано: 17.11.2021